人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考语文试题D卷

人教版2019-2020年度九年级上学期第二次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组中没有错别字的一组是（ ）A鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B狼藉烦躁荡然无存消声匿迹C轩榭簇拥黯然失色因地制宜D归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息2 . 下列句子中标点运用无误的一项是（ ）A雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头!白送!”B女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见妈妈的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。C她给心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。D“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”3 . 下面对关雎一诗赏析不正确的一项是（ ）A第一节以雎鸠和鸣于河之洲上，其配偶不乱之意，而兴淑女是君子的好配偶。这一节的佳处，在于它那种舒缓平正之音，并以这种音调领起全篇，形成全诗的基调。B第二节“参差荇菜”是承“关关雎鸠”而来，也是以洲上生长之物，即景生情。“左右流之”以荇菜流动无方向喻淑女难求。“求”字是全篇的中心。C第三节抒发求之不得的忧思，诗人描写了思念情人的心理。“辗转反侧”，则是诗人想帮助淑女采摘荇菜。D第四、五节写幻想求而得之的喜悦，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，都是既得之后情景。曰“友”曰“乐”，用字有轻重、深浅的不同。4 . 依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是（ ）上海迪士尼乐园2016年6月开园，将为游客提供无限可能，创造值得 一生的回忆。上海迪士尼乐园带给人们的快乐和欢笑没有年龄之分孩子们将能和他们最爱的迪士尼朋友见面互动，爸妈们一定会在旁微笑着记录下每一个 瞬间；青少年穿上“喷气背包飞行器” 天际，祖父母则可以在花园里散步休憩。这里同样将是年轻人的乐土乐园里无处不在的新奇、 和冒险都在等着他们去开启梦想。A珍爱 精美 腾飞 激动B珍藏 精彩 翱翔 刺激C珍藏 精致 飞翔 刺激D珍视 精彩 翱翔 激动5 . 下列说法有误的一项是（ ）A雨（名词）变得更轻（名词），也更深情了，水声在屋檐下（名词），水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦（名词）。括号里对加点词语的词性解说是正确的。B“小村庄的房顶上卧了点雪，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”这句话运用了暗喻的修辞。C“先生亲临寒舍，真是荣幸之至啊！”其中“寒舍”是谦辞。D袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮得花枝招展地来了。句中成语“花枝招展”使用得恰当。6 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A通过参加“诵读经典”读书活动，使我们的心跟着文字一起跃动。B一个人能否约束自己的言行，很大程度上要靠自身的品德修养。C只要我们心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。D“烟花三月下扬州”，三月的扬州花香满城，是个旅游的好季节。二、现代文阅读阅读材料，回答问题新能源汽车材料一：在遵义城区一辆辆写着“混合动力试运行”几个字的新能源公交车特别显眼。这些混动公交车就是新能源汽车。据专家介绍，采用非常规的车用燃料作为动力来源，综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车就是新能源汽车,它既有纯电力(蓄电池)驱动的电动车,也有油(气)、电混合动力驱动的混合动力汽车。(摘自2014年遵义在线，有改动）材料二：中国近三年新能源乘用车增长趋势图年份新能源汽车纯电动汽车占有量201533.1万辆24.7万辆201650.7万辆40.9万辆201777.7万辆65.2万辆(来自互联网)材料三：四部委已经达成共识，我国的新能源汽车补贴政策计划再延长三年的时间。2015年4月，财政部，科技部，工业和信息化部和发展改革委联合公布了 2016-2020年新能源汽车的补贴办法，提出2017-2018年的补贴在2016年基础上下降20%, 2019-2020年的补贴在2016年基础上下降40%。