人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题A卷

人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出对下列病句修改有误的一项（ ）A今年以来，辽宁各市深入实施文化强市、全域旅游和振兴发展。修改：在句末加上“的战略”。B起跑后苏炳添逐渐加快摆臂幅度和频率，最终率先通过终点，成绩是6秒47。修改：将“终点”去掉。C规范培训机构发展长效机制，关键在于全社会形成推进培训机构治理的良好氛围是十分重要的。修改：将“是十分重要的”去掉。D70年来，人民海军一路劈波斩浪，逐步发展成为能够有效维护国家主权，安全。发展利益的一支海上武装力量。修改：将“一支”移到“能够”之前。2 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A花团锦簇硬朗慷概派谴B安贫乐到坍塌奥密拼奏C小心翼翼争执鉴赏祷告D油然而声云宵遮蔽烂慢3 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A圈点/圈养的确/一语中的迤逦而行/群山逶迤B挖掘/倔强铠甲/白雪皑皑铮铮铁骨/峥嵘岁月C语种/种植答复/对答如流宁死不屈/息事宁人D踊跃/涌动魅力/文章魁首凿壁偷光/完璧归赵4 . 下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（ ）A艰难的生活让母亲心力憔悴，她却从不抱怨，选择默默承受。B在奥运会上，他面对欧美选手咄咄逼人的挑战，沉着、自信，一举跃过了横杆，夺得冠军。C我们学习要脚踏实地，注意每一个细节，不能不求甚解。D冬天来临，雨已化作美丽的雪花，飘然莅临人间。5 . 下列有关课文内容的理解有误的一项是（ ）A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B二则作者是刘义庆，主要记载汉末至东晋士大夫的轶事。C皇帝的新装具有丰富的想象和夸张，以“新装”为线索展开情节，写一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事。安徒生是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。6 . 下列画线的成语使用有误的一项是（ ）A父母热爱读书的行为，对孩子的影响是潜移默化的。B扬州市政府一手抓经济，一手抓民生。两手抓，两手硬，人民安居乐业。C长期缺少充足的睡眠，会影响未成年人的身高发育，这绝不是危言耸听。D即使在上下班高峰期，扬州人仍然在公交车上司空见惯给老弱病残幼让座的现象。二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪原来是罕见的枯叶蝶。你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯的若虫，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。这就是大自然里奇妙的拟态！拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。（选自大自然总第183期，有删改）（注）螽（zhng）斯：一种昆虫。若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。7 . 阅读段，用文中的词语填空。枯叶蝶和螽斯都有外形和_两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在_方面。拟态的主要特点是_。8 . 文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？(答出一种说明方法即可)9 . 从全文看，拟态有什么作用？父亲张凤霞虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里啊！三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的成菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省十五元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！10 . 文中多次写到“我”被父亲所感动，请具体回答我被父亲感动的原因。第一次：_第二次：_第三次：三年高中期间，被父亲持续不断的爱和付出而感动。第四次：_11 . 品味下列句中加点的词语。父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳。12 . 作者多次写到父亲的肖像，如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”，其作用是什么？13 . 结合文章内容，请分析“父亲”是一个什么样的人。 阅读下面文章一滴泪掉下来要多久，完成小题。一滴泪掉下来要多久文顾晓蕊（1）那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。（2）看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。（3）我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。（4）他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？（5）周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了”（6）校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。（7）几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。（8）我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。