资源描述
,欢迎进入地理课堂,不同时期生产力发展水平不同是人口增长模式转变的根本原因,2、过渡型增长模式出现于18世纪中期以后，最先在工业革命较早的欧洲出现（根本原因是生产力水平的提高），由于医疗卫生事业发展和粮食产量的增加，使死亡率大幅度下降，从而出现了“高低高”的增长模式。,3、随着生产力的发展，19世纪末20世纪初，过渡型模式在欧洲也最先结束，但直到20世纪50年代起，发展中国家才进入“过渡型”,4、现代型“低低低”模式,目前，世界主要发达国家已基本步入现代型人口增长模式。但发展中国家只有很少进入了现代型，大部分仍然是过渡型或接近现代型。如：韩国、新加坡、古巴、乌拉圭属现代型,1998年意大利、匈牙利、瑞典等出现负增长，德国、波兰、奥地利等为零增长，英国、比利时、芬兰等国自然增长率接近于零，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家自然增长率稍高,对于我国来说，城市已经进入了“低低低”的“现代型”，而农村还处于“过渡型”，总体来说由于我国农村人口占我国总人口的多数所以我国总体的增长模式应该是“过渡型”为主，或者接近“现代”型向现代型过渡（一般来说，出生率1.5或自然增长率1）为现代型）,我国现阶段人口增长模式：城市现代型农村过渡型总体过渡型向现代型过渡或接近现代型,思考：各属于什么增长类型？看图：自然增长率最高的是_型随着生产力的发展增长类型也在不断的变化，看图增长类型的转变是从_开始的。,过渡型,死亡率的下降,现代型死亡率略有上升的原因？,现代型人口平均预期寿命进一步延长，世代更替缓慢，人口结构出现老龄化，死亡率上升。,人口老龄化、年轻化带来的问题及解决措施？,问题：A、国防兵力不足，劳动力缺乏B、社会用于老年人的退休和养老费用增加，加重社会经济负担C、老年人生活困难和精神孤独等社会问题措施：鼓励生育（长期）接纳外来移民（短期）,问题：人口增长过快，数量过多，引发环境、资源和社会问题（如就业），生活水平低等。措施：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质,当前我国面临哪些严峻的人口形势及措施？,人口基数大，增长快，素质偏低；人口增长过快,影响社会经济的发展和人民生活水平的提高，使就业压力日益沉重，使人口对自然资源和生态环境压力日益沉重，贫困人口问题，老年人口问题也日益突出。,措施：继续推行计划生育，控制人口增长，大力推广优生优育，逐步提高人口素质，使人口增长与社会生产力发展相适应。,看图：人口自然增长率最高的是_，分别属于什么增长类型？最有可能是发达国家的是_。,体验成功：1、在人口增长模式中，具有低死亡率的是（）原始型传统型过渡型现代型A、B、C、D、,B,2、人口增长模式由传统型向过渡型转变开始的标志（）A、死亡率快速下降，出生率基本不变B、死亡率和出生率进一步下降C、死亡率上升，出生率不变D、出生率、死亡率同时上升,A,3、属于“高低高”人口增长模式的国家或地区的是（）A、19世纪末的欧洲B、20世纪50年代的亚洲C、20世纪初的英国D、18世纪中期的中国,B,难点突破：假定下表表示瑞典、中国、美国、尼日利亚目前的人口增长状况，那么ABCD依次是（）,A、美国、瑞典、中国、尼日利亚B、中国、瑞典、尼日利亚、美国C、尼日利亚、瑞典、中国、美国D、美国、瑞典、尼日利亚、中国,B,2000年世界及各大洲的人口自然变化,人口年龄性别结构图,上窄下宽：反映少年儿童比重不断增长，老年人口比重下降。人口增长过快。会导致资源环境压力过大、就业困难，教育费用支出过多等问题。措施控制底部收缩：反映人口的老龄化趋向问题：劳力、兵员不足；社会、家庭养老负担过重；老年人生活困难、孤单等措施鼓励生育、吸纳移民,abc分别表示014岁、1564岁、65以上三种年龄人数所占总人口的比重,1、图中1234四个国家，老龄化问题最严重的是2、为实现经济可持续发展，图中2国应采取的措施是,3,计划生育，控制人口数量,金字塔图判断三种类型：注意：呈典型“金字塔”形式的表示人口自然增长率较快（儿童的比重较高，老年人比重非常低），为快速增长型（如尼日利亚）。“金字塔”底座相对较小表示增长率较低（儿童比重较低），为缓慢增长型（如美国）。“金字塔”底座与顶尖大致相当的为静止型，这种类型表现为出生率和死亡率大致相等（如西班牙）。,1、2人口合理容量,一、人口爆炸二、环境的限制性,三、人口的合理容量1、概念（1）环境承载力（环境人口容量）：一般来说，是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。（2）人口合理容量：是指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。可持续发展条件下,夺分王151页考点2,环境承载力中的人口规模与人口合理容量的区别：二者的根本区别在于“最大”与“最适宜”，很显然环境承载力中的人口规模大于人口合理容量。临界性2、特点相对性警戒性,3、影响因素,人口合理容量,资源的丰富程度,经济发达程度,地区开放程度,文化、生活消费水平,科技发展水平,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文