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课题3二氧化碳和一氧化碳第一课时二氧化碳,1.二氧化碳的物理性质:二氧化碳是一种的气体,密度比空气,溶于水。固体二氧化碳叫。,无色无味,大,能,干冰,2.二氧化碳的化学性质:(1);,CO2不能燃烧也不能支持燃烧,(2)CO2能与水反应;(3)CO2能与氢氧化钙反应。3.二氧化碳的用途:、和等。4.温室效应:(1)温室气体有等;(2)防止温室效应的措施:。,灭火,作制冷剂,气体肥料,化工原料,CO2、O3、CH4和氟氯代烷,减少使用化石燃料、使用清洁能源、大力植树造林、,严禁乱砍滥伐等,二氧化碳的性质和用途,1.下列关于CO2性质的信息,组合正确的是()可以助燃能使澄清石灰水变浑浊可溶于水,但不能与水反应可供绿色植物进行光合作用A.B.C.D.2.为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸,小赵做了以下实验,不合理的是(),A,C,A.步骤B.步骤C.步骤D.步骤,3.下列不属于二氧化碳用途的是()A.供给呼吸B.用于灭火C.用作气体肥料D.生产碳酸饮料,A,二氧化碳对环境的影响与防治,4.自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是(),D,A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用C.化石燃料的燃烧D.利用太阳能发电,5.(2017德州)近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是()A.新途径可有效缓解全球温室效应B.此技术可减少对化石燃料的依赖C.该转化过程中没有发生化学变化D.催化剂对转化起着举足轻重的作用,C,CO2的化学性质有:(1)一般情况下,不能燃烧也不能支持燃烧;(2)能与水反应生成碳酸;(3)能与Ca(OH)2反应生成碳酸钙。,1.下列气体中,参与绿色植物光合作用的是()A.SO2B.CO2C.N2D.CH42.(2017威海)关于碳循环和氧循环,下列说法中不正确的是()A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,B,A,3.下列关于二氧化碳的说法不正确的是()A.二氧化碳有毒B.二氧化碳常用于灭火C.干冰可用于人工降雨D.光合作用会消耗二氧化碳4.如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有(),A,C,不能燃烧不能支持燃烧还原性密度比空气大密度比空气小A.B.C.D.,5.如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题,最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂,可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸(CH2O2)。下列说法中,不正确的是()A.地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B.二氧化碳能阻挡地面辐射,对地球有保温作用C.二氧化碳转化为甲酸的过程属于化学变化D.这种新型催化剂在反应前后质量不变6.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的是()A.红色紫色红色B.紫色红色紫色C.红色紫色蓝色D.红色无色红色,A,B,7.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是(),B,(1)仪器X的名称是。(2)若用装置B收集氧气,进气口应为(填“a”或“b”)端。(3)某同学连接A、C、D进行实验,A中所加药品不同,D中所加药品相同。若实验时C中蜡烛熄灭,D中溶液变浑浊,则C中现象说明A中产生的气体所具有的性质是;若实验时C中蜡烛燃烧更旺,D中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为。,8.根据如图所示装置,回答下列有关问题:,分液漏斗,b,既不燃烧,也不支持燃烧,9.化学是一把“双刃剑”,有利也有弊,请从利与弊两个方面举例说明二氧化碳与人类生活的关系(各答一例即可)。利:;弊:。,用于灭火,空气中二氧化碳含量过多都会引起温室效应,10.(核心素养题)自然界中的碳循环碳是组成生物体的基本元素之一,也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一。自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。如图是碳循环主要途径的模式图。,(1)结合图示,下列关于碳循环的认识正确的是(填序号)。A.碳循环过程只涉及化学变化B.碳循环过程中,各元素的化合价都不变C.燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能(2)用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化,生成二氧化碳和水。消耗二氧化碳的一种方式。(3)从化学的视角看物质目前,人们对二氧化碳的评论褒贬不一,若以“二氧化碳的利与弊”作为论题,你的观点是。,C,“利”大于“弊”,谢谢观赏！,
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