新人教版2019版八年级下学期期末考试物理试题B卷（模拟）

新人教版2019版八年级下学期期末考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一底面积为200cm2，质量为200g，厚度不计的柱型容器中装入5000mL的热水，将一个一端开口并装有10g冷水的玻璃瓶（未装满）倒放入容器中，玻璃瓶刚好悬浮在容器下方，如图甲所示，空玻璃瓶的质量为20g；过一段时间后，发现玻璃瓶上浮，最终浮在水面上，如图乙所示。不考虑水的蒸发和热胀冷缩，水没有溢出，下列有关说法中正确的是（ ）A玻璃瓶漂浮时桌面受到的压强大于玻璃瓶悬浮时桌面受到的压强B玻璃瓶漂浮时水体对容器底部的压强大于玻璃瓶悬浮时水对容器底部的压强C图乙中此时水对容器底部的压强为2515PaD图乙中此时容器对桌面的压强为2610Pa2 . 两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面恰好相平，小球所处的位置如图所示设甲、乙两种液体对容器底部的压力大小分别为F甲和F乙，两种液体的密度分别为甲和乙，则它们的关系是AF甲F乙，甲乙BF甲F乙，甲乙CF甲F乙，甲乙DF甲F乙，甲乙3 . 连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在如图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是A甲图的茶壶B乙图乳牛自动喂水器C丙图下水管的弯水管D丁图的U型管压强计4 . 下列事例中属于应用了重力方向的特点是（ ）A敲打钉子B用力拉弹簧C用重锤线检查相框是否挂正D往前推车5 . 关于力的概念，下列说法错误的是（ ）A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B物体的运动状态没有发生改变，一定不受力的作用C受力物体同时也一定是施力物体D不接触的两物体间也可能存在力的作用6 . 下列情形中，没有对物体做功的是A举着杠铃不动B将弹簧拉力器拉长C将篮球抛向空中D把掉在地上的课本捡起来7 . 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是A砝码对小桌压力的大小等于小桌对海绵压力的大小B砝码对小桌压力的大小等于海绵对小桌压力的大小C砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小D小桌对海绵压强的大小等于海绵对小桌压强的大小8 . 下列说法正确的是（ ）A物体受到力的作用时就会运动B物体不受力的作用时处于静止状态C物体运动速度越大其惯性越大D物体运动状态改变时，一定受到力的作用9 . 中国的一些美食与传统节日有关，在如图所示的美食中，用物理知识解释正确的是（ ）A包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状B煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了C粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力D如果将月饼带到月球上，它的质量会减小10 . 下列实例中，属于减小压强的是ABCD11 . 分别把一木块和一铁块同时浸没在水中时，松手后发现木块上浮，铁块下沉对于这个现象，你认为下列分析中，说法正确的是A如果木块和铁块的体积相同，则木块受到的浮力比铁块受到的浮力大B如果木块和铁块的质量相同，则铁块受到的浮力比木块受到的浮力大C木块上浮到水面静止时，木块受到的浮力等于木块的重力D铁块下沉至水底静止时，铁块受到的浮力等于铁块的重力12 . 下图所示的工具中，属于和钓鱼竿同类型的杠杆是ABCD13 . 拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本书的力大约是A0.25NB2.5NC25ND250N14 . 下列测量记录结果错误的是ABCD15 . 不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中（ ）A水只对碗的外壁有压强B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大D水对碗的压强逐渐变小16 . 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）A足球守门员戴有防滑手套B骑自行车刹车时用力捏闸C运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D给自行车的车轴加润滑油二、多选题17 . 郑小楚同学用如图甲和图乙所示的装置来提升物体。已知两个物体所受的重力均为G，单个滑轮的所受的重力均为G1，且郑小楚用甲、乙两装置都将物体在相同的时间内匀速提升了相同的高度。忽略空气阻力及摩擦，则在郑小楚提升物体的过程中，下列说法正确的是（ ） A甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率B图甲中绳端移动的距离大于图乙中绳端移动的距离C力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率D郑小楚用甲、乙两装置提升物体时，做的有用功相同18 . 有甲、乙两辆功率相等的汽车，在相同时间内匀速通过距离之比S甲：S乙=2：1那么（ ）A两辆汽车牵引力之比F甲：F乙=1：2B两辆汽车牵引力之比F甲：F乙=2：1C两辆汽车做功之比W甲：W乙=1：2D两辆汽车做功之比W甲：W乙=1：119 . 