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漂呀漂,飘呀飘,纸船和风筝,我会填,1、彩旗()扬在操场四周。2、小小竹排顺水()流。3、空中()荡着各种各样的风筝。,漂飘,飘,漂,飘,读书要求:,1、多读几遍树叶上的生字,读准生字的字音,记住字形,再把课文读通顺,读流利。2、组内相互检查读生字,交流记字方法。3、想想课文讲了谁和谁的一件什么事?,坏扎抓莓幸福吵受,huizzhumixnfchoshu,我会读,坏扎抓莓幸福吵受,我会读,山顶山脚小溪纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡吵架难受抓住乐坏了扎风筝,词语,受不了,祝福,乐坏了,草莓,扎风筝,吵架,幸福,抓住,幸辛,受爱,福幅,坏环,吵炒,抓瓜,形近字区分,()(不)坏,()()(吵),()()抓,()()(莓),坏?幸福,漂()飘(),练一练,好,痛苦,我会读,他想了想,就扎了一只风筝。松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”可是有一天,他俩为了一点小事吵了一架。过了几天,松鼠再也受不了啦。,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,1-6,可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,7-11,有感情地朗读课文,先独立思考,再小组交流:,1、松树和小熊是怎样成为好朋友的?2、他俩吵架以后和好了吗?是怎样和好的?,松鼠折了一只纸船放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。,小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”,小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?,?,他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。,松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”,乐坏了,纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。,飘荡的风筝,漂流的纸船,小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。,如果你愿意和好,就放一只风筝吧!,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。雨果,真情传递在纸船卡和风筝卡上,写一两句送给小熊或松鼠的祝福语吧。,1.做“找朋友”游戏:唱着找朋友的歌主动向同学问好,或主动找和自己闹过别扭的同学和好。,说说做做,2.把这个故事讲给你的小伙伴或爸爸、妈妈听。,
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