河南省2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题D卷

河南省2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质属于纯净物的是A石油B海水C可燃冰D冰水混合物2 . 金属和溶液在生活中有着广泛的用途，下列有关说法正确的是A铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化B常温下，将5ml酒精加入95ml水中，可配制质量分数为5%的酒精溶液C武德合金（铋、铅、锡、镉等金属合金）用于电路保险丝，熔点比锡高D蔗糖、氢氧化钠的水溶液都能导电，因为溶液中都有自由移动的离子3 . 在一瓶某溶质的饱和溶液中，若保持温度不变，加入少量该溶质晶体，则（ ）。A溶液的质量增大B溶质的溶解度变大C晶体的质量不变D晶体的质量增大4 . 把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31g装入大试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却、称量，得到21.4g固体物质，下列说法不正确的是（ ）A生成氧气的质量为9.6gB原混合物中二氧化锰的质量为8.7gC生成氯化钾的质量为14.9gD原混合物中氯酸钾的质量为24.5g5 . 下列实验方案,不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A检验氧气用带火星的木条B鉴别氮气和二氧化碳分别放入燃着的木条C鉴氢气燃烧产物在火焰上方罩一个干而冷的烧杯D鉴别硬水和软水分别加入肥皂水AABBCCDD6 . 如图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是A分子在化学变化中是不可分的B该反应中元素的化合价没有变化C图中的两种化合物都属于氧化物D该反应所得生成物的质量比为117 . 向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）A氢氧化钠B生石灰C浓硫酸D硝酸铵8 . Y2BaCu6O10是一种高温超导材料。该化合物的组成元素的种类有A19种B6种C5种D4种9 . 下列食物中富含糖类的是（ ）A牛肉干B面包C白菜D牛奶10 . “金银铜铁锡”俗称五金，在这五种金属中，金属活动性最强的是（ ）A金B银C铜D铁11 . 实验室制备、收集氧气必须用到且齐全的一组仪器是（ ）A试管、集气瓶、水槽B试管、铁架台、单孔塞（带导管）、集气瓶、玻璃片C试管、酒精灯、集气瓶D试管、单孔塞（带导管）、酒精灯、集气瓶、玻璃片12 . “转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。以下措施：少用煤作燃料减少私家车的使用次数、多乘公家车或骑自行车合理施用化肥和农药开发新能源如太阳能焚烧废旧塑料可解决“白色污染”。其中符合该主题的是（ ）ABCD13 . 下列有关空气的说法错误的是 （ ）A工业上可用分离液态空气的方法制取氧气B稀有气体可制成多种用途的电光源C二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物D空气的成分按质量计算,氧气约占21%14 . 下列说法正确的是（ ）A金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C地壳中元素含量由多到少的顺序是：OAlSiDV1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液：V1+ V2= V315 . 下列关于宏观事实的微观解释错误的是A6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔B1滴水中约有个水分子分子很小C氧化汞受热分解分子是不断运动的D夏天湿衣服晾干得更快温度越高，分子运动速率越快16 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（ ）A碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体B置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应C溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐17 . 下列实验现象的描述中，不正确的是（ ）A木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C红磷在氧气中燃烧更旺，产生大量的白烟，放出热量D铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量18 . 物质的性质决定物质的用途。下列有关说法不正确的是A干冰升华吸热，可以做制冷剂B铁制品表面涂“银粉”（即铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定C钨丝的熔点高，用作灯丝D金刚石硬度大，可切割玻璃19 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B剪纸成花C铁钉生锈D干冰升华20 . 下列做法不符合“节能减排”的是A加大对核能的利用B在田野里焚烧秸秆C推广清洁燃料汽车D用水后，随手关闭水龙头21 . 下列说法正确的是A洗涤剂去油污属于乳化现象B硝酸铵固体溶于水会出现放热现象C化学反应前后催化剂质量发生变化D自来水经过活性炭吸附可得到蒸馏水22 . 由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）A只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B燃烧一定会引起爆炸C水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气23 . 下列化学符号与相应含义均正确的是A2Mg两个镁元素BN2两个氮原子C2SO3两个三氧化硫分子D2OH-1两个氢氧根离子24 . 