美术器材使用制度

精选资料寿张集镇肖庄小学音 乐 器 材 室管理制度肖庄小学美术器材使用保管制度一、美术器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的教师兼任器材管理员，管好、用好美术器材。二、要建立规范的明细帐和总帐两本帐簿，所有美术器材要登记入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。三、美术器材是用于学校美术教学和开展活动的专用器材，一般情况不作它用。特殊情况需经分管校长批准。四、美术器材，一般情况仅限于在专职教师上课使用，任何个人不得随意带出学校，特殊情况，需经过管理教师批准，并按时归还。贵重器材不外借。五、任何器材需要在美术教师的指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏器材者，除照价赔偿外，应视情节轻重给予相应处分。六、每次用完器材，需亲自交给管理人员，经检查无损后，方可离开。 管理人员要对借出的每一件器材在归还时作认真检查，一旦发现问题，立即追查报告，作出妥善处理。肖庄小学美术场地器材保管与使用制度 美术场地器材设施是开展学校美术工作所必需的物质基础，为了加强学校美术器材设施的建设，确保学校美术工作的正常开展，特制订了安广中学美术场地器材保管与使用制度的安全制度一、保管与使用制度1校内所有美术器材，由专人负责保管，并有固定的地方安放。2对新添置的美术器材设施，均要履行登记造册入库手续。3经常进行活动场地器材的维修，检查工作，确保正常安全地使用。4凡属贵重大型的器材如要出借，需经校长室批准，属消耗品器材，一般不向教职工长期出借，如属正常出借使用，需办理借还手续。5经常向学生进行爱护美术器材设施的教育，如在活动过程中出现非正常使用损坏现象，一律照价赔偿。6在美术教学中，经常向学生进行爱护美术场和器材和教育， 7要保持美术场地器材的整洁，不准随地吐痰和乱丢纸屑废物，对损坏教具和器材的要根据情况和态度给予批评教育和适当的处分。8教研组，器材室每学期对常用器材，设施进行一次清理自查，每学期末对所有器材设施进行清查造册，并制订下一学期的添购计划。肖庄小学美术安全制度1每次使用器材前，必须先检查一遍后再使用。2在美术教学中，对学生必须提出安全措施与具体要求。如：体操器械与垫子的位置，投掷区，投掷队形，方向和顺序以及收拾器材的统一规定和要求。3对学生必须加强保护帮助的意识和方法，发扬互帮互助，相互保护，关心同学，团结友爱的精神。肖庄小学美术器材安全管理制度 一、登记造册 1、建立总务处器材财产帐和器材明细帐。 2、财产帐由总务处负责登记和保管，明细帐由器材室负责登记保管。 3、凡新添器材，先由总务处验货登记，后交器材室登记保管。 4、二册均应做到帐物相符，帐帐相符。 二、出借制度 l、凡器材出借，一律办理出借归还手续。 2、本校师生借用器材，需经器材管理教师批准；校外单位或个人借用器材，需经总务处批准。 3、借用器材若不及时归还，由批准老师负责追回。 三、赔偿制度 1、凡属器材遗失或人为损坏，由借用单位或个人负责赔偿。 2赔偿金额由总务处核定，并由财务开具有关收款票据；同时，总务处将会同有关人员按有关规定办妥财产帐户核销手续。 3、凡借用单位或个人不执行赔偿的，出借批准人将承担相关责任。 四、报损 1、器材室每学期整理器材一次，认真填写好报损单，报总务处核批。 2总务处根据器材室报损单，从严审核，严把报损核批关。 3、凡经总务处核批同意的报损器材，器材室方可从帐册中注销，器材管理人与核批人分别签字。 五、维护 所有器材要分类有序摆放，室内要保持清洁卫生。 肖庄小学美术器材借还制度1、领用（或借用）时，管理员必须检查所借物品的性能是否良 好，物品是否有损坏，并按要求填写“领用借还登记簿”由领用（或借 用）签名。 2、领用（或借用）人，在使用过程中，必须确保无丢失，无损 坏，否则，按“损坏丢失陪偿制度”中的规定处理。 3、领用（或借用）人,必须按规定的时间交回所用物品，管理员 必须认真检查清点，并做好记录，填好“登记簿”。 4、当上课使用，下课后归还的物品，管理员必须当着借用人的 面签订清点数量和检查质量，课后仍当着双方的面进行清点，若有丢 失或损坏现象，要做好记录。若属贵重设备还应该填写“使用维修保 养记录”。 5、管理员必须及时追回借出过期不还的物品，否则，要负连带 责任。具体规定见损坏丢失赔偿制度。 6、重要设备和物资，如钢琴等贵重体音美设备及摄象机、电视 机、 投影机等， 未经有关领导批准， 一律不得领用和借用， 否则按 损坏丢失陪偿制度处理。 肖庄小学美术器材报损制度一、管理员应及时对使用后的器材、设备进行验收，如发现有损坏现象应及时查清原因，弄清责任。二、对损坏的器材、设备应搞清楚损坏程度，有维修价值的应及时维修，无维修价值的应申请报损。三、对损坏的器材、设备报损时应严格报损程序。四、对于报损的器材、设备应及时消帐。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考可修改编辑