九年级第二学期第二次调研化学试题

九年级第二学期第二次调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列矿石与其主要成分对应不一致的是A磁铁矿一FeCO3B铝土矿一Al2O3C钾长石一KAlSi3O8D黄铁矿一FeS22 . 下列说法中正确的是 （ ）A浓溶液一定是饱和溶液B在一定温度下，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液C稀溶液一定是不饱和溶液D饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的大3 . 下列有关溶液的说法正确的是A一种溶液中只能含有一种溶质B析出晶体后的溶液就变成了不饱和溶液C酒精溶液不导电是因为其中没有自由移动的粒子D高锰酸部溶液的紫红色就是高锰酸根离子在溶液中的颜色4 . 要借助酸碱指示剂才能判断两种物质发生反应的是。A大理石和稀盐酸（HCl）BNaOH溶液和稀盐酸（HCl）C铁锈和稀硫酸（H2SO4）DMg和稀硫酸（H2SO4）5 . 下列有关实验现象的描述中，错误的是A打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾B紫甘蓝的酒精浸取液滴入炉具清洁剂变黄色C冷碟子放在蜡烛火焰上方，碟子底部变黑D硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰6 . 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）A用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B用硫酸与锌粒反应制取氢气C用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈D用盐酸除去石灰水中的少量CaCO37 . 下列实验操作不正确的是A加热液体B稀释浓硫酸C监控流速D测溶液pH8 . 水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关,下列有关水的说法正确的是A为了保护水资源,禁止使用化肥和农药B生活中可通过煮沸降低水的硬度C通过蒸馏得到蒸馏水的过程属于化学变化D河水经沉淀、过滤处理后得到纯水9 . 下列金属活动性最强的是（ ）A锌B铜C钾D金10 . 铝、铁、铜都是生活中常见的金属。下列有关叙述错误的是A铝是地壳中含量最多的金属元素B生产生活中使用的铁制品都是铁合金C工业炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等D三种金属都能与稀硫酸（或稀盐酸）发生反应11 . 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO将气体缓缓通过足量的灼热氧化铜粉末BH2O2溶液MnO2过滤CZnCu加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥DFeCl2CuCl2加入过量的铁粉,过滤AABBCCDD12 . 下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A可口可乐汽水和白蒲黄酒都属于溶液B固体物质的溶解度不一定都随温度的升高而增大C一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液D某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度13 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D造成空气污染的气体主要有CO、SO2和氮氧化物等14 . 向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图1），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A铁粉（铜粉）加稀盐酸、过滤BN2（O2）通过灼热的铜网。CZnCl2溶液（CuCl2溶液）加铁粉、过滤DCaO（CaCO3）加水、过滤。AABBCCDD15 . 下列有关概念的说法中，错误的是（ ）A酸中不一定含氧元素B碱中不一定含氢元素C化合物中不一定含氧元素D含氧的化合物不一定是氧化物16 . 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ）选项事实解释A走过花圃会闻到花香分子不断运动B糖块放到水里会逐渐“消失”糖是由看不见的微小粒子构成的C氯气可压缩储存于钢瓶中氯气分子加压变小D盐酸能导电溶液中存在自由移动的H+和Cl-AABBCCDD17 . 下列实验现象和对应的结论描述正确的是A某化学反应生成盐和水-该反应一定是中和反应B氢气和液氢都可燃，二氧化碳不可燃-说明同种分子性质相同，不同分子性质不同C某物质经测定只含有一种元素-该物质一定是单质D量体温时，体温计内汞柱上升-说明分了体积变大18 . 学习化学时可用右图描述某些相互关系，下列选项正确的是（ ）AABBCCDD19 . 化学与人类健康密切相关。下列说法正确的是（ ）A人体缺钙会患佝偻病，钙是常量元素B食用碘盐可预防贫血C霉变大米经淘洗后可食用D碳酸钠俗称纯碱、苏打，可用于治疗胃酸过多20 . 第16界世界气候大会于2011年12月在南非德班召开，会议的主题是“促进低碳经济，减少二氧化碳的排放”下列做法不符合这一主题的是（ ）A开发新能源（太阳能、潮汐能、风能等），减少化石燃料的使用B限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头C用第四代LED绿色光源代替白炽灯D加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料二、填空题21 . 豆浆机由于快捷方便而进入千家万户。（1）制作材料中属于有机合成材料的是_（填字母）。（2）制作材料中的铝合金外壳属于_（填“纯净物”、“混合物”或“单质”）。铝是活泼金属，而该铝合金外壳却有较强的抗腐蚀性，原因是（用化学方程式表示）_。（3）以下是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。请根据下表回答：成分蛋白质油脂糖类钙铁维生素A质量分数/%1.80.71.10.010.00050.015豆浆含有人体所需的微量元素是_（填符号），上表中未体现出的营养素是_。