在探究重力与质量的关系时，下列说法中正确的是A需要控制物质的种类相同B需要控制物质的体积相同C需要用质量不同的物体进行实验D需要在同一地理位置进行实验20 . 图中的物体A重5N，物体B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，物体A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。不计绳重和滑轮轴摩擦，下列分析中正确的是A物体A受到的拉力大小为4NB物体A受到桌面给它的摩擦力大小为5NC物体A受到桌面给它的摩擦力大小为4ND物体A受到桌面给它的支持力大小为5N21 . 用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验能说明A力的作用是相互的B力可以改变物体的形状C力的方向竖直向下D力是物体对物体的作用22 . 关于功、功率、机械效率说法正确的是A功率越小，则做功一定越慢B做功越多，则功率一定越大C功率越大，机械效率一定越高D机械效率越高，有用功在总功所占的比例就越大三、填空题23 . 如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动根据你的生活经验，你认为_（填“甲”或“乙”）较易损坏，这是因为按动这种开关的_较小，按动需要的力较大24 . （1）如图所示，物体A的长度是_cm。（2）如图所示，弹簧测力计的示数是_N。四、实验题25 . 小明用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物质所受的浮力进行了探究如图为探究过程及有关数据：（1）比较图B、C、D，说明浮力大小跟_有关；（2）比较图_，说明浮力大小跟液体的密度有关；（3）金属块完全浸在煤油中所受的浮力是_N；（4）根据实验提供的信息，计算金属块的密度约为_（g取10N/kg）26 . 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡.（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：_；（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：_.（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会_（选填“右侧下降”或“左侧下降”）.（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码_（说出钩码移动的方向及格数）.27 . 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小；（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大；（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大。（4）小明在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为_N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有_次是相同的。实验次数12345木块运动状态静止静止加速匀速减速弹簧测力计示数F/N0.50.60.80.7028 . 利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”请按要求完成下列问题：（1）杠杆上相邻刻线间的距离相等将杠杆安装在支架上，若杠杆右端下沉，则应将杠杆右侧的平衡螺母向_调（选填：“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡（2）如图甲所示挂钩码，杠杆在水平位置平衡，若将杠杆左右两侧各去掉两个相同的钩码，则杠杆_端将下沉（选填：“左”或“右”）（3）如图乙所示，若用弹簧测力计在杠杆C点竖直向上拉，悬挂在A点的钩码总重为_N时，才能使杠杆在水平位置平衡29 . 小明在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验前，小明要用手按压金属盒上的橡皮膜。实验中，探究液体压强的工具是_。(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_(填“有关”或“无关”)。(3)甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是_。(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比。(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_。(6)实验是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的。使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的_，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_(填“漏气”或“不漏气”)。30 . 