九年级下学期第四次联考化学试题

九年级下学期第四次联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类学习是化学重要的学习思想，下列物质分类错误的是（ ）AFe、Cu、AlBHCl、H2SO4、HNO3CNaOH、KOH、Cu2(OH)2CO3DFeSO4、NaHCO3、NH4Cl2 . 下列化学方程式能正确表示所述内容的是A除水垢时铝壶不能用稀盐酸长时间浸泡：Al+2HClAlCl2+H2B镁条在空气中燃烧：MgO2MgO2C铜绿的形成：2CuO2H2OCO2Cu2(OH)2CO3D用石灰石浆处理二氧化硫：SO2 CaCO3O2CaSO4CO23 . 从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是（ ）A煤气B氢气C酒精D可燃冰4 . 下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）A钟乳石的形成 Ca(HCO3)2= CaCO3 + H2O + CO2 分解反应B铁丝在氧气中燃烧 3Fe + 2O2 = Fe3O4化合反应C检验二氧化碳 CO2+Ca(OH)2 =CaCO3 + H2O 复分解反应D用小苏打治疗胃酸过多 NaHCO3 +HCl =NaCl +H2O + CO2复分解反应5 . 下列食品安全的下列说法正确的是（ ）A霉变的食物经高温处理后食用B用甲醛溶液浸泡海产品保鲜C用聚氯乙烯塑料袋包装食品D经常食用油炸食品不利健康6 . 针对下列事实的解释正确的是（ ）事实解释A春天能闻到花香分子有气味B气体可以压缩成液体气体分子间间隔比液体大C金刚石和石墨物理性质不同原子结构不同D稀硫酸能导电硫酸由离子构成AABBCCDD7 . 下列有关硫酸的叙述中，不正确的是（ ）。A浓酸稀释：将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌B安全应急：立即用大量水冲洗皮肤，并涂抹3%5%的小苏打溶液C硫酸检验：向某溶液中加入镁条产生无色气体，则证明该溶液是硫酸溶液D硫酸用途：70%以上的浓硫酸用于生产化肥，其余用于农药、医药等领域8 . 如图是钛元素在元素周期表中的信息。则下列说法正确的是（ ）A钛原子核内有22个质子B金属钛的化学式为Ti2C钛元素的相对原子质量为47.87gD钛离子Ti3+中含有25个电子9 . 以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是A乙、丁为氧化物B转化中有元素化合价的改变C甲中氢元素的质量分数小于丁D转化中乙和丙分子个数之比为1110 . 为得到纯净的物质，某同学设计了下表中的除杂方法，其中方法正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACu（ CuO）加足量盐酸后过滤BH2（HCl）通过足量 Na2CO3溶液CCaO（CaCO3）加水、过滤、蒸发DNaCl（CuCl2）加过量NaOH溶液后过滤AABBCCDD二、实验题11 . 不少溶洞里的地下河水是含有MgCl2和CaCl2的硬水。下表是某化学兴趣小组设计的软化硬水实验方案，请你一起来完成。实验操作现象结论或化学方程式步骤：取少量硬水样品于试管中，向其中滴加Ca(OH)2溶液，直到反应完全。有白色沉淀产生。MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2步骤：向上述试管中滴加溶液，直到反应完全。化学方程式：步骤： (填操作名称)。除去沉淀物。得到澄清滤液。步骤：用两试管取等量的上述滤液和原硬水样品，分别滴加，振荡。盛有滤液的试管中。证明硬水已软化。【拓展】经过上述实验后得到的软水还含有一种可溶性杂质。要得到纯净水，可以将滤液再进行操作。12 . 根据下列实验装置图回答问题。（1）写出图A中相应字母的仪器名称：a_b_（2）实验室中可用加热重铬酸铵粉末来制取氮气，已知氮气的密度为1.25g/L，空气的密度为1.293g/L，氮气与空气密度很接近且难溶于水，则用该方法来制取氮气应选用的最佳装置是_ (填序号)（3）某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳，同时还了解到二氧化碳是一种能溶于水并且密度大于空气的气体，用该方法制取二氧化碳应选用装置是_ (填序号)（4）氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体。加热氯化铵和氢氧化钙两种固体的混合物可用于实验室制取氨气，同时生成氯化钙和水。实验室制取氨气的化学方程式为：_；因为氨气对空气有污染，所以最好对它进行尾气的吸收处理，收集氨气的装置如图F。由图中实验装置F推测氨气相关的物理性质_(填序号)A 密度比空气大B 密度比空气小C 难溶于水D 易溶于水E 有毒（5）机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是 NO， NO 会对空气造成污染。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：；实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：。根据以上信息完成下列问题：若从A-E中选择合适的装置来收集NO气体，你选择的收集装置是_某化工厂准备生产Cu(NO3)2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：方案一：方案二：。从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是_。(填序号)：A 方案一B 方案二从经济效益的角度考虑，选择此方案的另一条理由是_三、简答题13 . 传统干电池在日常生活中有多方面的应用，如图显示的是干电池的内部构造，请回答：列问题：(1)写出干电池正极材料主要成分的化学式：_；上述材料中属于金属材料的是_(写一种)；(2)取干电池内的填充物溶于水，过滤，洗涤、干燥滤渣成分是MnO2和C，为了得到比较纯净的MnO2，可采用的简单方法是_，写出反应方程式_；(3)石墨用作电极是利用了其导电性，请写出一条其他的用途：_；(4)请用一个化学方程式表示锌比铜活泼：_。四、流程题14 . 工业制备蔗糖的流程如下图所示。（1）操作A名称是_，实验室进行操作C应在_（填仪器名称）中进行加热。（2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入_对糖汁进行脱色处理。（3）关于工业制备蔗糖，下列说法正确的是_（选填序号）。a由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化b操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同c为得到更多的蔗糖固体，进行操作C时应将水分蒸干再停止加热五、科学探究题15 . 甲、乙两个化学兴趣小组分别利用实验桌上的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行实验。甲组同学将一定量稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未能观察到明显现象，于是进行了如下探究：实验一：探究氢氧化钠和稀盐酸是否能发生反应。序号实验操作实验现象实验结论1取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中，滴加酚酞溶液溶液变红色氢氧化钠与稀盐酸不反应2取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中，加入锌粒现象A氢氧化钠与稀盐酸发生反应（1）现象A为：_。（2）对于不同的实验结果，小组经讨论认为实验_（填“1”或“2”）不严谨，理由是：_。乙组同学将稀盐酸滴入另一份未盖好瓶塞的氢氧化钠溶液中实验时，观察到有气泡产生这一反常现象，他们得出该氢氧化钠已变质。实验二：测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。他们在老师的帮助下设计了如图装置进行实验。实验中样品质量为M克，最后测得实验后C瓶质量增加了N克，根据M、N，可计算得出该样品中碳酸钠的质量分数。分析：（3）氢氧化钠溶液在空气中变质的原因是_。（4）若没有B装置，则测出的碳酸钠质量分数将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（5）实验中，待A中反应结束后，需通入充足氮气，该操作的目的是_。六、计算题16 . 在一烧杯中盛有20g CaCl2和NaCl的混合固体粉末，向其中逐渐滴加溶质的质量分数为10. 6%的Na2CO3溶液，产生沉淀的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：(1)当滴加了120gNa2CO3溶液时，烧杯中溶液中的溶质是_(写化学式)。(2)当滴加了100gNa2CO3溶液时，产生沉淀质量为_g。(3)当滴加了100gNa2CO3溶液时，通过计算求此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数_(计算结果精确至0.1%)。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、实验题1、2、三、简答题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、