初2013级一班半期测试.ppt

家长会,为了孩子的明天，我们共同努力！,初二（1）班家长会,欢迎您的到来！,尊敬的各位家长,热烈欢迎各位家长,班主任孙亮,尊敬的各位家长：下午好！很高兴因为孩子，我们又走到了一起。这是对我工作的最大理解和支持。首先我代表初二（一）班的全体老师和学生衷心欢迎各位的光临！同时感谢各位长期以来对我们班各项工作的密切配合！,今天的会议有四项议程一是学生成绩向大家反馈一下；二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；三是家长交流教育孩子的方法；四是给家长的一些要求和建议。,班级教学理念,倾注真情，关爱每一个学生；不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养；关注细节，注重个人习惯培养；希望每个人都有进步。,我班班委,班长:孙祎璇团支书:徐哲熙副班长:王恒学习委员:吴金原纪律委员:刘晨晨宣传委员:谢舟生活委员:陈劲松文娱委员:李沂洛体育委员:宋建,强有力的组织,班级的核心,语文科代表:徐哲熙数学科代表:范铸涛英语科代表:何丹丹物理科代表:陈文政治科代表:孙永锐历史科代表:张秦彬地理科代表:刘恬生物科代表:柯雨欣,科代表,老师的得力助手,期中考试成绩分析,我班同学排名进入全年级前100名的同学有5人：孙永锐张秦彬徐哲熙孙祎璇雍明东,表扬,年级前400名的同学,孙永锐张秦彬徐哲熙孙祎璇雍明东刘恬陈文王恒宋建谢舟吴金原马琦钧何丹丹李杰蒲荣华刘晨晨范铸涛敬欢张佳,我班同学总分640以上的21人,表扬,本次期中考,全班前十名的同学,第一名：孙永锐总分744,第二名：张秦彬总分744,第三名：徐哲熙总分733,第四名：孙祎璇总分725,第五名：雍明东总分721,第六名：刘恬总分704,第七名：陈文总分702,第八名：王恒总分695,第九名：宋建总分691,第十名：谢舟总分676,单科第一名语文徐哲熙（87）,表扬,单科第一名数学孙永锐、张秦彬、宋建（100）,表扬,单科第一名英语孙祎璇、徐哲熙、雍明东（99）,表扬,单科第一名物理张秦彬（99）,表扬,单科第一名政治徐哲熙、马琦均（96）,表扬,单科第一名历史孙永锐（99),表扬,单科第一名地理张秦彬、范铸涛（94),表扬,单科第一名生物张秦彬（99）,表扬,最值得骄傲的同学,最勤奋的同学,徐哲熙孙祎璇雍明东刘恬陈文,孙永锐、张秦彬,最具潜力的同学,王恒宋建谢舟吴金原马琦钧何丹丹李杰蒲荣华刘晨晨范铸涛敬欢张佳,进步最大的同学,孙永锐张秦彬雍明东宋建谢舟吴金原何丹丹李杰蒲荣华范铸涛杨杰李桌婷,本次中期考试成绩不理想的同学,邱濒（250）陈燕霞（302）张津玮（302）李俊松（309）罗涛（310）何权恩（313）,韦玉亭（348）朱通民（352）任俊杰（368）杨惠婷（373）犹进（375）李鑫宇（377）谢春旭（419）范小飞（424）汪琏杰（437）李柠希（446）汤玟（449）王吉（459）李沂洛（462）张励文（475）,从本次考试成绩可以看出存在以下一些问题,1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。,2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如像不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。,3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。,4、有的同学上课说话，做小动作，看一些与学习无关的书籍，甚至玩手机。,5、有些学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着,6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了,7、学生安于现状，没有竞争意识,8、相对来说，我班学生语文、物理、历史成绩较薄弱，尤其是学习了物理以后，许多同学感到很吃力，以后应加强。,9.女同学的学习自觉性比男同学要好些。,10.一部分学生存在着偏科现象。,11.两极分化比较严重，部分同学出现了厌学情绪。,12、在12-16岁这一“少年期”的时间段上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。,13.这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。,13.这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。,家长代表谈教育孩子的问题,1.副班长王恒介绍前半期班级基本情况,2.请孙永锐的家长交流教育孩子的经验,3.请张秦彬的家长交流教育孩子的经验,如何来教育孩子,共同探讨,家长如何做和孩子交心，和老师交流，和学校配合,1、做一个有品位的家长。视人视其友，要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。,2、做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。,3、做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。,4、做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注重过程。注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。,5、做一个有认识高度的家长。承认差距，不求同一。文化的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。,6、做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。,7、做一个能与孩子交朋友的家长。鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事情。,为了孩子的将来，让我们家校携手，把握今天的点点滴滴，为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：,1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。,2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通交流，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。,3、帮助、鼓励、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同学习、查问学习、谈话交流等。,4、希望您带着一个好的心情去面对你的孩子，他的学习才能是快乐的，家庭才应当是温馨的，孩子的成长才可能是幸福的。,希望家长配合我做好以下工作,1.掌握放学时间规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年，控制好业余时间（尤其是上网的时间）,2、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,4.严格控制孩子的零花钱、衣着发式,5.反对同学集体聚会,过生日,6.不带贵重物品到校，例如手机等,7.不允许到同学家过夜，尤其上学期间,8.提醒孩子注意各方面的安全,9.双休日期间尽量有家长陪同孩子学习,4.双休日期间尽量少外出,10.了解孩子的交际圈。谁？特点?玩法?,11.孩子的作业，单元考试希望家长多关注一些。,12.帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。,需要注意要做到十关心,：1、在外留宿。,2、回家很迟。,3、带同学住宿。,4、打电话时间长，次数多。,5、受伤回家。,6、超消费。,7、超出友谊交往。,8、成绩突然下降。,9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。,10、爱玩游戏。,家长的哪些细节（动作、表情、衣着）令孩子不满爸爸抽烟乱扔垃圾爸爸早上整理头发要半个小时在马路上想吐痰就随便吐。每天都耷拉着脸。,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。,招数四：保持一致，始终如一,家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到学习只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子学习中还受到祖辈的影响，父母与上辈的学习观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到学习效果。,招数五：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,招数六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。,招数七：会爱孩子,结束语,孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！,各位家长，尽管在教育孩子上我付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了一些成绩，但我的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我以后更好的教育学生。,最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥多一份关心，少一分随意多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃,再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。,祝愿全体家长朋友：工作顺利、幸福安康！谢谢大家！,成绩,