新人教版2019-2020年度八年级10月月考物理试题C卷（检测）

新人教版2019-2020年度八年级10月月考物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象中，不是机械运动的是 （ ）A奔驰的骏马的运动B划过夜空的流星运动C地球绕太阳公转D植物开花结果2 . 甲、乙两车都做匀速直线运动，甲、乙两车通过的路程之比为5: 3，所用时间之比1: 2，则两车的速度大小之比为（ ）A10: 3B5：6C3: 10D2:15.3 . 为了探究声音产生的原因，小张设计了如下图所示的几个实验你认为能够完成探究目的的是A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小B用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面，水面水花四溅D周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼4 . 如图所示为相距6米在同一水平面上同时开始沿一直线运动的甲、乙两辆小车的st图象，则A甲、乙运动的快慢相同B运动3秒甲通过的路程比乙大C运动3秒甲、乙可能相距5米D运动3秒甲、乙不可能相距13米5 . 音乐小组的几位同学制作了三种不同的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，下列说法不正确的是（ ）A乐器发声时都在振动B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同D乐器发声的音调相同6 . 关于误差，下列说法错误的是A读取、记录测量结果时粗心容易产生误差B测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小C无论科学技术怎么发展，人们都无法避免误差的产生D利用多次测量求平均值的方法，可使误差减小二、多选题7 . 如图所示是甲、乙两辆车同时从同地点出发运动的s-t图像，由图像可知（ ）A720s乙车做匀速直线运动B在05s时间内，乙车的速度比甲车的速度大C第10s时，甲、乙两车速度相同D经过20s，甲车通过的路程比乙车大8 . 通过学习声的相关知识，下列说法错误的是（ ）A只要物体在振动，我们就一定能够听到声音B只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立刻消失D声音的传播不需要介质三、填空题9 . 如图所示，这只铅笔长度的测量值为_cm。10 . 如图所示是小刚从家中出发到达学校的 st图象，由图象可知，前300s内小刚通过的路程为_ m，小刚从家中到学校的平均速度为_m/s。11 . 普宁高铁站于2013年12月28日开通，大大方便了普宁和周边市民的出行从潮汕站到深圳北站全长约为300km，全程单趟运营时间约3小时，列车代表色为白色，市民对列车亲切地称为“小白”，如图为“小白”进站时的情景(1)“小白”的平均速度为_km/h(2)以图中“小白”为参照物，铁轨是_（选填“运动”或“静止”的）(3)“小白”地面运行路段两侧设有隔音挡板，这是在_控制噪声(4)乘客在等“小白”时必须站在黄色警戒线外，这是应为流体的流速越大，压强越_以下现象中不能用此原理解释的是_（填序号）平行航行的两船不能靠的太近用吸管把饮料吸进嘴里狂风会把一些不牢固的屋顶掀翻12 . 声音是由物体的_产生，声音在真空中_（选填“能”或“不能”）传播.13 . 城市的街道两旁种植了大量的树木，它可以使交通和生活_被部分的吸收而减弱,使我们的生活环境更安静，这是在_减弱噪声。高压放电的电火花产生的一个冲击声波经反射集中后，可以将结石粉碎，这说明声音具有_。14 . 一物体作直线运动，全程48m，前一半路程用4s，后一半路程用6s，那么物体通过前一半路程的速度是_m/s，通过后一半路程的速度是_m/s，全程的平均速度是_m/s15 . 风吹树叶发出“沙沙”的声音是由于树叶_而产生的如图所示，若水深2m，树高5m，那么水中树顶到水面的距离为_m16 . 汽车已成为许多人出行的主要交通工具，行车安全已越来越受到人们的重视如图，双黄线右侧的两个机动车道，每车道宽米，一辆长为米，宽米的轿车，以千米/时的速度，由南向北匀速行驶在左侧机动车道正中间，某时刻，在距离轿车前方米的岔路口的点，一辆长为米的自行车，突然从非机动车道横穿机动车道，不考虑轿车和自行车车速和方向变化，以及制动情况，自行车车速只有在_和_范围内才能避免与轿车相撞17 . 如图所示，刻度尺的分度值为_，所测物体的长度为_cm18 . 同一长度的物体五次测量结果记录为：25.1 mm、25.2 mm、27.2 mm、25.3 mm，其中记录明显错误的一次是_，其他几次结果的尾数也不相同，这属于测量中的_(选填“误差”或“错误”)。四、实验题19 . 在“探究声音的产生与声音的特征”时，小敏带领小组同学做了如图甲、乙所示的两个实验：（1）如图甲用音叉和乒乓球做实验：轻敲音叉，用发声的音叉接触细线悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体的_产生的；重敲音叉听到的声音更大，看到乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_有关；乒乓球的作用是将该实验中音叉的振动放大，用乒乓球的跳动来反映音叉的振动，这种研究方法是_。（2）如图乙用拨动钢尺做实验探究音调和什么因素有关。实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，保持振幅相同，多次使钢尺发声，该实验采用的研究方法是_。实验发现：振輻相同时，钢尺伸出桌面的长度越短。钢尺振动得越快，音调越_说明音调是由发声体振动的_决定的。20 . 一个小球由静止从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录运动情况的照片如图所示则：(1)实验中测小球滚动速度的实验原理是_；需要测量的工具有；_(2)小球从A点运动到D点用时间是_s(3)平均速度为_ms(4)该实验所用的斜面坡度应_些较好（选 “大”或“小”）21 . 音乐会上各种乐器奏出了美妙的音乐结束后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变？（1）请你根据上图中老师提出的问题做一个猜测_（2）小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的_、_和_有关（3）小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调请你也动手进行实验探究，然后回答：在弦的粗细、松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越_，音调越高在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越_（选填“高”或“低”）22 . 如图所示，在“测平均速度”的实验中：(1)实验原理是_；(2)实验时为了方便测量_，应使斜面的坡度小些；(3)某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该实验中小车通过全程的平均速度_（选填“大于”“小于”“等于”）小车通过下半段的平均速度，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_m/s；(4)小车从斜面顶端运动到底端时，做_（选填“匀速”或“变速”）直线运动。五、计算题23 . 如图是小明家购置的新型能源轿车.假期全家驾车从泰州到上海游玩，爱钻研的小明不仅收集了如下表所示的相关数据，并且还记录了轿车在高速公路上匀速行驶90km所用时间为1h.求：（1）轿车（空载）停放在水平地面时对地面的压强（g取10N/kg）；（2）轿车在1h内牵引力做功的功率；（3）已知该轿车所用的天然气的热值是8.0107J/m3，则小明记录的过程中轿车发动机的效率是多少？24 . 在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音的时间间隔2.43秒声音在铁管里的传播速度是多少？（声速取340m/s）25 . 甲、乙两车都在同一条平直公路上匀速行驶,甲的速度大小为20m/s ,乙的速度大小为15m/s.a. 若甲和乙的速度方向都向西,以甲车为参照物,乙车应向哪个方向运动?速度为多大?b. 若甲的速度方向向西,乙的速度方向向东,以乙车为参照物,甲车向哪个方向运动?速度为多大?六、简答题26 . 观察如图所示的小旗，由于风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，判断船相对于岸的运动状态有哪几种可能？并简单说明理由.第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、实验题1、2、3、4、五、计算题1、2、3、六、简答题1、