沪教版2020年八年级物理第二学期 第四章 机械和功 4.1 简单的机械（四）

沪教版2020年八年级第二学期 第四章 机械和功 4.1 简单的机械（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某校操场上正在举行升旗仪式，在国旗匀速上升的过程中，下列说法不正确的是（ ）A以地面为参照物，国旗是运动的，上升过程中国旗的动能不变，重力势能增大B国旗由静止到运动是由于受到了力的作用，说明力可以改变物体的运动状态C旗杆上端的滑轮是一个定滑轮，能够改变用力的方向D绳子给国旗向上的拉力和国旗给绳子向下的拉力是一对平衡力2 . 工人师傅用拉力F1将重物匀速搬运到h高处，对重物做的功是W1；若工人改用动滑轮将该重物匀速提升到h高处，拉力为F2，对重物做的功是W2（滑轮、绳的重力及摩擦力可忽略不计），则下列说法正确的是AF1=F2BF1W1DW2=W13 . 如图，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，手拉着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数A不断增大B不断减小C先增大，后减小D先减小，后增大4 . 如图所示，小明分别利用下列装置提升重物G，每个滑轮的重也是G（与重物等重），不计绳重与轮、轴间摩擦，其中绳自由端施力最小的是ABCD5 . 某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）.A与同学分析可能原因B实验失败，修改数据C改进实验条件，重新实验D查阅资料，了解结论的适用条件6 . 如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是AG12G2BG1G2CG14G2DG1G2二、填空题7 . 工人用如图所示的甲、乙两种滑轮，把同样一桶沙子提升相同的高度，所用的拉力分别是、，滑轮机械效率分别是、，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则_，_（选填“”、“”或“”）8 . 定滑轮的特点有_、_、_、_。9 . 升旗杆上端的装置A是_，其主要作用是_。10 . 如图，物体A和B所受重力都为180N，滑轮所受重力均为20N，不计绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，FB为_N；与A相连的滑轮的机械效率是_。11 . 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N物体与地面之间的摩擦力大小为45N，若物体在1s内运动了2m，A处的绳子拉力为_N，滑轮组的机械效率为_（滑轮组摩擦力及绳重不计）三、实验题12 . 某小组同学研究 “使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按如图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重力，物体重力和拉力F的大小记录在表一、二中表一：G滑=1牛表二：G滑=2牛（1）分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，_。（2）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当G物相等时，G滑越大，F越大。（3）小轩同学分析F和G物的关系时发现F始终小于G物，所以得出使用动滑轮匀速提起物体_省力（选填能或不能），但她发现并没有省一半力，这其中的原因可能是_。若要得出的结论尽可能接近使用动滑轮能省一半力，该对实验器材进行怎么的调整：_。四、计算题13 . 如图所示，物体重180牛，动滑轮重20牛，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体正以0.1米/秒的速度匀速上升。求：（1）拉力F；（2）2分钟时拉起绳子的长度。（假设绳子足够长）第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、计算题1、