22 . 化学是造福人类的科学，在人体保健、医疗卫生等方面做出了重大贡献请你用所学的化学知识解答有关问题（1）食品安全与健康密切相关下列做法不会危及人体健康的是_A用“苏丹红一号”作食品添加剂 B蒸馒头时加入适量纯碱C加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美 D把霉大米淘净后继续食用（2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖请你列举两种富含淀粉的食物_、_（3）油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式_23 . 一种无色溶液，可能含有Na+、H+、Cl-、SO42-。现欲证明这些离子是否存在，请你帮助完成实验。(1)取适量溶液，加入锌粒无气泡产生，则可以证明阳离子肯定是_。(2)另取适量溶液，先向其中滴加足量的_溶液，若有不溶于稀硝酸的色沉淀生成，则证明有SO42-存在；再取上层清液滴加硝酸银溶液，又出现不溶于稀硝酸的色沉淀，则可证明有Cl-存在。三、实验题24 . 为探究碳酸钠的一些性质，某同学在A、B、C三支试管里分别取少量碳酸钠溶液，进行了如图所示的三个实验，实验完毕后，该同学的废液桶里的废液呈无色，底部有白色沉淀。（1）根据以上情况推知试管C中哪种反应物有剩余_？（2）废液桶中一定含有什么溶质_（除酚酞外）?（3）写出废液桶内一定发生的反应的化学方程式_（写一个即可）。四、简答题25 . 锁是日常生活中常用的工具，其中的铁锁经常会生锈。(1)铁锁在哪种情况下使用易生锈？_。(2)铁锁的各个部分通常采取了怎样的防锈措施？(举两个不同部位的不同措施)_。(3)如果锁芯因生锈转动时有些不灵活，可以向锁芯中注入哪种物质使之转动灵活？_。26 . 如图，在细玻璃管两端固定铁圈和银圈，用细线在玻璃管中点悬挂起来，使之恰好水平平衡，然后小心地把装置浸入盛有适量硫酸铜溶液的大烧杯中。放置一段时间后，可观察到的什么现象？并对此现象作出合理的解释。_五、科学探究题27 . 镁铝合金质量轻，强度和硬度好，适宜制造飞机外壳。某化学小组探究铝和镁的金属活动性强弱，设计如下实验方案：（实验药品）镁条、铝条、20%稀硫酸。（提出假设）猜想一：铝的金属活动性比镁强；猜想二：镁的金属活动性比铝强。（实验方案）(1)准备两块表面光亮且表面积相同的镁条和铝条，实验前先用纱布将其表面擦光亮，其目的是_。(2)将镁条、铝条分别放入盛有相同体积、相同质量分数的稀硫酸的试管中，可观察到镁比铝反应更剧烈，则说明猜想_(填序号)成立。(3)写出镁与稀硫酸反应时的化学方程式：_。（应用拓展）请设计一个与上述实验不同的实验操作方案，用于比较镁和铝的金属活动性强弱：_。28 . 实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。（实验设计）将石蕊试液滴入稀硝酸中；将Zn片投入稀硝酸中。（实验验证）按上述设计进行实验，却发现石蕊变红后一会儿即褪色，Zn片投入稀后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。（提出问题）石蕊试液变红后为何会褪色？无色气体A是什么？硝酸具有哪些特性？（查阅资料）看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：.硝酸有强氧化性，可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成。.含氮元素的某些气态物质的物理性质NO颜色无色无色无色红棕色溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸（猜想与分析）（I）小明同学认为石蕊变红后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是_。在否认了小明的看法后，大家一致认同石蕊变红后又褪色的原因是_。（2）大家一致认同红棕色气体B是，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：小丽同学认为A是，但遭到大家的一致反对，原因是_；小强同学认为A是，也遭到大家的一致反对，原因是_；经讨论最终大家获得了A是NO，NO在试管口遇氧气生成了的共识。（实验探究）小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，便取了一小块Cu片投入稀中，发现Cu片溶解，也出现了上述Zn与稀反应的类似现象，确认生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和的质量比为821，由此获得了Cu与稀的反应化学方程式为_。（交流与反思）根据探究结果，请你解释稀跟Cu不反应而稀却能跟Cu反应的原因_。六、计算题29 . 某品牌补钙剂说明书的部分信息如图1所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应），并绘制了加入稀盐酸的质量与生成气体质量的关系如图2，请回答：（1）图2中A点表示的意义是_。（2）计算该品牌钙片中CaCO3的质量分数_。七、综合题30 . 以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题:(1)利用下图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化纳溶液的实验。粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_(填字母序号);配制11%的氯化钠溶液100g。如按下图进行称量和量取，其它操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_(填“大于”、“小于”或”不能确定”)11%。(2)下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。实验I实验实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_；写出实验II中C试管内反应的化学方程式_；实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_ (填字母序号)。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、简答题1、2、五、科学探究题1、2、六、计算题1、七、综合题1、