中考语文命题研究 第四编 现代诗文阅读 专题十三 现代诗歌阅读(二)精练

专题十三现代诗歌阅读(二)(一)青春之歌阮章競每个人只能得到一次生命， 每一年，只有三个月是春天。 琴弦断了，可以续一千次， 但是青春之歌， 却唱不了十个十年！ 珍贵的青春之歌呀， 应该骑上天马，凌空高唱， 不应该躺在软沙地上， 为空虚的幻想低吟。 不要等待这样一天： 沙漠已经结满苹果， 荒山已经崛起新城， 冰川开着白色的素馨； 在那个时候，你才拄着拐棍， 踏着青年时代朋友的脚印， 歇在他们手栽出来的树荫下， 才听到你这同时代的人， 那副衰老而又沙哑的声音。 不要过着这样的日子： 在戈壁，或在草原的公园里， 一群小鹰似的儿童向你走来： “公公，哪个石阶是你砌的？” 在那个时候，你才“英勇”地说： “当时我正在编写争待遇、 忙风雨、搞恋爱、闹情绪的喜剧， 耽误了坐上那次直达快车， 结果是老态龙钟才赶到这里。”1认真阅读上面这首诗歌，运用诗歌赏析的方法选取一两个角度谈谈自己的感受。_这是一首对青春的赞美之歌，第一节强调了生命的可贵，青春的短暂，比如“每个人只能得到一次生命”“青春之歌，却唱不了十个十年”。这一节是直接抒发感叹。第二节、第三节是诗人的想象的画面，用“不要等待这样一天”“不要过着这样的日子”非常诚恳地告诫青年人不要荒废光阴、不应虚度年华。整首诗歌的基调是积极向上的，语言是朴实无华的，是长辈真诚的劝告，没有用华丽的词语来堆砌，而是再现因错过而追悔莫及的一幅幅画面，真实而自然，极具震撼力。_(二)初春舒婷朋友，是春天了 驱散忧愁，揩去泪水 向着太阳微笑 虽然还没有花的洪流 冲毁冬的镣铐 奔泻着酩酊的芬芳 泛滥在平原、山坳 虽然还没有鸟的歌瀑 飞溅起万千银珠 四散在雾蒙蒙的拂晓 滚动在黄昏的林荫道 但等着吧 一旦惊雷起 乌云便仓皇而逃 那是最美最好的梦呵 也许在一夜间辉煌地来到 是还有寒意 还有霜似的烦恼 如果你侧耳倾听 五老峰上，狂风还在呼啸 战栗的山谷呵 仿佛一起嚎啕 但已有几朵小小的杜鹃 如吹不灭的火苗 使天地温暖 连云儿也不再他飘 友人，让我们说 春天之所以美好、富饶 是因为它经过了最后的料峭2阅读上面诗歌，从文学欣赏的一两个角度进行赏析。_诗歌以朋友的口吻，劝勉友人积极乐观面对生活的严冬，语气亲切自然。诗歌开门见山，第一句就告诉朋友春天到来的事实，带给友人微笑的力量。接着，诗人充分渲染描绘了一幅鸟语花香的春天美景，有嗅觉，有听觉，让人产生无限的向往，并用肯定的语气告诉朋友，这美好的一切一定会到来，鼓励友人勇敢面对“乌云”“烦恼”“狂风”，经过最后的春寒料峭，快乐地迎接美好、富饶的春天。诗歌表达了积极的主题：蓬勃的生命往往要经过风霜雨雪的淬炼，美好的春天往往要经历严冬酷寒的洗礼。春天是多么美好、富饶啊，闻到“酩酊的芬芳”，听见“鸟的歌瀑”。这一切的到来，要经过“最后的料峭”，要面对寒冬的考验，在等待和期盼中，滚滚春雷让乌云和寒冬会一扫而空，我们将触摸到杜鹃花带来的“天地温暖”，向太阳微笑，拥抱春天。能引人沉思，给人激励。诗歌形象地表现了初春的特点：虽然春寒料峭，却孕育着无穷的希望与辉煌。在春天刚刚来临的时候，虽然“花的洪流”“鸟的歌瀑”都还没到来，一切似乎仍被冰冷孤寂的寒冬笼罩着。但“几朵小小的杜鹃”带来春的讯息，火红，鲜艳，就像“火苗”一样温暖整个大地。让人似乎能听见春天的脚步声，看见即将到来的万物复苏、春意盎然的美景，这美好的憧憬让人感受到乐观向上的生命的力量。_(三)太阳的话艾青打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里 我带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水 快起来，快起来 快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看见我的到来 让你们的心像小小的木板房 打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束，把香气，把亮光 温暖和露水撒满你们心的空间。注：本诗写于1942年1月14日。当时，中国处于大变革的较量中。一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。3阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。这是一首读起来让人感到温暖、明媚和亮堂的抒情诗，根据备注提供的背景，可知当时中国正处于大变革的时代，在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望的来临。