中考语文 全程专题突破复习导练 句子

专项突破训练4句子1(2015江苏南京)在横线上填写一个过渡句。(不超过15个字)4月23日，在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学朱赢椿的虫子旁，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。虫子旁讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场”_，让我们照见了自己和自己的生活。2(2015江苏苏州)下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落窗外见南山(1)上联：_；下联：_；(2)上联：_；下联：_。3(2015湖北黄冈)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是()信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_，_，_，_，_，_。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性A BC D4(2015浙江绍兴)将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。(填序号)迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的然而必须迈出这一步。面对逆境，要勇于自省。逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。序号依次是：_5(2015湖北随州)结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；_，_，_；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。6(2015重庆)花香鸟语、草长莺飞这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的_语言：_7仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，(1)_；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国雪，(2)_，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒8下列句子中，比喻不贴切的一项是()A梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。B仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。C月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。D清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。9一位同学读了培根的谈读书，做了一则读书笔记，请你帮他在处分别填上一个句子来概括后文内容。(要求：用自己的话概括，句式不限)读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；_：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；_：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。10在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_，_；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬11根据语境，把下列带序号的句子接续在横线上，组成一段意义连贯的话。汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形态而得其意，其中必定有想象和联想产生。_因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。其实，有些形声字的声音也是表意的。不仅象形字如此，如“日”“月”等，会意字也是如此。如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。12根据上下文内容续写句子，使语意连贯。这是微笑的季节，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接；每一个感人的瞬间，都值得以微笑来珍藏；_。学会用微笑诠释生活，以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步履，便有了继续前行的动力。13阅读下面的材料，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。西晋文学家左思受张衡两京赋的启发，决定撰写三都赋。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。_，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思终于完成了三都赋。左思用行动证明：_。14仿照画线部分续写句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；_；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。15请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；_，_，_。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。16人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐释。(句式不限，40字左右)示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。_17根据语境，下列三句话依次填入横线处，最恰当的一项是()一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“_，_，创业酌用兵家之权变，_，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”治事应持法家之严明待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱A BC D18把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_，_，_，_。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。它的审美趣味在于“整”和“缺”这是中国人的处世之道中国建筑不过分追求完美同样也反映在建筑上19将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承三千年以上的，只有汉字。这种文字对三千多年来中国文化产生了根本的影响。后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之一甲骨文。十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。 它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。 A BC D 20阅读语段，按要求完成下面的题目。接受帮助是成长的便捷之路。玉不琢，不成器。_是金子，_要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。少年儿童的成长过程，就好像_、_的过程。想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。(1)请提取第句的主干，并写在下面的横线上。_(2)请给第句补上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。_(3)请将下面的语句分别填写在第句的横线上。(只填序号)A陋石变美玉 B金子发出光芒 1示例：虫子的世界就像是一面镜子前面说的都是“虫子的世界”，后面又有“照见”一词，很容易让人联想到镜子。2(1)(2)第(1)题根据上联的结构以及每部分的词性与其他几句进行对照，便可以选出下联。第(2)题根据对联上下联词性相同、意义相近或相反的特点，可以选出两句，对联上联末字一般是三、四声，下联末字一般是一、二声，由此便可确定两句的顺序。3B此类题目可以从选项入手。四个选项中的首句只有两句，根据语法规则分析，句显然不对，A、C两项便可以排除；B、D选项，只要看两句哪句与第句衔接便可，第句中提到了“单一”一词。而第句中提到了“合成”，所以第句应该放在第句后面，这样便可以确定答案。4首先确定首句，上述句子中，总括性的句子只有。然后根据连词“而”确定句的顺序是。最后确定第句的位置，第句中的“逆境”一词与第句中的“逆境”紧密相连，据此即可排列顺序。5示例：如果说青春是一棵挺立的大树书是大树上最美的一朵花它使青春的气质变得芬芳而儒雅要求运用两个相互关联的比喻，句式基本一致，与上下文构成排比。6示例：气味碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地里向前来采瓜的宵人袭来，让人感受到夏日的丰盈与收获。7(1)示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺 示例二：想与格列佛一起游历小人国 (2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言 示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲仿写的句子应按照“想与某个人物做某件事”的结构书写。8BB项“脚步像踩在棉花上一样”的比喻与“轻快”的感觉相悖，比喻不恰当。9读书重在运用(或读者善愚有别) 读书讲究方法两处冒号后的句子就是需要概括的内容。10示例一：欣赏一个浅浅的微笑会让你忘却生活的无奈与愁苦 示例二：欣赏一处小小的风景会让你体会心灵的静谧与安宁 示例三：欣赏一缕红红的晚霞会让你感悟自然的绚丽与美好11第句是对第句的举例说明，第句是对第句的举例说明，再结合横线前面的语句，第句起承上启下的作用，由此即可得出排序。12示例一：每一个无意的错误，都值得以微笑来包容示例二：每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美解题时要注意照应中心句，扣住“微笑”二字，所写句子要注意句中词语的照应，如“迎接”照应前面的“日子”。13左思毫不气馁 成功来自于认准目标，持之以恒解答时归结出处要填写的内容是个过渡句，处要填写的内容是对其前面内容进行的总结，只要意思基本符合即可。14示例一：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子示例二：一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子首先要分析需要仿写的句子的成分，其格式为“里有的影子”，要求补充的词语有内在的联系，语句通顺即可。15示例一：红梅傲雪 白杏吐蕊 绽放着生活的芬芳 示例二：金风送爽 白雪轻舞 吟咏着生活的美好16示例：母亲是一本散文书，一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书，内涵厚重。老人的健康、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。17B根据上下文语境，这段话的第一句写了“向老师请教做人做事做学问的方法”，因此横线上应填入的语句顺序也应该与“做人做事做学问”这个顺序相同，从结构和内容的照应方面思考即可。18联系上下文语境，下文中写了“缺”和“满”，对应来看，上文连接句应选第句。三句，其中第句是总结性的话，因此应放在第一空，紧跟上文。两句中，第句与第衔接更紧密，第句与第句衔接更紧密，由此即可排序。19B四个选项中的首句只有两句，根据意思来看，第句应该放在第一句，引出“甲骨文”这一对象，排除A、C两项；根据B、D选项，只要看两句哪句与第句衔接便可，第句说的是这一发现的意义，所以应该放在第句后面，这样便可以确定答案。20(1)接受帮助是便捷之路。或：接受帮助是路。(2)即使(或即便、就算、哪怕)也 (3)AB