人教版（新课程标准）七年级生物：生态系统专题训练题

人教版（新课程标准）七年级生物：生态系统专题训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（ ）A阳光、空气和水都是其组成成分B包含食物链:阳光稻虫蛙C物质沿着食物链和食物网流动D农田中的腐生微生物属于分解者2 . 下列属于生态系统的是（ ）A玉渊潭公园内的所有樱花B拒马河内所有的生物C北京植物园内的所有植物D百望山国家森林公园3 . 图是某生态系统食物网的示意图下列叙述正确的是（ ）A该食物网中有4条食物链B该生态系统的能量最终来源于草C在草兔鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多D该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系4 . 某生态系统中的食物网如图，下列说法正确的是（ ） A此食物网中有机物最终来自于太阳，能量最终来自于草B该食物网中有5条食物链C能量在食物链中传递，逐级递减D不法商贩大量捕捉青蛙，导致鹰的数量短时间内大量减少5 . 几位同学针对食物链“草食草昆虫鸟”发表了各自的见解，你认为不正确的是（ ）A多条食物链就可构成生态系统B食草昆虫和鸟都是消费者C保护食虫鸟对人类有益D草属于生产者6 . 下列哪句诗是描写草原生态系统的（ ）A采菊东篱下，悠然见南山B谁言寸草心，报得三春晖C野火烧不尽，春风吹又生D明月松间照，清泉石上流7 . 在草原上，环境适宜时草生长茂盛，野鼠数量随之增加，导致草被吃掉过多；过一段时间后，野鼠的数量会下降，草又逐渐多了起来。出现这一现象的原因是（ ）A草比原来长得快B草没有了，野鼠被饿死了C生态系统有自动调节能力D草被吃光了，野鼠跑掉了8 . 对于生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的生态因素有（ ）A田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等B阳光、空气、土壤、温度、水等CA和B的总和DA和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英9 . 某生态系统食物链的四种生物的数量关系如图所示，下列表述正确的是（ ）A能量沿着递减B体内有毒物质含量最多的是C是食物链中的分解者，分解遗体粪便D食物链可以表示为10 . 下面可以成为一个生态系统的是A校园内的所有植物B校操场上的阳光、土壤和空气C校池塘中的所有鱼类D穿镇而过的烔河11 . 在农田生态系统中，属于生产者的是（ ）A农民B水稻C青蛙D细菌和真菌12 . 下列属于生态系统的是（ ）A池塘中的所有生物B一片森林中的树木C水田中的水稻D一个池塘13 . 右表各选项中概念间的关系与左图不相符的是（ ）AABBCCDD14 . 下图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，根据食物链的概念，正确的食物链是（ ）ABCD15 . 下列属于生态系统的是（ ）A池塘中的所有水草B池塘中的所有动植物C池塘中的所有生物D一个池塘16 . 习总书记在9月18日召开的的黄河流域生态保护和高质量发展座谈会发表重要讲话。他强调:“黄河宁,天下平,要让黄河成为造福人民的幸福河”。可见,保护生态至关重要。下面选项中你认为属于生态系统的是A黄河里所有的植物B黄河里所有的生物C黄河里所有的鱼D黄河17 . 下列各条食物链中，能够成立的是（ ）。A植物鹿羚羊鹰B阳光草兔狐C田鼠蛇鹰D植物鼠蛇鹰18 . 下列食物链损耗的总能量最少，即可利用的能量最多的是A植物兔子猫头鹰B植物野鼠地鼠狮C植物蝴蝶蜻蜒蛇D植物鹿19 . 在由草、鼠、狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量会：（ ）A缓慢上升B迅速上升C仍保持相对稳定D先迅速上升后急剧下降20 . 在天然的草原生态系统中, 狼由于某种疾病而大量死亡, 在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是 （ ）ABCD二、填空题21 . 生态系统中的植物是_， 动物是_， _是分解者22 . 生物生活在环境中，会和环境产生相互影响。环境中，影响生物形态、生理、分布的因素成为_因素，这个因素又可以分为生物 因素和_因素。23 . _是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，它依靠自身的_能力维持相对稳定，但这种能力是有一定限度的实现人与自然的和谐发展，是每个地球公民应尽的责任24 . 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_的，说明生态系统有一定的自动调节能力，生态系统的成分越复杂，自我调节能力越_；反之，生态系统的成分越简单，自我调节能力越_。25 . 生态系统是_。生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：_生态系统；_生态系统。26 . 地球上最大的生态系统是生物圈，它包括_的底部；_的大部和岩石圈的表面；有“绿色水库，地球之肺”之称的生态系统是_生态系统；有“地球之肾”之称的生态系统是_生态系统；产氧量最多的生态系统是_生态系统。27 . “绿水青山就是金山银山”。保护和建设，美好志环境，从根本上讲，首先要大量增加的生态系统的成分是_。绿水青山美好的生态环境，之所以能很好地维持生态平衡，是因为它具有较强的_。28 . 生态系统的_和_是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。29 . 在生态系统中，不同生物之间由于_的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链的起始环节是_。如草、兔、狐三种生物之间，用箭头表示为：_。30 . 草原生态系统中的草原在_和_等方面起着重要的作用。31 . 水域生态系统中的各种生物之间通过_和_形成紧密而复杂的关系，生物_的变化和_的消长都会影响到人类的生活。32 . 我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物进行光合作用制造了_，绿色植物进行光合作用的主要器官是_。在现代温室生产蔬菜的过程中为了提高光合作用的强度有人增施“气肥”， “气肥”其实就是_。33 . 地球上的动植物遗体主要被_细菌分解为_和_。34 . 植物可以通过光合作用制造有机物，因而叫做_；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做_；而_和_常常被称为生态系统中的分解者，森林中的落叶就是被它们分解的，其中的_被分解成为 _，可供植物重新利用。35 . 生态系统是指，在一定自然区域内，所有_及其_共同构成的一个统一整体。36 . 生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有一定的。37 . 生态系统具有一定的_能力，但这种能力是有一定限度的。38 . 生态系统中的能量流动伴随着物质。39 . 种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境的相互影响、相互作用，构成了_，地球上最大的生态系统是_。在生态系统中，物质和能量沿着_和食物网流动。三、综合题40 . 下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（1）该食物网有_条食物链，写出图中最长的一条食物链_。（2）该生态系统中，鹰和蛇的关系是_。（3）该生态系统被难以分解的有毒物质污染，体内有毒物质积累最多的生物是_。（4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例总是相对稳定的，说明生态系统具有一定的_能力。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、三、综合题1、