诗歌题目是太阳的话，其实是借太阳之口，表达了诗人热爱光明、追求新生活的心声。全诗共4节，第一节一开始，作者就用富有激情的呼唤，表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。第二节，作者选取“花束”“香气”“亮光”“温暖”“露水”这些人们生存必不可少的事物，写出太阳所给予人们的美好的感受。“露水”可以滋养干裂的嘴唇，“花束”和“香气”能使人神清气爽，“亮光”能让人感受到光明，“温暖”可以使人驱除寒冷。第三节表达了太阳盼望人们醒来，看到光明，看到美好事物的急切心情。第四节语义进一步深化。太阳不仅要唤醒人们沉睡的双眼，还要打开人们关闭的心灵，召唤人们敞开心扉迎接光明的到来。诗歌表现手法多样，意蕴深厚。诗人用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，读来意味无穷。以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，投身到拯救民族危亡的斗争中，为中国开辟光明美好的未来前程，语气亲切，态度虔诚，深深打动了读者的心。诗歌运用拟人和反复的修辞手法，表达了诗人渴望人们能够投入战斗，迎接光明的强烈而急切的心愿。诗人将太阳幻化成自己，赋予太阳“我”的言行，向人民大众诉述了自己的心声，形象生动、感人。“让我进去，让我进去”的反复，写出了“太阳”急切为人们带来温暖和光明的心情。“我带着”的四次反复表明了“太阳”给人们带来的美好事物之多。(只要抓住一至两个赏点，能作正确的赏析评价，合乎情理，内容具体，表达流畅即可。)(四)玷污的生命之源从前，清幽的小河， 现在，已经干涸。 腥臭，是她的低吼， 黑色，是她的衣着； 呻吟，是她哀怨的歌声， 挣扎，是她痛苦的生活。 不见了鱼虾与她做伴， 只有伤心地孤独流过； 也没有花草与她为邻， 任凭躯体给眼泪包裹。 人啊 忘记了她的恩情！ 她被狠心地抛弃， 抛弃在了污秽的角落。 “是谁缔造的错”？ “奈何要我来承担罪责”？ 小河低语着诉说。(诗歌有改动)4认真阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。_诗歌不仅立意好，思想感情也非常鲜明。作者借被污染小河的今昔变化与她伤心的诉说，对破坏自然环境的现象，对污染生命之源的人们发起了呐喊，进行了抨击。字里行间处处见泪，声声带血，读后不得不让人扼腕叹息，幡然警醒。_(五)秋日咏叹我醉意朦胧游荡在秋日的荒原 带着一种恍若隔世的惆怅和慵倦 仿佛最后一次聆听漫山遍野的金菊的号声了 丝绸般静止的午后，米酿的乡愁 原始的清淳的古中华已永远逝去 我再不能赤着脚返回大泽的往昔 在太阳这座辉煌的寺庙前，在秋虫的祷告声中 我衔着一枚草叶，合上了眺望前世的眼睛 故国啊！我只好紧紧依恋你残存的田园 我难分难舍地蜷缩在你午梦的琥珀里面 当远处的湖面偶尔传来几声割裂缭绫的凄厉 那是一种名贵的山喜鹊呵！她们翎羽幽蓝 到了饮尽菊花酒上路的时候了 那棵梧桐像位知心好友远远站在夕阳一边 再次回过头，疏黄的林子已渐渐暗下来 风，正轻抚着我遗忘在断枝上的黑色绸衫(有删改)5阅读上面这首诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。_从内容上来分析，诗人即将离开故乡，前往一个遥远的地方，上路之前，他畅饮了菊花酒，独行于秋日的荒原。午后的故乡布满金色的阳光，野菊花漫山遍野地开放。美好的田园，在此刻宁静得如一块美丽的琥珀，如一滴忧伤的离别之泪，勾起了诗人浓郁的别情与乡愁。诗人借景抒情，表达了对故乡的留恋之情。_(六)中国魂佚名梅，傲雪、孤独、高冷。 梅有王者风范而独占一季， 而又形单影只尽显沧桑凄凉， 你，不畏严寒，不惧寂寞， 带着几分妖娆的姿态傲雪绽放。 你没有春天的迎春花那样的矫情， 也没有夏天的荷莲花那样的楚楚动人， 更没有秋天的隐菊花那样的隐逸清幽， 有的是你那傲雪的姿态， 有的是你的中国魂！ 悄悄地、走进你的世界， 你，在风雪中顽强的绽放， 绽放出了中国人的精神， 绽放出的是我伟大中华， 绽出的是我们的中国魂！6阅读上面的诗歌，请从文学赏析的一两个角度进行赏析。_诗歌题目是“中国魂”，选用“梅”的意象来托物言志，写梅花实则喻的是中国。在风雪交加的冬天，百花凋零，唯有那梅花傲立在枝头，展示着自己的美丽。梅的特点：傲雪、孤独、高冷，在冬天尽显王者风范，不畏严寒，不惧寂寞，与“迎春花”“荷莲花”“隐菊花”相比没有他们的娇态，有的只是梅的傲姿。中国魂是中华民族精神的坚贞不屈，不畏强权。梅花的精神正是中国人的精神，是中华之魂。_