人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题A卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。藏书为富爱字不贫二、现代文阅读体味人生“上止正”一位老同志从领导岗位上退下来，晚辈追问怎样才能让人生行稳致远，他没有讲大道理，只是说了三个字：上、止、正。这三个字，形如玩文字游戏，细味之下，却颇富哲理。“上”者，上进，保持一颗上进心，对所认定目标始终如一地执着追求。俗话说得好，“地不耕种，再肥沃也长不出果实”。从呱呱坠地起，每个人几乎都在同一起跑线上。后天努力不一样，便有了好差、先后、强弱的差别。浑浑噩噩的生活不值得过，人生只有不断超越，才能行稳致远；只有不断历练，才能愈发成熟。发愤图强，精进不休，可以使我们的生命更充实，人生更有价值。“止”者，知止，适可而止，当止则止，自己给自己“叫停”。增广贤文有云：“知止常止，终身不耻。”知止，意味着心中有度，懂得节制欲望、控制本能。把握不好度，健康会在大吃大喝中受损，名节也会因贪占侵吞而受辱。知止，也意味着心中有界与戒，哪些朋友不能交，哪些地方不能去，哪些东西不能拿，都要讲纪律、有分寸。朱熹有言：“止者，所当止之地，即至善之所在也。知之，则志有定向。”知止，是成功和失败的分水岭，守住道德底线，不越法律红线，便可以筑牢成功的围堰。知止的关键在于清醒，意念清醒才能克制私欲，从不逾矩；志向清晰才会志之所驱，不受干扰。“正”者，守正，心有正气，胸有信念，人以正气立，事行正道远。无论是“宁为玉碎，不为瓦全”的慷慨献身，还是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的持身守洁，正气总能给人心以温润，给社会以光明。对居官从政而言，清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官，比什么都重要。守正的关键在于坚定，所谓“见利不亏其义，见死不更其守”。正气凛然不失节，邪气就会让路；正义昭彰不退缩，黑暗不驱而散。上进、知止、守正，代表着人生的起点、拐点和支点。起点要高，拐点要慎，支点要牢，三者互为砥柱，互为护佑，一环环紧扣起来，人生画卷展现的才会是绚丽图画，而不是污淖或者凌乱。如果把人生看成一辆驶向未来的列车，“上”好比油门，加油提速完全由自己来控制，速度上去了，就可以更快地抵达终点；“止”好比刹车，危险时刻如不当机立断、紧急制动，结果就会车毁人亡；“正”好比方向盘，牢牢把好行驶方向，保持不脱轨、不跑偏，才能快速而又平稳地抵达梦想彼岸。“人的生命只有一次，这仅有一次的生命应该怎样度过呢？”保尔柯察金的人生之问，让一代又一代人思考。现实中，“听了很多道理，依然过不好这一生”的，大有人在。年轻人上学怕苦、工作怕累，一些小困难都扛不住，上进心长满荒草，梦想难免沦为侈谈。一些人退而不休、走而不放，利用各种关系干预插手原地区、原部门的工作，如能当止则止，怎会腐化堕落？落马官员忏悔自己的堕落过程，常自言被亲情压倒原则、欲望淹没党性、私利泯灭正气，但早知如此何必当初不走正道？人生没有涂改液，不可能推倒重来，该怎么设计自己的人生路，马虎不得，随意不得。“若将世路比山路，世路更多千万盘。”人们会用各自不同的人生格言来引导自己的人生方向，这些格言也都自有其道理，不必强求一致，但“体味好人生的上止正”，必定是能使人受益无穷的一条吧。（选自人民日报2015年10月13日 04 版，有改动）2 . 本文的中心论点是什么？3 . 文章第段中的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？4 . 阅读第段，结合生活实际，说说你怎样理解“知止常止，终身不耻”。5 . 盲孩子和他的影子文中写道“月亮和太阳同时地挂在天上”，不尽符合生活情理，但读来却令人感到可信，这是怎么回事？阅读下面的文字，完成下面小题。故宫养心殿启动百余年来首次大修，无论是神秘的“镇宅”彩绘宝匣，还是故宫博物院负责人对“研究性保护”的解说，都再次引起外界好奇关注。文物保护这一专业性极强的话题，因而得到了一次普及。文物，承载着民族的历史，维系着文化的认同。代代先人留下的珍贵文化遗产，往往都曾躲过无数浩劫。因朝代更迭、兵燹战乱而流散的书画典籍、工艺精品，不计其数。即便进入现代社会，文物也未能远离风险。日前，巴西国家博物馆突遇大火，拥有200年历史的博物馆同2000万件馆藏文物被火海淹没。这是对文化遗产保护的一记警钟：文物保护，不能掉以轻心。如今文化事业蓬勃发展，然而文化遗产能否得到科学合理的保障，依然要画个问号。就可移动文物来说，展览策划越来越丰富，但文物安全保护意识则有待提高。特别是在一些基层文保单位，由于资金、人员不足，管理意识不到位，藏品库房分类混乱，甚至连库房基本温湿条件都难以保证。而就不可移动文物而言，有些地区存在文物保护让步于城市经济建设的现象。前有云接寺清代壁画被重绘成“现代动画”，后有辽宁绥中用少量水泥抹平“最美野长城”。督促落实“修旧如旧”“最小干预”等修缮原则，推广预防性保护理念，任重道远。当然，最好的文化遗产保护，更要从文化遗产的收藏、修复、保管等多方面蓄力。习近平总书记多次强调，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。故宫养心殿研究性保护项目，摆脱了将文物修复工作视为土建工程的传统思维，在修缮文物古建的同时，开展33项研究课题，涵盖宫廷史、建筑史、工艺史等多方面内容，以期将保护转为记录，让研究成为常态。更进一步说，保护文化遗产不应只局限于文物本体，还应致力于挖掘其文化价值，为城市建设、文明养成提供营养。以日本古刹为例，其建筑虽为国家文物受到保护，但仍可用作活动场所，部分区域还作为博物馆，陈列寺庙精华，以供游客参观，既实现了活态保护，发挥了一定社会功能，也增强了城市文化底蕴。对文化遗产进行合理活化利用是一种保护，将其全面开放呈现给公众也是一种保护。