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五、反冲运动火箭,教材简介,动量守恒定律与生活联系密切，在高考中频繁出现，本节反冲运动安排在动量守恒及其应用后出现，加以延伸扩展，体现了使物理贴近生活，在理论学习中倾注人文关怀的新理念。本节内容中以科技热点火箭为实例进行了介绍，突出了新课程标准立足传统，反映时代的前瞻性。,教学目标,新课程标准要求我们从三个维度达成具体的教学目标：知识与技能：知道什么是反冲运动；掌握用动量守恒的观点解释生活中实例的技能。过程与方法：掌握从繁杂的现象中建立模型，得出规律，指导实践的科学思维方法。情感态度与价值观：体会自然规律的精妙；感受科技术对社会进步的巨大推动作用。,重点、难点、突破点,重点：知道什么是反冲现象；体验研究运动，得出规律的过程；难点：由各种运动中抽象出反冲运动的规律；突破点：不同现象中物体运动的动量变化和受力分析；,总结归纳,指导实践,理论框架,反击式水轮,喷气式飞机,枪炮后坐力,现象,反冲运动,建模,火箭,教学流程设计,打喷嚏,反击式水轮,喷气式飞机,枪炮后坐力,现象,反冲运动,建模,火箭,教学流程设计,打喷嚏,水闸放水，带动水轮发电。右图为世界最大的反击式水轮发电机转轮三峡左岸电站5号机组转轮正被吊离驳船。,2005年3月28日美国宇航局(NASA)27日宣布，其无人驾驶的“X-43A”近日试飞成功，其时速达到了近8千公里，即7马赫，声速的7倍。其引擎称作“超音速冲压式燃烧发动机”或“scramjet”。,1965年6月，中国自行设计的第一架超音速喷气式强击机-强-5。,止退犁,反冲运动：当一个物体向某一方向射出（或抛出）它的一部分时，这个物体的剩余部分将向相反方向运动。,原理：在发射的短暂时间内，物体系统无外力作用或外力远小于内力时，反冲运动中动量是守恒的。,0mVm+MVM,当燃料耗尽时，火箭的终极速度跟什么因素有关？,各国火箭,例题解析,制作火箭,请用所学知识解释：,火箭为什么能升空?,直升飞机能在太空中飞行吗？,喷气速度；质量比；,（左图）美国大力神运载火箭系列，1964年首次发射。,（右图）俄罗斯质子号系列于1968年11月16日首次发射，它是世界上第一种用于发射空间站的运载火箭。,（右图）欧洲11国欧空局研制阿里安火箭系列运载火箭，1997年进行了首次发射。,例题解析,研究性学习制作水火箭,制作原理：喷气嘴打开瞬间，空气一下就冲出来了，瓶内加入水后，压缩空气将水向外推，当水流快速向外冲出时，瓶体做反冲运动，离地升空。材料：喷嘴、保特瓶2个。工具：剪刀、美工刀、钉书机、防水胶带、双面胶带、高压气筒制作步骤：（略）,作业布置,最新一项研究发现，当一个人打喷嚏时，她或他会将10万个细菌以每小时100英里的速度喷到空中。,地球是人类的摇篮，我们不会永远停留在摇篮里。为了追求光明和探索空间，开始要小心翼翼地飞出大气层，然后再征服太阳周围的整个空间。-齐奥尔科夫斯基,
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