健康是人类永恒的主题，下列有关叙述错误的是（ ）A胃酸过多的人应少吃柑橘B健康人体血浆的pH范围7.357.45C糖类、油脂、蛋白质都能为人体生命活动提供能量D用铁锅炒菜可以为人体补充铁元素，铁元素属于常量元素25 . 下列做法正确的是（ ）A洒出的酒精在桌面上燃烧起来，赶快用水浇灭B一氧化碳还原氧化铁的实验中，可以将气体直接排放到空气中C发现家中天然气泄漏时，立即打开排风扇D发生火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下沿墙壁逃离火灾区域二、填空题26 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线回答下列问题：t1时，甲的溶解度为_；现有甲、乙、丙三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是_；t3时，甲的饱和溶液中含有少量的丙，现要提纯甲可采用的方法是_；下列说法正确的是_At2时把50g甲放入50g水中所得到甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1：2Bt2时，等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液，需水的质量最多的是甲Ct1时，甲、乙、丙三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化Dt1时，向100g20%甲的饱和溶液中加100g水，充分搅拌，溶液的浓度为10%Et2时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是乙甲=丙Ft1时，甲、乙、丙三种溶液的浓度可能相等27 . 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，微观示意图如下:请回答下列问题（）丙的相对分子质量为。（）属于氧化物的是填序号。（3）该反应中参加反应的甲和乙的质量比为。28 . 从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填序号）碳酸钾聚乙烯熟石灰硝酸钾聚氯乙烯氢氧化钠硫酸铜小苏打（1）可用作复合肥的是_；（2）配制波尔多液的盐是_；（3）可用来改良酸性土壤的碱是_；（4）可用于包装食品的合成材料的是_；三、实验题29 . 根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_。应选用的发生和收集装置是_（填字母序号）；（3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管F中的现象_，反应的化学方程式是_；（4）G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_。物理性质是_，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是_。（答一点即可）。四、推断题30 . 下图所示的是有关物质相互转化的关系图，其中A是一种金属氧化物，G是红褐色沉淀，I 的溶液呈浅绿色。根据关系图回答：（1）若F是由Na+和Cl组成的溶液，则:甲是；B+丙F+G:。（2）若D是能使澄清石灰水变浑浊的气体，则：乙可能是或；I是溶液。五、科学探究题31 . 某兴趣小组同学在实验室探究二氧化碳的制取，用块状大理石（其中的杂质不溶于水也不与酸反应）和10%的稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为_；他们检验二氧化碳是否收集满的操作是_。实验后，同学们发现发生装置中仍有固体剩余，可是却不再有气泡产生，对此小组同学产生了疑问，并继续探究。（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？（猜想假设）猜想一：盐酸已经完全反应；猜想二：大理石中的碳酸钙已完全反应（即剩余固体只是杂质）；猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻止反应继续进行。（实验探究）小组同学先用洁净的烧杯A取反应后的清液，并用烧杯B、C配制CO2水溶液和CaCl2溶液。（如图所示）实验1：用三支试管各取试剂X少许，分别向其中滴加A、B、C三种溶液，溶液A、B均使X变为_色，溶液C未使X变色。其中，试剂X为_；溶液C不呈酸性。该步实验的目的是_。实验2：用pH试纸分别测溶液A、B的酸碱性，具体操作是：取少量待测液滴在pH试纸上，然后与_对比。测得结果是：溶液A的pH=2，溶液B的pH=6。通过实验1和实验2可得出结论“猜想一不成立”，即“反应后盐酸还有剩余”。实验3：小明将反应容器充分振荡，使剩余固体与液体充分接触，观察到仍无气泡产生。由此得出结论“猜想三不成立”。实验4：向实验3后的容器中继续加少量_，又有气泡产生；一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。由此得出结论“猜想二不成立”。（得出结论）根据以上探究活动可知：影响反应能否进行的因素之一是_。（反思交流）小组同学讨论，又是出新的观点“可能是盐酸浓度太小，反应太慢，无法观察气泡产生”。并设计实验5：当实验4中观察不到气泡时，测得容器中溶液的pH为a；放置一段时间后，再次测其pH为b。若a_b（选填“”“”或“=”），则该猜想成立。（由于稀盐酸浓度较小，其挥发性对实验的影响可以忽略不计）六、计算题32 . 用不纯的锌片（杂质不参加反应）与稀硫酸反应，六次实验结果记录如下：（计算结果均取整数）次数123456加入锌的质量（g）24681012稀硫酸的质量（g）606060606060生成的硫酸锌的质量（g）5151717（1）将第2次和第5次实验产生的硫酸锌的质量填在上表中；（2）在右图中画出硫酸锌与锌的质量函数关系的曲线；（3）若将（10+m）g这种锌片放入60g这种稀硫酸中，充分反应后剩余固体的质量为g；（4）该实验所使用的稀硫酸中溶质的质量分数为第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、答案：略15、16、17、答案：略18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、