九年级化学下册 第八单元 海水中的化学 第二节 海水“晒盐”课件 (新版)鲁教版.ppt

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资源描述
一、海水“晒盐”的过程,“盐田法”(“太阳能蒸发法”),哪些自然条件有利于海水中的食盐蒸发结晶?,交流共享,气候温和、光照充足,风力大,雨量少,湿度低等,过程,海水,蒸发池,结晶池,粗盐,母液(苦卤),多种化工原料,风吹日晒,继续日晒,提取,目前从海水中提取食盐的方法主要为(也称)。盐田通常分为和两部分。先将海水引入_,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入_,继续日晒,海水就会成为食盐的_,再晒就会逐渐析出_来。,盐田法,太阳能蒸发法,蒸发池,结晶池,蒸发池,结晶池,饱和溶液,食盐,1.在海水晒盐的过程中,是将海水完全蒸干吗?,交流共享,母液:“苦卤”,不是,2.海水晒盐后,剩余的液体叫什么?,思考,1.母液中是否含有氯化钠?,2.母液是氯化钠的饱和溶液还是不饱和溶液呢?,含有,饱和溶液,3.为什么不把溶液完全蒸干获得更多的食盐呢?,1.资源浪费2.食盐中含有杂质,蒸发结晶,固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程叫做结晶。析出的固体叫晶体。,活动天地8-1,晶体:具有规则几何外形的固体。,食盐晶体,硫酸铜晶体,化学式:CuSO45H2O俗称蓝矾或胆矾用途:1.游泳池消毒2.制农药(波尔多液),轻松过关,下列关于海水晒盐原理的分析,你认为正确的是()A.利用阳光照射使海水升温得到食盐B.利用海风降温析出食盐C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D.利用阳光分解海水得到食盐,C,关于饱和溶液的说法中不正确的是()A.饱和溶液就是不再溶解任何溶质的溶液B.饱和溶液是有条件的,即一定温度,一定量溶剂C.饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化D.固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程叫做结晶。,A,使一杯接近饱和的硝酸钾溶液变饱和,下列措施中错误的是()A.加入适量的硝酸钾固体B.蒸发掉一部分水C.降温至有固体析出D.升高温度,D,轻松过关,固体物质溶解度,固体的溶解度的四要素:,100克溶剂(一般指水),一定温度,饱和状态,质量(克),20时硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是什么?将其关系代入下表:,20,31.6g,100g,131.6g,50,10,20,30,40,0,60,70,808,90,100,50,10,20,30,40,80,60,70,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钾,氯化钠,硼酸,100,硼酸,硝酸铵,硝酸钠,硝酸钾,氯化铵,氯化钾,氯化钠,60,70,50,10,20,30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,50,10,20,30,40,0,90,60,70,80,温度/,固体的溶解度曲线:,60时硝酸钾的溶解度为_。,A.,0.05,0.10,0.15,0.20,90,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,0.05,0.10,0.15,0.20,90,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,温度/,熟石灰的溶解度曲线:,讨论:固体物质溶解度受温度变化影响情况:,大多数固体物质溶解度随温度升高而增大,例如硝酸钠、氯化铵等。,少数固体物质溶解度受温度影响不大,例如食盐。,极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小,例如熟石灰。,3、下图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,试回答下列问题:1)乙物质是(填“易”“可”“微”或“难”)溶物质;2)将60oC时各含100克水的甲、乙、丙三种饱和溶液降温到20oC时,析出晶体最多的是,能由饱和溶液变为不饱和溶液的是。,易,甲,丙,通过溶解度曲线:1.能比较出不同物质在同一温度下的溶解度大小2.判断出物质的溶解性3.溶解度曲线上的点表示该物质在对应温度下的溶解度4.交点表示某温度物质的溶解度相等6.了解饱和溶液与不饱和溶液相互转换的方法,粗盐中所含的杂质:,MgCl2CaCl2等(可溶性),泥沙(难溶性),粗盐中含有可溶性杂质(MgCl2,CaCl2等)和不溶性杂质(泥沙)等,要将粗盐初步提纯,可以通过什么方法将不溶性杂质泥沙除去呢?,除去粗盐中泥沙的方法主要是:过滤法,粗盐提纯的操作步骤,溶解,过滤,蒸发,过滤操作要领:,一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,二低滤纸边缘要低于漏斗边缘;漏斗里的液面应低于滤纸的边缘。,三靠:过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边烧杯口要紧靠在玻璃棒上;漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁,防止液滴飞溅。,蒸发操作应该注意什么?,1.蒸发皿应放在铁圈上,停止加热时,不要立即把蒸发皿直接放在实验台上,以免烫坏实验台。,2.加热过程中,用玻璃棒不断搅动,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅。,3.当蒸发皿中出现较多量固体时,即停止加热,利用余热使滤液蒸干。,溶解,过滤,蒸发,三次使用玻璃棒的作用,溶解:搅拌,加速溶解,过滤:引流,防止液体溅出,蒸发:搅拌,防止液滴飞溅,粗盐提纯中:溶解、过滤、蒸发操作都用到了玻璃棒,玻璃棒分别起了什么作用?,生活中用到过滤操作的例子,手工榨油坊,榨油机,化学方法除杂质小结,1.化学方法除杂质的原则:,不增不引入新杂质,不减不减少被提纯的物质,易分离被提纯的物质与杂质容易分离,易复原变化后再回到目标物,2.除杂的一般方法:,杂变纯、杂变沉、杂变气。,粗盐初步提取后的精盐是我们的食用盐吗?,想想议议,海水粗盐精盐食用盐,贴近生活,请同学们去超市搜集食用盐的种类,看看谁搜集的最全。,课堂练习,粗盐提纯的操作步骤为、。粗盐提纯的实验中三个步骤均用到玻璃棒,它的作用分别是(填序号):(1)溶解时的作用是()(2)过滤时的作用是()(3)蒸发时的作用是()A.搅拌,加速固体溶解B.搅拌,防止液滴飞溅C.引流,防止液体溅出,溶解,过滤,蒸发,A,C,B,计算,课后练习粗盐提纯的实验中,下列操作错误的是()A.粗盐溶液过滤后,如果滤液仍然浑浊,应该再过滤一次B.把蒸发皿放在铁圈上,直接用酒精灯加热C.加热过程中,要用玻璃棒不断搅拌液体D.当蒸发皿中的水全部蒸干时,再停止加热,D,课后思考,请同学们思考:如果我们想进一步除去粗盐中的可溶性物质MgCl2,CaCl2,你有什么办法吗?,蒸发溶剂:一般适用于溶解度受温度影响较小的物质。,冷却热饱和溶液:适用于溶解度受温度影响较大的物质。,结晶的方法,事实上,在生活生产中人们通常是将两种方法综合起来使用,也就是先通过加热使溶液浓缩(减少溶剂),再将溶液冷却(降低温度),使溶液中的物质结晶析出。,
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