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外婆去世近10天才被发现，2岁外孙女活活饿死在家中一个还不到2岁的小孩子，被发现死在客厅地板上，活活饿死的。她的外婆，死在阳台上，一打开门，整栋楼都飘着尸臭。这个老人其实才50多岁，也不算特别老，饿死的小孩是她大女儿的小女儿，老人老家是乡下的，她老公9年前就死了，后来她来城里帮大女儿照顾孩子，大女儿和自己老公都去温州打工了。老人家平时和街坊邻居也很少打交道，所以街坊邻居很长时间没看到她也没觉得奇怪。听说她死时手里还抓着被子，摔倒在阳台上，有人猜测是上阳台收被子的时候摔倒住她楼下的那个老婆婆说，31号她大女儿的大儿子放假，还来到她家敲门，敲了很久没人开门，就回去了（这时候老人和小孩估计已经）哎，想想就唏嘘不已，我没上去看，听老人的小女儿说，那个2岁小孩临死前把桌椅的脚都掰断了，想想有多痛苦啊！老人摔倒身亡，而活活饿死的2岁小孩，将成为家人心中永远的痛因为她本不会死。,家是什么？,有人说：家是某市某区某小区某栋楼,有人说：家是吃饭睡觉的地方。,有人说：家是温暖的避风港。,家，是我们常常在不同意义上使用的字眼,“家”的遐想,第一课爱在屋檐下第一框我知我家（一课时）,人教版思想品德八年级上册第一单元相亲相爱一家人,1.我的家在龙洲湾;2.初二某班是我家;3.小明是我的好朋友,我们两个是一家人;4.回家吃饭喽!5.那座房子就是我的家.,-地域,-是人群的集合体,-好朋友,-吃饭的地方,-住所,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,一、家庭关系的建立,1、家庭是什么？,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,表明家不只是房子,某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,表明家中有亲人亲情,家里有亲人，家中有亲情,2、家庭的基本特点,1、依照法定条件和法定程序结婚组成家庭,家庭关系确立的几种情形,2、血缘关系结合的家庭,家庭关系确立的几种情形,3、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭,家庭关系确立的几种情形,4、随父（母）再婚组建新的家庭继子女、继父母,4、家庭结构的类型,家庭的结构类型,核心家庭：父母和未婚子女两代人,主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人,单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活,联合家庭：父母与多对已婚子女组成,单身家庭、重组家庭、丁克家庭、空巢家庭,核心家庭,主干家庭,家庭的结构类型,核心家庭：父母和未婚子女两代人,主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人,单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活,联合家庭：父母与多对已婚子女组成其他家庭：丁克家庭(Doubleincomeandnokids的缩写DINK),讨论：你现在的家庭属于什么类型？我国家庭结构变化的原因？,注意：非婚生子女不一定与亲生父（母）同住一起，但父（母）与子女的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受到保护。,物质生产功能人口生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能休息娱乐功能,家庭有功能,我们感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母家人和睦相处，都与家庭功能有密切关系。,情景剧场二,刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜,爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少，养成勤俭节约的习惯。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，什么想吃的都吃不到，你们老了就没人养你们了！,从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？,（教育功能）,（消费功能）,（休息娱乐功能）,（人口生产功能）,（抚育赡养功能）,“家”的情结:“我可以选择吗？”,我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优秀的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得我心中的“秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子，为了让我有个独立的空间，他戒掉了20年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家的生活全靠父亲在街边摆的修车摊，为了多赚钱，父亲从来起早摸黑。我怕同学看不起我，一直不敢提及我的父母，这个秘密存在我心底七八年了。每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地低下头，装做没看见我常常想不明白，在班上，我总考第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来？为什么我就偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？,孝敬父母,思考:,1.这个”优秀”学生为什么不满意自己的家庭和父母?,2.如果给你一次重新选择的机会,你会选择什么样的父母,什么样的家庭?,思索,“家”的情结,诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”,父母子女的关系不可选择,结论,我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,学会感恩父母,6.子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？P6四点,子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？你如何理解与父母的关系？,家庭的状况会变化，父母的地位会不同，但是我们与父母之间的亲情绝大多数是基于血缘而确立的，是无可选择、无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情,阅读教材第6页的“相关链接”，思考：,填写家庭树，感受亲爱的家！,父母最可爱的地方是：我们家有这样一个好传统：,我家的家庭类型是:_,我知我家,3、要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风,好的家风和不好的家风都要影响到后代。美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位是教授，80多位是文学家，60多位是医生，还有一人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。,我知我家,而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事，他的子孙有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或夭折，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。,作为家庭中不可缺少的成员，我们应该怎么做？,我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。,本课小结:,1.什么是家庭?,4.我们与父母之间的关系可以选择或改变吗?5.我们应该怎么做？,3.家庭的结构有哪几种情形?如何理解?,2.家庭关系的确立有哪几种情形?,家庭是我们疲倦时最想依傍的港湾。它带给我们的是温馨和浪漫。愿同学们都能拥有一个温馨和睦的家！,
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