人教版（新课程标准）八年级（实验班）上学期期中考试生物试题

人教版（新课程标准）八年级（实验班）上学期期中考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 果脯可保存较长时间，下列有关于果脯保存的原理说法正确的是（ ）A高温灭菌法B冷藏法C使用防腐剂法D除去果脯中水分，防止细菌和真菌生长2 . 下列水生动物与其他三种不属于一类的是（ ）ABCD3 . 软体动物的身体表面通常有贝壳，贝壳和节肢动物的外骨骼的功能有相似之处，它们都（ ）A有利于动物的运动B有利于动物的捕食C有利于动物的生长D有利于保护动物4 . 学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、花生归为一类，把松树、银杉和银杏归为另一类他分类的依据是（ ）的有无A果皮B子叶的数目C种子D胚乳5 . 必须通过有性生殖过程才能实现的是A“脱毒土豆”的培育B“试管”婴儿的诞生C克隆水牛“平安”诞生D生产胰岛素“工程菌”的培育6 . 日常生活中有“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素是（ ）A温度B光C水分D土壤7 . “天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”这一诗句描绘的是哪类生态系统（ ）A森林生态系统B农田生态系统C沙漠生态系统D草原生态系统8 . 从孢子到种子，一亿年的跨越，昭示着生命的繁衍，在变迁和突破中成就了自然的生生不息。下列关于孢子和种子、孢子植物和种子植物的说法，错误的是（ ）A从结构层次看，孢子是细胞，种子是器官B孢子植物和种子植物在生态系统中都是生产者C孢子植物和种子植物都能产生果实D种子植物比孢子植物更加适应陆地环境9 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该食物网中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，下列说法错误的是（ ）A该食物网共有4条食物链B图乙中c是生产者，da是消费者，b是分解者C如果图乙中包含了鼠，那么a和b的关系是捕食D如果某有毒物质通过该食物网不断积累，则图乙中d体内积累的有毒物质比a少10 . 如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是A若a是生产者，则c是分解者B这条食物链可以写成abcC若b灭绝，则c的数量先上升后下降D该生态系统中的能量是可循环的11 . 节肢动物具有的特点是A身体被毛，用肺呼吸B身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C体表具鳞片，用肺呼吸D体表光滑，用皮肤呼吸12 . 下列哪一项不是人口增长过快产生的危害？（ ）A生态环境遭到危害B制约社会发展C加快人口老龄化D造成资源危机13 . 区分蚯蚓的前端与后端，通常的依据是（ ）。A环带的位置B口的位置C肛门的位置D体节的大小14 . 图表示某生态系统组成示意图，以下说法正确的是（ ）A从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者B此生态系统中仅含有1条食物链C如果此生态系统受到有毒物质的污染，那么植物体内的有毒物质浓度最高D鸟体内的能量最终来源于植物15 . 我国有众多的淡水鱼品种，其中最为著名的就是“四大家鱼”，它们是（ ）A青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼B鲢鱼、草鱼、青鱼、鳙鱼C鲫鱼、带鱼、鳙鱼、草鱼D鲫鱼、鲤鱼、青鱼、草鱼16 . 下列各项中属于生态系统的是（ ）A森林里所有的动物和植物B玉米田里的所有生物C一个池塘D校园里的各种花卉17 . 有的细菌和真菌能与动植物共生，互惠互利相依为命，地衣是哪两种生物共生在一起的（ ）A细菌和苔藓植物B细菌和藻类植物C真菌和苔藓植物D真菌和藻类植物18 . 下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）A鹰兔草B阳光草兔鹰C草兔鹰D草兔鹰细菌19 . 如图是一个生态系统中生物的数量关系。这些生物构成了一条食物链，若受到含汞（一种有毒的金属）的废电池污染后，哪种生物体内的含汞量最多（ ）A乙B丙C甲D丁20 . 青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（ ）A青霉素是一种抗生素B青霉素可抑制细菌和病毒的生长C青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D青霉的孢子呈绿色21 . 