苏科版七年级上册生物 2.2.3生物对环境的影响 同步测试题

苏科版七年级上册生物 2.2.3生物对环境的影响 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 许多种鸟具有保护色，但也难免被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释是（ ）A被捕食的鸟是警惕性不高的B适应是相对的C这些鸟不适应环境D适应是绝对的2 . 某地区某种蛾的体色有褐色、灰白色、白色三种，它们的数量是褐色最少、灰白色较多，白色最多。后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。理论上，下图能正确反映三种蛾数量变化的是（ ）ABCD3 . 俗话说“春赏桃花秋赏菊”，影响菊花开放的非生物因素主要有A空气和温度B水分和光照C光照和温度D空气和空间4 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写了哪种环境因素（ ）A阳光B水C土壤D温度5 . “千里之堤，溃于蚁穴”，这一成语揭示了（ ）A生物对环境的适应B生物不受环境影响C环境影响生物D生物影响环境6 . 仙人掌、树、狮、虎的形态结构、生活方式各自适应于它们的生活环境。这种现象体现了适应的（ ）A相对性B绝对性C普遍性D稳定性7 . 下列选项中，不属于环境影响生物的是（ ）A红柳树根扎得很深B大树底下好乘凉C望断南飞燕D秋风扫落叶8 . 俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”这句话体现了（ ）A环境能影响生物的生存B生物能适应一定的环境C生物能影响环境D生物与环境可以相互影响9 . 下列关于植物气孔的叙述，错误的是（ ）A气孔是由两个保卫细胞围成的空腔B气孔是蒸腾失水的门户和气体进出通道C保卫细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体D植物缺水时气孔张开10 . 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别下列叙述正确的是（ ）A两栖动物和爬行动物都是变温动物B海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物D家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达11 . 下列现象能体现生物影响环境的是（ ）A海豹的皮下脂肪很厚B骆驼刺的根系非常发达C蚯蚓可以使土壤疏松D骆驼的尿液非常少12 . 下列营养物质中不经过消化就能被小肠直接吸收的是（ ）无机盐葡萄糖麦芽糖脂肪维生素淀粉ABCD二、填空题13 . 生物在_环境的同时，也_和改变环境。14 . 在自然界中，生物受到很多因素的影响，因此生物必须要_才能生存下去，与此同时，生物也_和_环境。15 . 当遇到巨大声音响时，应迅速_，其原因是可以使_张开，保持_两侧大气压的平衡，以免振破。16 . 蜣螂(屎壳郎)以牛的粪便为食，有利于改善草原生态环境，这体现的生物与环境的关系是_。17 . （2015秋长沙校级期中）探究：水分对蚯蚓生活的影响请提出合理的假设，写出实验方案（包括：材料用具，实验装置，方法步骤）和预期的结果三、综合题18 . 光华学校校园绿化种植了许多花草树木。每过一段时间，就有一些工人给苗木浇水、治虫、施肥。有些树木只需要治虫、施肥，在水的方面要求并不高。到了天气特别热的时候，还要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作。到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里去，否则会过不了冬。就以上内容回答：(1)花草树木的生活需要_、_、_、_、适宜的_和一定的生存空间等生存条件。(2)我们有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了，生物间由于_的关系而形成的链状顺序叫做_。(3)校园的一块地里原来种了很多小树苗。过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势甚至超过了小树苗。杂草是影响小树生活的_因素，杂草和小树苗之间是_关系。四、资料分析题19 . 阅读以下材料，回答问题：土地沙化是我国最为严重的生态环境问题之一，防沙治沙是一项复杂的系统工程，要以生物措施为主，工程措施和生物措施有机结合，多管齐下，综合治理土地沙化。一是要采取封禁的办法，保护自然生态，促进植被自然修复，保护沙漠的结皮层；二是要采取工程措施和生物措施相结合的办法，突出对重点沙尘源区的治理，增加林草植被覆盖；三是要通过强化执法的手段，严格禁止滥樵采、滥放牧、滥开垦，保护治理成果，恢复自然植被。（1）滥樵采、滥放牧、滥开垦是土地沙化的重要原因，这一原因属于_对_的影响。（2）防沙治沙要以生物措施为主，这是利用了_对_的影响。（3）从土地沙化到恢复自然植被，你认为生物与环境的关系是什么？_第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、三、综合题1、四、资料分析题1、