贵阳市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（II）卷

贵阳市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A孙悟空求教长生，被菩提祖师打了三下脑袋，顿时明白待到三更时分后门秘传，果然习得长生妙道，后又学到七十二变、筋斗云等神通。B高俅当了殿帅府太尉，第一次点卯，要杖打缺席的王进，表面上怒斥王进推病假托在家，实则是王进的父亲教训过高俅，高俅要公报私仇。C孙悟空在“一调芭蕉扇”中，向玉皇大帝借得“定风丹”，又变作蟭蟟虫钻人铁扇公主肚中闹腾，终于借来芭蕉扇，未料火焰山越扇火越大，反被烧净两股毫毛。D“智取生辰纲”这个故事里，見盖、吴用等七人分工合作，粉作挑酒汉子的是白日鼠白胜，揭酒盖的是赤发鬼刘唐，借饶酒下药的是智多星吴用。2 . 下列加点字的注音或书写有误的一项是：（ ）A惊骇（hi）伛偻提携一碧万顷(qng)附庸风雅B更定(gng)樯倾揖摧朝晖夕阴(zho)言不及意C金樽(zn)彬彬有礼觥筹交错(gng)峰回路转D宽宥（yu）横无际涯波澜不惊(ln)雾凇沆砀3 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。B史铁生、贾平凹、余秋雨等作家，以丰富的人生经历和厚重的文字，带我们在文学的海洋中遨游。C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。4 . 依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）（1）空巢老人作为社会中的弱势群体，急需在生活上给予照顾，在感情上得到。（2）对于中考优秀作文，我们应当将其放在中考这个特定环境下评价，不能以平时的写作水平要求中考作文，更不必对中考优秀作为。（3）身在海外，我们都怀着一颗同样的中国心，因为我们都是中国人。A慰藉明察秋毫既然/那么B慰问吹毛求疵虽然/但是C慰藉吹毛求疵虽然/但是D慰问明察秋毫既然/那么二、现代文阅读（江苏省南京市秦淮区20182019学年第一学期期中质量监测九年级语文试题）议论文阅读。耐心成就人生之美徐文秀现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，四处去活动，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是高尚的秉性，能够成就事业，更成就人生。耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。道德经上说，静为躁君。大学里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”（A）丰子恺先生曾在山中避雨提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。心收静里寻真乐，眼放长空得大观。心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。耐心成就意志之美。（B）哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。（选自人民日报2018年10月09日04版，有删减）注释君：主宰。5 . 请写出本文的中心论点。6 . 下面四则论据，不能证明本文论点的一则是（ ）A莎莉文老师诲人不倦，倾心尽力，把任性无知的海伦凯勒培育成不朽的传奇。B曹雪芹不厌其繁，增删五载，批阅十年，最终创作了中国古典小说的巅峰之作。C不积小流，无以成江海。（战国）荀况D常常是最后一把钥匙打开了门。钱学森7 . 第二段两处画线句能不能调换顺序？请说明理由。8 . 第五、六段中（A）（B）两处分别运用了什么论证方法？各起什么作用？9 . 阅读下面语段，回答问题。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的（ A），是在这旅途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用，也可以修身怡心。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；，。读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关重要的作用。阅读经典，是人生修养所应追求的一种（ B）。阅读的广度改变生命历程的高低，阅读的深度决定思想境界的长短。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。（1）为文中括号处选择最恰当的词语。A.遨游漫游 B.境界格调（2）文中画线句有语病，请修改。（3）根据上文，为横线处续写一个句子。三、句子默写10 . 根据提示补写名句或填写课文原句。（1）_，然后有千里马。_，而伯乐不常有。（2）策之不以其道，_，_，（3）山不在高，_。水不在深，_。（4）斯是陋室，_。（5）淮南秋雨夜，_。（6）_，相伴过年华。（7）临风一唳思何事？_。四、课内阅读阅读下文，完成题目。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11 . 解释下列加点的词。(1)期行_(2)乃至_(3)尊君在不_(4)相委而去_(5)下车引之_(6)入门不顾_12 . 翻译下列句子。(1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。(2)与人期行，相委而去。13 . 陈太丘与友期行中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？14 . 请分别用一两个词语评价文中的人物。友人：_元方：_15 . 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？五、课外阅读（四）亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默。诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。（节选自清朝艺苑）16 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A手不释书/即书诗四句B若与平生所闻不合/烨然若神人C必无所疑乃已/惧其不已也D辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东17 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。18 . 根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。六、诗歌鉴赏送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。19 . 诗中“_”、“_”喻指远行的朋友20 . 下列对诗歌理解有误的一项是A首联的环境描写渲染气氛，衬托出依依惜别之情。B颔联直叙离别之事，表达对朋友乘船远离的关切。C颈联以“浮云”“落日”作比，背景廖阔，情景相融。D尾联中“挥手”“萧萧”再现分别时的动人场景。七、作文21 . 同学们，成长是缓缓流淌的溪流，成长也是艰难的跋涉，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。从小到大，你一定也有不少成长的经历吧。请以“引领我成长”为题，写一篇记叙文。横线上可以填写“好书”、“母爱”等你认为合适的词语。要求：先将题目补充完整，并将补充好的题目抄在正文第一行；字数不少于600字；除诗歌外，文体不限。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、作文1、