制作酸奶时用到的微生物是（ ）A酵母菌B乳酸菌C毛霉菌D曲霉菌22 . 藻类植物是最低等的植物类群，其原因是（ ）A他们主要生活在水中B他们没有根、茎、叶的分化C它们能释放氧气D它们是单细胞或多细胞个体23 . 海蛰是湛江常见的海洋动物，其属于（ ）A软体动物B腔肠动物C扁形动物D线形动物24 . 瑞典科学家林奈根据生物的形态、习性等特点创立了统一的生物命名法，分类由大到小的顺序是界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是（ ）A界B目C科D种25 . 下图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析,下面哪项是正确的?A这个食物网中有4条食物链B这个食物网是一个生态系统C这个食物网中有5条食物链D蛇和鸟能够获得最多的能量26 . 在动物王国里无脊椎动物种类繁多，占动物总和95%，下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（ ）动物类群对应特征动物代表A扁形动物背腹扁平，有口无肛门涡虫B腔肠动物身体辐射对称，有口无肛门珊瑚虫C环节动物身体有环状体节蚯蚓D线形动物身体细长，呈细线形，有口有肛门绦虫AABBCCDD27 . 宜春市明月山风景秀美，层峦叠嶂，山花吐艳，苍松傲然，不仅是观光胜地，更是植物科普教育的好去处，素有“植物王国”之美称。如图为某同学在明月山脚下发现的几种植物，相关叙述不正确的是（ ）AA类植物为藻类植物，是大气中氧气的主要来源B四类植物的共同特征是都可以进行光合作用CC类植物较B类高等，有根、茎、叶的分化，出现了输导组织DD类植物最高等，种子中有两片子叶，营养物质储存在胚乳中28 . 在下列生物中，能独立完成营养、呼吸、生殖等生命活动的单细胞生物是（ ）A毛毛虫B眼虫C黄粉虫D线虫29 . 下列选项中不属于生态系统的是A勺湖公园B葡萄园C洪泽湖D幼儿园的小朋友30 . 生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是A鱼用鳃呼吸，这是适应水中生活的B家鸽前肢变成翼，适应空中飞行生活C昆虫有外骨骼，防止水分蒸发，适应陆地干燥的生活D雄蛙有鸣囊，适应水陆两栖生活二、综合题31 . 冬季到来，雾霾天气增加，造成阳光被遮挡，空气中微小颗粒物、二氧化硫等污染物增加。某生物小组进行了“探究雾霾遮挡阳光对植物光合作用影响”的实验。请根据实验回答以下问题。如图一。取生长旺盛的绿叶用工具打出一批直径为0.5cm的圆型片。设法抽出叶圆片细胞间隙的空气，使其能沉入水底。如图二。向两个装有等量2%碳酸氢钠溶液（能释放出二氧化碳）的烧杯中各放入10片叶圆片，密封。再将两个烧杯放入装有台灯的甲、乙玻璃罩。甲不做其它处理。在乙中点燃卫生香，造成烟雾模拟雾霾。最后密封甲和乙。打开台灯30分钟后，统计甲、乙装置内叶圆片浮起的数量。（1）该实验作出的假设是_。该实验判断植物光合作用的依据是：叶圆片光合作用产生的_能使叶圆片上浮。（2）步骤中，释放二氧化碳的目的是增加光合作用的_。设置甲装置的目的是_，实验的变量是_。（3）为了使实验更科学准确，需要多次重复实验，目的是_。（4）实验结果显示，甲中浮起的叶圆片数量多，原因是：甲中的光线_（填“强”或“弱”），产生的气体_（填“多”或“少”）。（5）雾霾对植物的影响是多方面的，如微小颗粒物会堵塞叶片表面的_，阻塞气体进出叶片的通道。为检测空气污染中的二氧化硫，可以利用哪个类群植物作为指示植物：_。32 . 提起昆虫记，人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。（1）上述三种动物均属于节肢动物，体表都具有坚韧的、防止水分散失的_，但其中只有两种动物属于昆虫，具有2对翅、3对足等特征，它们是蟋蟀和_。（2）“会唱歌的”蟋蟀在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性在功能上为_行为，从行为获得的途径来看，这属于_行为，该行为是动物体内的_决定的。（3）“勤劳的”蜜蜂群体内部形成一定的组织，成员间分工明确，这符合_行为的特征。33 . 面对环境污染严重.生态系统恶化的严峻形势，我们必须树立尊重冒然.顺应自然.保护自然的生态文明理念。下图是一个农田生态系统中几种生物的关系图。请据图回答下列问题。(1)该图表示由多条食物链相互连接而形成的_。从图中可以看出，该生态系统有_条食物链，写出最短的一条食物链_。从图中可以看出，鸟和蝗虫除了有直接的捕食关系以外，还存在着_关系。(2)如果该图要表示一个完整的生态系统，还缺少了由细菌和真菌组成的_，以及由阳光、水分、空气、土壤等组成的_部分。图中的所有动物在生态系统中叫做_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、