人教版九年级第一学期质量检测化学试题

人教版九年级第一学期质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中正确的是（ ）A量取10mL水B验证质量守恒定律C测定空气中氧气的含量D稀释浓硫酸2 . 下列诗句中，只涉及物理变化的是（ ）A只要功夫深，铁杵磨成针B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C野火烧不尽，春风吹又生D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3 . 学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要是学会用化学知识去解决生产、生活中的问题。下列做法错误的是A在氧气含量很高的地方吸烟B禁止燃烧烟煤，防止空气污染C吸氧可为人体呼吸提供适量氧气D运输鱼苗的水中加入适量过氧化氢溶液，防止鱼苗窒息死亡4 . 下列说法错误的是（ ）A洗涤剂具有乳化功能，能洗去餐具上的油污B武德合金熔点低，可以作保险丝C二氧化锰可以作任何反应的催化剂D空气中体积分数最大的气体是氮气5 . 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是ABCD6 . 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是A在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性7 . 下列物质放入稀硫酸中，不能反应的是（ ）AAlBCuCFeDZn8 . 下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A人类获取能量的方式只能通过燃料的燃烧B炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭C物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以燃烧D消防队员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是降低温度至可燃物的着火点9 . 我市中考实行网上阅卷答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是A石墨B金刚石C木炭DC6010 . 分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是A生理盐水和生铁都是混合物B乙醇和干冰都属于有机物C尿素和硝酸钾都属于复合肥料D过氧化氢、高锰酸钾都是氧化物11 . 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，通过质量守恒定律可知，蜡烛中（ ）A一定含有C、H、O三种元素B只含有C元素C一定含有C、H元素，可能含有O元素D只含有C、H元素12 . 下列图标中，表示“禁止吸烟烟火”的是ABCD13 . 关于下列物质的转化过程：H2H2O，COCO2，CCO2，说法错误是 （ ）A都能通过化合反应实现B都必须通过和单质的反应实现C都能通过氧化反应实现D变化前后都有元素化合价改变14 . 下列排序正确的是（ ）A利用金属的年代:B溶液的pH:C氮元素的化合价: D物质在水中的溶解性:二、填空题15 . 合金是重要的金属材料。（1）7075铝合金的是以锌为主要合金元素的铝合金，但有时也要少量添加了镁、铜。铝、锌、镁、铜按一定比例熔合后冷却该过程属于_变化(选填“物理”或“化学”)。（2）如图中是7075铝合金和铜片的之间刻画，其中表示7075铝合金的是_(选填“A”或“B”)16 . 用化学用语讹学式或化学符号）填空:（1）两个氢分子:_;（2）3个铁离子_;（3）氧化铝中铝元素显正三价:_;（4）保持氧气化学性质的最小微粒_。17 . 常见的燃烧是指_与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。图书着火可用干粉灭火器灭火，其干粉主要成分为碳酸氢钠，灭火时发生的反应为：2NaHCO3=Na2CO3CO2H2O，从灭火原理说明该反应的作用：_；该反应的基本反应类型为：_。18 . 写出下列化学反应方程式并标明反应的基本类型(化合反应或分解反应)。(1)硫在空气中燃烧：_（_）(2)碳在高温下还原氧化铜：_ 。三、实验题19 . 利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有_（填字母）。写出发生反应的表达式_。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_的优点。（2）科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H2O2）分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如下：该实验研究的问题是，过氧化氢分解的速度与_的关系。（3）某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：（4）他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末（已称量出质量），然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快（5）将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、_（6）用称量后的固体重复步骤的实验，现象与步骤的完全相同（7）试回答：步骤中他除了选用试管外，还应用到的仪器有_（填字母）；补全步骤步的操作步骤；的实验目的_ （8）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验方法_.20 . 小明在实验手册上看见了如图所示的装置图，实验现象一栏写着：“黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊”(1)推测实验中一定会发生的反应有_；_(填化学方程式)要保证实验成功，较高的温度是关键环节之一，据此，应对该实验进行的改进是_。(2)针对该实验，下列说法正确的是_(填序号)；实验结束后应先熄灭酒精灯，冷却后再将导气管从澄清石灰水中取出A中固体减少的质量理论上等于B中增加的质量(假设只生成一种气体，且产生的气体全部被吸收)B中导管口一有气泡产生石灰水就立即变浑浊A可用作实验室制取氧气的发生装置。四、推断题21 . A-H是初中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物其中D是一种红色固体单质；E是一种有特殊气味的液体，通过某反应可同时生成H和A（反应条件和某些反应物、生成物已省略）试写出下列物质的化学式：（1）B_G_（2）写出下列反应的方程式EH+F_AD+H_22 . 单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：(1)写出AE的名称：A_B_C_D_E_。(2)写出各步反应的化学方程式：_；_；_五、科学探究题23 . 请参与下列实验探究：（实验探究）实验内容记录数据A借助新型传感设备探究红磷、白磷在空气中燃烧时的耗氧情况燃烧红磷：瓶内剩余氧气的体积分数为8.85%燃烧白磷：瓶内剩余氧气的体积分数为3.21%B用铁生锈原理测定空气中氧气的体积分数反应前测定：广囗瓶容积(扣除药品、导管和瓶塞所占容积)为125.0mL反应后测定：进入广口瓶中水的体积为25.0mL(1)红磷和白磷是由相同的磷元素组成的不同_(填“化合物”或“单质”)。进行A实验时，燃烧反应的化学方程式可表示为_。(2)实验A的测定结果是在操作无误、装置不漏气，红磷、白磷均足量的情况下得到的，请从燃烧条件的角度说明红磷、白磷耗氧差异较大的主要原因_。(3)实验B中，下列属于为加快实验进程而采取的措施是_和_(填数字编号)。在集气瓶中进行塞紧瓶塞不漏气使用铁粉而不使用铁丝加少量食盐(4)铁生锈的实质是铁与_(写化学式)发生了化学反应。根据表中记录数据，可计算出空气中氧气的体积分数为_。（反思与拓展）铜在潮湿的空气中生成铜绿（化学式为Cu2(OH)2CO3）时也能耗氧，从化学式可以看出，铜绿的生成是铜与水及空气中的_发生反应的过程，所以，实验B_(填“能”或“不能”)用铜粉代替铁粉。六、计算题24 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是_；氯化钠是由_构成。（2）食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为_。25 . 某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g钢样品，投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量，记录如下表：(1)反应中产生氢气_克，这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1) _(2)钢的类型分为：含碳质量(C)0.030.3为低碳钢；0.30.6为中碳钢；0.62为高碳钢。假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭，则这种钢属于_。(3)有同学提出：灼烧可使钢中的炭变为CO2挥发掉，灼烧后钢样品质量会减轻。可是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了很多。原因是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、推断题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、2、