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北师大版三年级语文下册第十单元,炮手,读一读，想一想。,自读课文，感知，本篇课文主要讲了一件什么事呢？,“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。“是，将军！”一个脸色苍白的士兵应道。“你看到那座桥了吗？”“看得很清楚，将军。”“看到左边的农舍了吗？就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子。”士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”“这是德军的一个驻地，伙计，给他一炮！”炮手的脸色更加惨白了。,那么为何要炸毁农舍呢自由读210自然段，寻找答案吧。,（这是一场正义的、保家卫国的战争。）,1.齐读第一自然段，了解历史背景，想一想这是一场什么样的战争？,1.认识本课的生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对文中重点词句的理解，体会、揣摩炮手当时复杂的内心世界。2.理解课文内容，学习炮手为了国家的利益，为了人民的利益，默默奉献、牺牲自己利益的爱国主义精神。,学习目标,初步感知课文：,1.自读课文，画出文中不认识的生字自己解决。2.课文讲了一件什么事？炮手是干什么的？,学一学生字,炮黎瞭煞驻凛冽瞄垮,同学们，你们知道这篇文章的突出特点是什么吗？（通过神态的变化和人物对话来突出中心的）同学们找出课文中表现炮手神态变化的句子，画下来读一读。（苍白、煞白、惨白）,精读品悟课文：,1.炮手脸色是怎样变化的？苍白、煞白、惨白这三个词语都是描写脸色不好的，你知道他们有什么区别吗?2.什么原因造成脸色发生这样的变化？由此可以推测出炮手紧张的心情也在加剧。,课文学习：,炮手的脸色为什么突然苍白起来了呢？你能在课文中联系上下文找到答案吗？你看到将军用望远镜仔细的瞭望着河对岸的小村，你心里想什么？你心情怎样？那你能把这种紧张的心情读出来吗？,课文学习：,当你脸色转为煞白的时候你心里又想些什么？心情怎样？同学们试着把这种痛苦读出来。当你脸色最后变为惨白的时候，你心里想的是什么？全班一起读9、10段。,这时，裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中直打颤，炮手的脸上却滚下了大粒的汗珠。,请大家默读课文后面两部分，找一找还有哪些地方作者运用了对比写法？,将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。可是，他吃了一惊：炮手的脸上留下了两行热泪。,随着一声炮响，炮手的房子消失在浓浓的硝烟中。此时，炮手和将军的表现有什么不同？当将军问炮手的时候，炮手又是怎么说的？当将军听到炮手的话时，将军怎么说的？,课文学习：,想一想，说一说,1.将军听后，会怎么说？怎么做？,2.炮手给我留下怎样的印象？你想对炮手说些什么？,3.你身边有没有无私奉献的人？说给大家听听。,今日的法国,最后,炮手做出了什么决定?此时你对炮手产生怎样的感情?,课文学习：,再见！,
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