在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个骨轮组的机械效率不同（1）实验后小明想，对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为，即使像图中甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与_有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的（2）小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为，用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，_也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素小明说，其实大家已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点杨老师提醒同学们说：大家应该注意到，在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，我们没有考虑摩擦的因素31 . 如图是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置，其中A是底面积为的实心均匀圆柱形物体，用弹簧测力计提着物体A，使其缓缓浸入水中水未溢出，得到F与h的关系图象如图中实线所示物体A重为_N，将它放在水平桌面上时对桌面的压强为_Pa；浸没前，物体A逐渐浸入水的过程中，水对容器底部的压强将_填“增大”、“减小”或“不变”；物体A的密度为_；小通换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出如图中虚线所示图象，则该液体密度为_五、计算题32 . 狗拉雪橇是因纽特人冬日常用的出行方式，阿拉斯加雪橇犬因为耐寒、耐力好而能够胜任这一工作。现有一雪橇及货物总质量为200kg，设雪地能承受的最大压强为5000Pa，地面对雪橇的摩擦力为重力的0.1倍。（g=10N/kg）（1）试求雪橇面积最小应为多少？（2）如果每条阿拉斯加雪橇犬能提供50N的拉力，至少需要多少只雪橇犬才能拉动雪橇？33 . 工人利用如图所示的滑轮组从2m深的枯井中提升重物，所用的拉力为250N，物体在5s内匀速从井底全部上升到井口。（不计绳重和各处摩擦）求：（1）拉力的功率；（2）若滑轮组的机械效率为80，求所提升物体的重力大小六、综合题34 . 阅读“RO反渗透膜原理”，回答第35题RO反渗透膜原理反渗透，英文为Reverse Osmosis，它所描绘的是一个自然界中水分自然渗透过程的反向过程早在1950年美国科学家DR.S.Sourirajan无意中发现海鸥在海上飞行时从海面啜起一大口海水，隔了几秒后吐出一小口的海水他由此而产生疑问：陆地上由肺呼吸的动物是绝对无法饮用高盐份的海水，那为什么海鸥就可以饮用海水呢？这位科学家把海鸥带回了实验室，经过解剖发现在海鸥嗉囊位置有一层薄膜，该薄膜构造非常精密海鸥正是利用了这层薄膜把海水过滤为可饮用的淡水，而含有杂质及高浓缩盐份的海水则被从口中吐出这就是以后逆渗透法（Reverse Osmosis 简称 R.O）的基本理论架构对透过的物质具有选择性的薄膜称为半透膜，一般将只能透过溶剂而不能透过溶质的薄膜称之为理想半透膜当把相同体积的稀溶液(例如淡水)和浓溶液(例如盐水)分别置于半透膜的两侧时，稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动，这一现象称为渗透当渗透达到平衡时，浓溶液一侧的液面会比稀溶液的液面高出一定高度，即形成一个压差，此压差即为渗透压渗透压的大小取决于溶液的固有性质，即与浓溶液的种类、浓度和温度有关而与半透膜的性质无关若在浓溶液一侧施加大于渗透压的压力时，溶剂的流动方向将与原来的渗透方向相反，开始从浓溶液向稀溶液一侧流动，这一过程称为反渗透反渗透是渗透的一种反向迁移运动，是一种在压力驱动下，借助于半透膜的选择截留作用将溶液中的溶质与溶剂分开的分离方法，它已广泛应用于各种液体的提纯与浓缩，其中最普遍的应用实例便是在水处理工艺中反渗透膜的孔径非常小，因此能够有效地去除水中比反渗透膜孔径大的溶解盐类、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等利用反渗透原理进行水提纯系统具有水质好、耗能低、无污染、工艺简单、操作简便等优点反渗透膜能截留直径大于0.0001微米的物质，是最精细的一种膜分离产品，其能有效截留所有溶解盐份及分子量大于100的有机物，同时允许水分子通过，以获得高质量的纯净水请根据上述材料，回答下列问题：（1）要将自来水中的无机盐、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等杂质阻隔，并使之无法通过反渗透膜，从而使可以透过的纯水和无法透过的浓缩水严格区分开来，反渗透膜的孔径要达到_以下（2）图甲中容器两侧液面在自然状态下液体的流动方向是_（选填“从纯水到盐水”或“从盐水到纯水”）（3）图乙中两侧液体静止达到液透平衡如果左右两容器横截面积均为100cm2，要实现反渗透，需要在图甲中_液面（选填“纯水”或“盐水”）施加竖直向下的压力至少是多大_？请写出计算过程和结果（g=10N/kg，盐水=1.03103kg/m3）（4）RO反渗透是当前最先进的净水分离技术，请举出一个它在生产生活方面的应用_第 16 页 共 16 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、多选题1、2、3、4、5、6、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、4、5、6、7、五、计算题1、2、六、综合题1、