这一类的保护，也需要公众素质的水涨船高。不在文物古迹上乱写乱刻，对文化遗产常怀敬畏之心。目前我国世界遗产已达53处，历史文物更不计其数。如此丰厚的历史文化遗产，其背后的历史、艺术、科学价值不可估量。本着对国家、民族、子孙后代负责的态度，每个人都应担起文脉传承者的重担，让文化遗产传承不绝，让中华记忆历久弥新。（摘编自马苏微让文化遗产传承不绝）6 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A本文由故宫养心殿启动百余年来首次大修写起，从而自然地引出文物保护的话题。B古代因朝代更迭、兵燹战乱而流散的文物不计其数，在当今社会，文物已经远离风险。C在修缮文物古建的同时开展相关研究课题，此行为意在将保护转为记录，让研究成为常态。D我国丰厚的、不计其数的历史文化遗产具有无法估量的历史、艺术、科学价值。7 . 本文主要是从哪几个方面来讲文物保护的？8 . 结合文章内容，请简要说说如何科学合理地对文化遗产进行保护。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）林道人诣谢公林道人诣谢公。东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见！”（选自世说新语）（注）林道人：指晋代和尚支道，世称林道人、林公；谢公；谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指此事。总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩。信：传信的人。恨：遗憾。朝士：朝廷官员。9 . 下列加点词意思相同的一项是（ ）A与儿女讲论文义/与林公讲论B未若柳絮因风起/因流涕抱儿以归C左将军王凝之妻/母王夫人在壁后听之D谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身10 . 下列表述错误的一项是（ ）A咏雪中的“兄子胡儿”即林道人诣谢公中的“东阳”。B咏雪文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。C林道人诣谢公文末谢公所说的话，是对王夫人的赞颂。D从选文可见，世说新语主要记述人物言谈轶事，篇幅短小，语言简约传神。11 . 用“/”给乙文中的画线句断句，断两处。家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见！12 . 用现代汉语写出下列句子的意思。母王夫人在壁后听之，再遣信令还，而太傅留之。13 . 鲁迅先生称世说新语是“一部名士的教科书”。请结合甲乙两文写出你对这句话的理解。四、句子默写14 . 默写(1)晴空一鹤排云上，_。 (秋词刘禹锡) (2)_，尚思为国戍轮台。 ( 十一月四日风雨大作 陆游) (3) 夜雨寄北中，诗人想象与亲人团聚的美好情景的诗句是：“_，_。”(4)在古诗文中，作者常用音乐来表达心情，请写一句完整的带有乐器名称的诗句：_，_。(5)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_， _。五、课外阅读元方善对（南朝刘义庆）陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘远近称之何所履行?”元方曰:“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语政事）15 . 解释句中画横线的字词。（1）远近称之_（2）不知卿家君法孤_16 . 用“/”给文中划线的部分断句。（限断2处，）贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行17 . 用现代汉语写出下面句子的意思。周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。18 . 指出陈元方第二次答语的巧妙之处。六、语言表达19 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯 德国文学家歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”，这是很有道理的。兴趣促进了记忆的成功，记忆上的成功又会提高学习兴趣，这就是良性循环；反之 ，记忆的失败又加重了对这一学科的厌烦感，形成恶性循环。因此 。_七、综合性学习20 . 阅读下面一段文字，完成下面小题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将k巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。k_巢酝酿_应和_（2）文中有一个错别字是_，这个字的正确写法是_。（3）解释词语“宛转”的意思_。（4）文中划线句运用了_的修辞手法。八、作文21 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：鲁迅想起长妈妈就念念不忘山海经，朱自清回忆起父亲就念念不忘那“背影”，杨绛想起老王就念念不忘那冰块、香油、大鸡蛋你有什么难以忘怀的人和物呢？请你以“让我想起他/她”写一篇文章。题目二：都市的文化、家乡的建筑、异域的风光、各地的美食哪一个让你过目不忘？有趣的现象、神奇的规律、高端的科技、新发的产品哪一个引起你的关注？个人的爱好、大胆的实践、小心的尝试、独到的经历哪一个让你颇有心得？请你以“向你推荐”写一篇文章。要求：（1）任选一个题目，写一篇文章。（2）字数在500以上。文体不限（诗歌除外）。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、作文1、