中考语文 全程专题突破复习导练 语言表述（图表类）

语言表述(图表类)1(2015浙江台州)根据要求，完成写话。据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心搏骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。(120字左右)【提示】位置：两乳头连线中央胸骨处。方法：以髋关节为支点向下按压5cm。速率：100120次/分。步骤：平放；直跪；按压。要点：用力、平稳、快速、有规律。_2(2015河北)中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。(1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。_(2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”作简要赏析。_3(2015四川成都)成都美食，名扬四海。成都每年都要举办各种形式的美食活动，其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一。请根据要求完成相关题目。(1)下图是一位设计者以红辣椒为元素设计的成都美食节的标示，请分条说明其含义。_(2)请为“成都美食节”活动写一则宣传语，要求突出成都美食的特点，体现蓉城人民的热情，有一定文采，不超过20字(含标点)。_(3)在成都美食节上，今日成都记者正在采访活动主办方负责人，请你根据采访情境和回答内容，补出所提的问题。问：_答：成都美食能名扬四海，吸引食客，一方面在于它味美独特，麻辣鲜香，滋味无穷；另一方面在于美食背后深厚的文化内涵，品尝到的是美食，更是美食背后悠久的历史。下一步，我们会借助全球化的发展契机，以美食搭台，大力推进美食与文化、科技、旅游的融合创新。充分发挥成都作为联合国教科文组织认定的“美食之都”的品牌影响力，以此提升成都的城市魅力。(4)你能说说成都美食节成功举办的原因以及未来的相关发展计划吗？_4仔细观察漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。_52014年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。抽样年级起始触网年龄平均上网时间/天无线上网方式所占比例三年级7岁20分钟80.3%六年级8岁20分钟83.5%八年级10岁1小时15分钟78.6%高中二年级12岁1小时18分钟80.5%_63月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两组画中任选一组，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60字左右)_7下图是一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借光”的妙处。_8根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，60字左右。_9阅读下面材料，回答问题。表一：20102013年全国城镇居民人均可支配收入(元)2010年2011年2012年2013年19 10921 81024 56526 955表二：全国城镇居民五等份收入分组人均可支配收入(元)高收入组中偏上收入组中等收入组中偏下收入组低收入组2012年51 45629 81422 41916 76110 3542013年56 38932 41524 51818 48311 434(资料来源：国家统计局)(1)根据表一，可以得出这样一个结论：近年我国城镇居民人均可支配收入_。(2)根据表二，可以得出这样一个结论：我国城镇居民人均可支配收入_。 1示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复100120次。2(1)示例：这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。(2)示例：这副春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境，表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。第(1)题内容要围绕“儿童拜年”“春联” “福”三个关键点说明。3(1)美食节的图案标志是由两根红辣椒构成的嘴唇形状，而美食美味则是主要通过味觉表现，所以这个嘴唇的图案也与美食节的主题非常吻合。构成美食节图案的是两根红辣椒，突显出成都美食以辣椒为主要构成元素，这是成都美食的特色。本题考查图形标示和地域文化之间的图文意义的转化。首先要宏观把握图形的外形特点，再通过图形的外形特点传达出标示主体所蕴含的隐含意义。整个图案是嘴唇的形状，嘴是美食的直接感觉器官，所以二者是有联系的。其次要从微观角度去把握图形的构成元素，元素通常都是非常具有代表性的，这就要考查考生课外知识积累的综合能力了。解答这类题目，不仅要观察入微，还要具有一定的生活常识。(2)千古蜀人情似火，万年美食辣如炙。这道题考查的是语言组合的综合能力，句子既要简洁凝练，还要不脱离主题。(3)您能说说成都美食节成功举办的原因以及未来的相关发展计划吗？本题考查考生的信息整合、换位思考以及语言表达的能力。通过题目，我们可以综合提取出主要信息是美食活动名扬四海、吸引游客的原因和未来实施的具体计划，那么我们作为记者，提的问题应该围绕“美食活动名扬四海，吸引游客的原因和未来实施的具体计划”这一主题。(4)略。4示例：漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成，左边是一个人，总“想在这里栽树”，在地上依次画了四次圆圈，圆圈由少到多。右边是另一个人，与左面的人画圈相对应的是，他栽树、挑水、浇水、树下乘凉。当前者在地上画满无数圆圈回头时，猛然发现后者所种的已经长成的一棵大树矗立在眼前。画面两条线索齐头并进，又互相对比照应，辛辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜，构思别出心裁，寓意耐人寻味。解答时首先要将图中的信息表述完整，漫画可分成两部分内容，两者互相对比即可看出其讽刺意义。5学生的起始触网年龄整体呈现低龄化发展的趋势；平均上网时间随着年龄的增长而增加；无线上网是学生主要的上网方式。6示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从“祖辈的井”到“父辈的井”再到“子孙的井”，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。 示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。利用“家”和“冢”两字“点”的位置的不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水，“家”就会变成“冢”。7漫画标题“借光”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语)，将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们多读书，多学知识。图中画了一个人捧着一本书，借着凿破的墙透出来的光看书，书的封面上写着“知识”两字，而另一侧有一只手托着一盏明亮的蜡烛提供更多的光源，蜡烛上写着“世界读书日”几个字。由此可知，学生在答题时要写出“凿壁偷光”这个典故，同时写出蜡烛比喻了“世界读书日”。8示例：三个在维持车站秩序的志愿者，身着朴素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面带灿烂如花的笑容，仿佛演奏着一首充满青春活力的进行曲。9(1)增长较快(或逐年增长) (2)差距过大(太大、很大)表一内容体现居民人均可支配收入的增长，表二内容体现不同收入的城镇居民可支配收入存在明显差异。