人教版九年级第一学期期末教学质量检查化学试题

人教版九年级第一学期期末教学质量检查化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A铁在潮湿的空气中容易生锈B煤、石油和天然气是可再生能源C化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥D催化剂在化学反应前后化学性质发生改变2 . 为达到实验目的，选用的试剂（或用品）不合理的是A比较人体吸入空气和呼出气体氧气含量带火星的小木条B区别氮气和氧气燃着的小木条C区别二氧化碳和氧气澄清石灰水D区别双氧水和水二氧化锰3 . 下列关于空气的说法中，不正确的是A空气中含量最多的气体是氮气B二氧化硫是空气污染物之一C空气中氧气约占21%D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用4 . 下列叙述正确的是A食物的腐烂和汽车轮胎爆炸都属于缓慢氧化B武德合金的硬度大、熔点高，可用作保险丝C排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集D做铁丝在氧气中燃烧前，瓶内留少量水是为了防止高温溅落物炸裂集气瓶5 . 了解物质的分类可使我们更好的学习化学下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A自来水冰水混合物B黄铜净化后的空气C液氧金刚石D五氧化二磷澄清石灰水6 . 下列工艺中属于物理变化的是A酿造米酒B雕刻石像C烧制陶瓷D冶炼钢铁7 . 下列对一些事实的解释错误的是事实解释A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变B花香四溢分子不断地运动C过氧化氢分解为水和氧气在化学变化中分子可以再分D硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈氧气浓度越大燃烧越剧烈AABBCCDD8 . 下列过程与另外三个有着本质区别的是（ ）A海水晒盐B酒精挥发C葡萄酿酒D分离液态空气9 . 下列事故的处理方法正确的是A炒菜时油锅着火，立即浇水灭火B电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火C发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D浓硫酸溅到皮肤上,立即涂上浓氢氧化钠溶液进行中和10 . 下列图像分别与选项中的操作项对应，其中合理的是（ ）A向一定量的硫酸中滴加溶液至过量B室温下，向一定量的饱和石灰水中加生石灰C向一定量溶液和稀盐酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加入少量）11 . 下列物质不属于氧化物的是;A高锰酸钾B氧化铁C干冰D水12 . 通常情况下，几种物质的着火点如下表：物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/40240320370700750根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（ ）A白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物B降温至着火点以下可以达到灭火的目的C实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D红磷燃烧不属于化合反应13 . 用30mL的试管加热液体，下列液体体积能符合要求的是（ ）A8mLB12mLC15mLD20mL14 . 科学家发现,利用纳米级材料TiOX做催化剂,能有效除去因装修带来的多种有害气体，如室内装材料释放的甲醛。TiOX催化剂消除甲醛的反应微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确是：A反应物的分子个数比为1:1B该反应属于置换反应C其中甲醛属于氧化物D反应前后原子的种类改变二、填空题15 . 联合国确定2019年为“国际化学元素周期表年”。氟元素在元素周期表中的部分信息和铝原子的结构示意图如图所示。（1）图中代表的元素符号是_。（2）铝原子的质子数为_。（3）由氟和铝两种元素组成化合物氟化铝的化学式为_。（4）已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则氟元素在元素周期表中排在第_周期。16 . 写出下列粒子或物质的化学符号：（1）2个铝原子_；亚铁离子_；3个五氧化二磷分子_；铁丝在氧气中燃烧后的产物_。（2）某粒子的结构示意图为，它的符号为_（填粒子符号）；（3）加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价为_；17 . 请根据题目要求回答下列问题。（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为_。调游码放称量纸称量物放左盘调零点加质量大的砝码加质量小的砝码ABCD（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为_，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“”“”“”，）m1_m2。（3）如图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“”“”“”，1分）m1_m2，其原因为_。三、实验题18 . 某同学在家里用纯碱和醋酸（含有 35的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质（如图所示）。他先将一支蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱。然后点燃蜡烛，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋酸，推测在反应过程中他能观察到的现象。（1）现象_，_。（2）用_和_代替纯碱和醋酸，使现象与中蜡烛产生的现象相反，火焰更旺。其反应的化学方程式_。（3）下图为某同学设计并进行的有关 CO2性质的探究实验过程筒图（烧杯内为空气气球）。请回答：该实验的实验目的是_，该实验得到的结论是_。19 . 利用下图所示装置可以进行实验室制备气体。（1）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是_。（2）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。选用药品发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2_收集较纯净O2_KClO3、MnO2_收集较干燥O2_（3）实验室用上述装置C制取CO2时，该反应生成二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，某同学想通过图一装置探究是否有HCl气体，在广口瓶中盛放的试剂是硝酸银溶液，你认为混合气体应从_（填“a”或“b”）进入。（4）制取气体前应先检查的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（选填编号）。A将烧杯换成水槽B将导管伸入水中位置过深，气体无法逸出C试管口橡皮塞未塞紧D先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中四、简答题20 . 三种固体物质的溶解度曲线如图6-8-3所示，请回答下列问题。（1）点的含义是_。（2）要使接近饱和的物质溶液变为饱和溶液，可采用的一种措施是_。（3）时，物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为_。（4）时，将物质放入水中充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数与同温下物质饱和溶液的溶质质量分数的大小关系为_五、推断题21 . 有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色、没有气味的气体，B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊。由此可推断：A是_，B是_，C是_，D是_。从中选择答案，将序号填入空格中：空气；氮气；氧气；硫；木炭；红磷；二氧化硫；二氧化碳。六、科学探究题22 . 水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。（提出猜想）该混合气体只含有一氧化碳、氢气；该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气；该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气；该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气。（查阅资料）a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。c.浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂。（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）。（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有_。（2）装置C中的药品为_。（3）装置E中氧化铜变红、装置F中无水硫酸铜变蓝、装置G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_。写出E中的一个化学方程式_。（实验结论）猜想_正确。（实验反思）经过讨论，同学们将上图中装置进行了简化，只用如图所示装置并自选必要试剂就能完成上述研究。其中干燥管中碱石灰的作用为_，烧杯上能观察到的现象是_。最后一步的实验操作和现象是_。七、计算题23 . 小雨从超市买同一包纯碱，其包装说明如图1所示。他称取了11g纯碱样品溶于水中配制成50g溶液，然后向溶液中滴加氯化钙溶液，其产生沉淀的质量与滴加氯化钙溶液的质量关系如图2所示。（1）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。（2）计算A点时，所用溶液中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）24 . 科学家在100合成了物质 X（分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子）。（1）物质 X 的化学式为_。（提示：化学式中碳元素写在前面）（2）物质 X 的相对分子质量为_。（3）多少克该物质中含有4.0 g 氢元素_？（写出计算过程,计算结果精确到0.1g）第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、2、