新人教版2019-2020年度八年级下学期第一次月考物理试题D卷

新人教版2019-2020年度八年级下学期第一次月考物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，运动员进行蹦床比赛，忽略空气阻力下列说法中运动员离开蹦床后能继续上升是因为仍受到蹦床向上的作用力运动员上升到最高点时，速度为零，此时运动员处于平衡状态运动员在空中下落过程中，重力势能减少，动能増加，机械能不变运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，运动员的机械能转化成蹦床的弹性势能A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确2 . 如图所示，摆球从A点静止释放，摆向另一侧的最高点B，最终静止在O点下列说法中正确的是A小球到达B点的瞬间，速度为零，此时小球受平衡力的作用B小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将保持静止状态C小球静止在O点时，若撤去所有的力，小球将竖直下落D小球静止在O点时，球受到的拉力和重力是一对平衡力3 . 下列说法中正确的是A只有一个物体也能产生力的作用B一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C彼此不接触的物体之间也可能有力的作用D彼此接触的物体之间一定有力的作用4 . 如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动5 . 2017 年春季，共享单车投向襄阳市场，为创建文明城市增加了一道亮丽的风景线以下关于自行车的说法正确的是A较宽的坐垫可以增大压强B快速骑车时，刹车后还会继续向前运动是因为人和车具有惯性C骑车在水平路面上匀速行驶时牵引力大于阻力D轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩擦6 . 下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是A一个物体绕着圆形轨道匀速转动B跳伞运动员在空中匀速下落C一个苹果从树上掉落D扔出去的铅球在空中运动7 . 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是AA对桌面的压强不变BA对桌面的压力不断变小CA对桌面的压强不断变小DA对桌面的压力不变8 . 如图所示实例中，为了增大摩擦的是（ ）A旱冰鞋装有轮子B给车轴加润滑油C轮胎绕上防滑链D轴承中安装钢珠9 . 在中国科技馆内有如图所示的展品，小火车匀速向左行驶，将要通过横跨火车轨道的小桥时，从车厢上的小孔竖直向上抛出一个小球，小球在空中运动一段时间后，落回到火车上并恰好进入原来的小孔内。对于这一现象下列说法正确的是（ ）A小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变B小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性C小球在空中上升的过程受到平衡力的作用D小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性10 . 春节假期，洋洋随爸妈去哈尔滨旅行，途中他发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述正确的是（ ）A汽车急刹车时人向前倾倒，是因为人受到惯性的作用B汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物C有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图所示，则这段时间汽车一定在做匀速直线运动D在哈尔滨看到很多美丽的冰雕作品，它们的质量会一天天减少，这是凝华现象11 . 如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10g的卡片作为研究对象。在线的两端分别挂上等质量的重物，对卡片施加两个拉力。为探究这两个力满足什么条件才能平衡，则所挂重物质量合适的是A5gB10gC200gD任意质量均可12 . 如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是A都是小车突然加速时发生B都是小车突然减速时发生C图甲是小车突然减速，图乙是小车突然加速D图甲是小车突然加速，图乙是小车突然减速13 . 若不计空气阻力，则踢出去的足球在空中运动时的受力情况是（ ）A只受踢力B只受重力C既受踢力，也受重方D不受踢力，也不受重力14 . 【广西钦州市第一中学2018年春季学期八年级物理8.1牛顿第一定律同步测试题】下列说法不正确的是（ ）A物体所受的重力跟它的质量成正比B一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态和静止状态C连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面总保持相平D当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时，杠杆将处于平衡状态15 . 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（ ）A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B木块第1次受到的拉力较大C木块两次的动能一样多D两次拉力对木块做的功一样多二、填空题16 . 如图所示，小明踢球时,球向上飞出,此现象主要表明力可以改变物体的_;以地面为参照物，球在上升过程中,其重力势能_ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。17 . 重30 N的物体，在15N的水平拉力作用下，在水平桌面上向右做匀速运动，物体受到的摩擦力的大小为_N，方向_。18 . 在某次沉船事故抢险中，救助人员发现水下舱门很难打开，这是因为舱门在水下受到压强大的原因假设翻船后舱门与水面平行，距水面平均深度约10m，舱门面积为1.2m3，此时舱门受到水的压强约是_Pa，受到的压力又约为_N（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3）19 . 今年端午节,全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行.龙舟靠划桨获得动力.若甲船战胜乙船,则甲船的动力_乙船的动力,甲船拉乙船的力_乙船拉甲船的力.(均选填“大于”“小于”或“等于”)20 . 同学们，你见过这种会转动的石球吗？喷水时，“泉水”中央硕大的石球居然能不停地翻滚这是怎么回事呢？若仔细观察，你就会发现石球两侧的水流速度和水流大小不相同，左侧水的流速小于右侧水的流速，所以左侧的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）右侧水的压强，使石球能不停地转动表面打磨的非常光滑的石球能大大减小，也有利于其持续转动21 . 小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2，小明对地面的压强为_Pa，若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为_N(g=l0N/kg)三、实验题22 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请观察、分析，并回答下列问题：（1） 实验中小明是通过比较海绵的_程度来确定压力作用效果的大小。（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当_相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。23 . 小华总结所做过的力学探究实验，发现：（1）甲实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止。由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越_，速度减小的越慢，小车运动的距离越_。（2）乙实验：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，根据_原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。某次实验弹簧测力计如图丙所示，则拉力为_N。（3）为了测量一小石块的密度，小华用天平测量小石块的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图丁所示；图戊是小石块放入量筒前后的液面情况，由测量可得小石块质量为_g，小石块的体积为_mL，所测小石块的密度为_kg/m3。24 . 阅读下列短文，回答短文后的问题在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B 滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想C 滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：步骤1： 把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3 ：在水平长木板上铺上一层棉花，把木板平放在棉花上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数，为什么？_(2) “步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否？_(3)为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤_(4)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小（_）A 大于0.5N B 大于零且小于0.5N C 等于0.5N D等于零四、计算题25 . 如图所示，面积为1m2水平桌面的中央放着一个平底的鱼缸，鱼缸重为10N，鱼缸底面积为0.08m2（忽略鱼缸厚度）。鱼缸内有重为60N的水和一条质量为0.2kg的金鱼，此时水的深度为12cm，g10N/kg，请计算：（1）金鱼的重力（2）水对鱼缸底的压强；（3）水对鱼缸底产生的压力；五、作图题26 . 如图所示，一木块静止在斜面上，请在图中画出木块受到的重力和斜面支持力的示意图。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、3、四、计算题1、五、作图题1、