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,欢迎进入地理课堂,宇宙环境,地球,地球的自身环境,看的见的外部,看不见的内部,（外部圈层）,（内部圈层）,第四节地球的圈层结构,大气圈,生物圈,水圈,岩石圈,一、地球的外部圈层,各个圈层之间相互吸引、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。,由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统,气体和悬浮物质，主要成分是氮和氧,是地球自然环境的重要组成部分,水圈,地表水体构成的连续但不规则的圈层,地表水、地下水、大气水、生物水等,水圈里的水处于不间断的循环运动之中,生物圈,地球表层生物及其生存环境的总称,生物及其生存环境,生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响,我们能直接观察地球的内部结构吗？2.我们是怎样去研究地球内部圈层的？,思考？,不能,地震波,二、地球的内部圈层,划分依据：地震波,较快,较慢,固体、液体、气体,固体,都随所通过物质的性质而改变,当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？,33,2900,速度千米/秒),地震波的速度与地球内部圈层的划分,莫霍界面,古登保界面,地壳,地幔,地核,上地幔,下地幔,外核,内核,读图：“地球的内部圈层结构”思考：1。地壳、岩石圈、软流层、地幔（上、下）、地核（外、内）的深度范围？2。地壳、地幔、地核的特点？,莫霍界面,古登堡界面,2900,33,地壳,地幔,地核,上地幔,下地幔,外核,内核,上地幔上部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要源地,外核可能是地球磁场产生的主要原因,1、由岩石组成的固体外壳2、厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚,圈层的划分：,思考、探究：,除了可以依靠地震波，想一想还能通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息？,火山喷发的物质,温泉、热泉,遥感技术,其他,改进钻探技术,1.地震发生时，在船上的人感到？,A.上下跳动B.左右摇晃C.先上下跳动后左右摇晃D.先左右摇晃后上下跳动,随堂练习,2.读地球四个圈层构成的示意图,分析A、B、C分别代表什么圈层？,再见！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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