（9）走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。（10）他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。（11）我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。（12）第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。（13）我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。14 . 根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。父母刚离家时，伤心难过父母离家五年，_父母因车祸受伤，_父母留在家以后，开心快乐15 . 有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”，你认为哪一个题目更好？请简述理由。16 . 如何理解第段中加点的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因。17 . 按照括号要求从不同的角度品析下列句子。(1)他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。（人物描写方法的角度）(2)他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。（修辞手法的角度）18 . 仔细揣摩第8段中画波浪线的句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。三、句子默写19 . 根据提示填空。不要悲伤，不要心急！_。_，_假如生活欺骗了你_，何人不起故园情。春夜洛城闻笛杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界 ，正所谓“_，_”。（请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写）游山西村中包涵人生绝境中总会有出路的哲理的诗句是_,_。论语中论述“学与思”辩证关系的句子是_，_。木兰诗中描写边塞军营艰苦战斗生活的句子是_，_。描写春天的古诗句很多，请写出连续两句_，_。商女不知亡国恨，_（杜牧泊秦淮）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）可怜夜半虚前席，_李商隐贾生）王国维曾在人间词话中说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”陈子昂登幽州台，歌出了“念天地之悠悠_！”的悲情悯世；杜甫望岳，唱出了“_，一览众山小。”的豪情壮志；王安石登临飞来峰，诵出了“_，自缘身在最高层。”的人生境界。诗人已逝，然而诗行间依然闪烁着哲理的光彩，带给我们许多人生的启迪。四、课内阅读阅读邹忌讽齐王纳谏，回答下列小题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。20 . 解释文中加点词语的含义。（1）美：_（2）私：_21 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）群臣进谏，门庭若市。22 . 齐国凭借什么“战胜于朝廷”？五、诗歌鉴赏阅读下面古诗文，完成下列小题。杭州春望唐白居易望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。（注释）柿蒂：绫的花纹。梨花：酒名，古代趁梨花熟时酿酒，号为梨花春。23 . 对仗与押韵是律诗的特点，本诗押韵的是“_、_、_、_”等字，对仗的是_联和_联。24 . 这首诗作于诗人白居易在杭州任刺史期间，诗人写出了当时杭州春天怎样的景象？（用两个四字短语加以概括）25 . 后世诗评家对白居易这首诗颇有微词，从以下两条评注中选一条，谈谈你的看法。A“涛声夜入”“红袖织绫”，虽俱是杭州事，然皆非春望之景，此亦口颂而不觉其非者。六句自然，五句终是凑泊（拼凑）。（瀛奎律髓汇评）B“夜”字不安，易“晓”字方与首句相应。（唐诗成法）六、综合性学习26 . 2017年的合肥街头，共享单车如雨后春笋般涌现，低碳的出行理念受到越来越多的市民热捧。可是在推行共享单车的过程中也出现了一些问题，请你参与解决。材料一：有网友爆料说，有的市民将小黄车的车牌号强行拆卸，并用涂料刷成别的颜色，然后占为己有。（A）同时，记者在一些二手车交易平台上，看到有人以大约100元左右的价格进行小黄车的售卖。此外，一些小黄车因乱停放而被城管收走的新闻也陆续出现。材料二：共享单车考验的不仅是浮于表面的市民素质问题。2007年，法国巴黎推出“单车自由骑”项目。（B）据主办方德高集团的数据显示，项目启动不到两个月，有250至300辆自行车在巴黎不翼而飞，活动开展近一年，近3000辆自行车被盗，2007年7月至2009年2月间，“单车自由骑”活动已累计丢失自行车7800辆，被损毁的自行车数量更是高达11600辆。以致有人称，作为欧洲文明的钻石，巴黎在关键时候也掉了链子。材料三：2017年3月5日，交通部部长李小鹏在回应关于共享单车问题时说：“共享单车是模式创新，我们要积极鼓励和支持，鼓励各地人民政府因城施策，加强管理。政府要有作为，企业要遵纪守法，广大使用者要文明出行，共同努力，共享单车一定能发展好。”材料一和材料二各有一处语病，请按要求修改。（A）处画线句子有语义重复的问题，应删去“_”。（B）处画线句子有两处标点符号运用错误，应将“_”“_”后面的逗号改为_。(2)阅读上面三则材料，请思考：推行共享单车面临的考验有哪些？(请写出两点)_(3)如果你在小区门口看见一位阿姨正在给“小黄车”上私锁，你将如何劝说？_七、作文27 . 按要求作文成长就是一段旅程。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心牌的书香，还有请以“成长的旅程”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、