(来自互联网)材料四：全国乘用车市场统计显示，2017年新能源乘用车累计销售约77.7万辆，纯电动乘用车销量约为65.2万辆，其中,微型纯电动汽车销量超过了 30万辆。究其原因，离不开三大政策的助力，一是高额的补贴;二是山东、河南等地,为了吸引用户，很多微型电动车干脆当低速电动车卖，不用上牌、不用考驾照，照样上路行驶;三是公交车、物流车等领域的政策干预。”但国家信息中心调研显示，纯电动车续驶里程不够长，充电设施不完善，充电时间长再加上政策补贴下降等原因都是新能源汽车发展的瓶颈。(来自互联网）7 . 结合材料，新能源汽车有哪几类。8 . 根据材料二，谈谈你得出的两条结论。9 . 下列选项不符合文意的一项是（ ）A部分省市对微型纯电动汽车销售采用了牌照、限行方面的优惠。B2016年新能源汽车补贴政策不变。C我国新能源汽车政策再延长三年,但补贴额度从2017年起逐年下降。D新能源汽车补贴的下降，充电设施不完善是新能源汽车发展的瓶颈。阅读下面的文字，回答下列小题。爸爸教我们读诗琦君爸爸是个军人。幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着“喀嚓、喀嚓”的马靴，威风凛凛地去司令部开会，我心里很害怕，生怕爸爸又要去打仗了。我对大我三岁的哥哥说：“爸爸为什么不穿长袍马褂呢？”爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家，在大厅停下来，笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗给我们听，讲故事给我们听。一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边表演：“砰砰砰，孙传芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：“不要砰砰砰的开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。”“白鹤”是爸爸的坐骑白马。它英俊挺拔，一身雪白的毛，爸爸骑了它飞奔起来，像腾云驾雾一般。所以爸爸非常宠爱它，给他取名叫“白鹤”。一提白鹤，哥哥当然高兴万分。马上背起爸爸教他的对子：“天半朱霞，云中白鹤，湖边青雀，陌上紫骝。”我不喜欢背对子，也没见过青雀与紫骝是什么样子。我喜欢听爸爸唱诗，也学着他唱：“慈母手中线，游子身上衣”“床前明月光，疑是地上霜”我偏着头想了一下，问爸爸：“床前明月怎么会像霜呢？屋子里怎么会下霜呢？”爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子里会下霜，霜有时还会积在老人的額角上呢。你看二叔额角上，不是有雪白的霜吗？”哥哥抢着说：“我知道，那叫作鬓边霜，是比方老人家头发白了跟霜一样呀！”爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：“你真聪明，我再教你们两句诗：“风吹古木晴天雨，月照沙洲夏夜霜。”他解释道：“风吹在老树上，发出沙沙的声音，就像下雨一般。月光照在沙洲上，把沙照得雪白一片，就像霜。但那不是真正的雨，真正的霜。所以诗人说是晴天雨，夏夜霜。你们说有趣不有趣？”哥哥连连点头，深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。我说：“原来读诗像猜谜，好好玩啊！我长大以后，也要作谜语一样的诗给别人猜。爸爸却接着说：“作诗并不是作谜语。而是把眼里看到的，心里想的，用很美的文字写出来，却又不明白说穿，只让别人慢慢地去想，愈读愈想愈喜欢，这就是好诗了。”我听不大懂。十岁的哥哥却比我能领会得多。他就摇头晃脑地唱起来了。调子唱的跟爸爸的一模一样。在我心眼里，哥哥是位天才。可惜他只活到十三岁就去世了。如果他能长大成人的话，一定是位大诗人呢！光阴已经逝去了半个多世纪。爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧！我是多么多么地想念他们啊！10 . 选文中的“爸爸”是个怎样的人？请简要分析。11 . 在“爸爸”眼中，什么样的诗是“好诗”？请用自己的话概括。12 . 下面两句在抒情方式上有什么不同？请结合语句分析（2）句。（1）爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧！（2）我是多么多么地想念他们啊！13 . “家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。结合选文，分析琦君家的家风。三、文言文阅读阅读下文，完成下列小题。七擒孟获建兴三年,诸葛亮率军至南中，所在战捷。闻孟获者，为夷汉（1）所服，于是令生致之。既得，亮使观于营阵，曰：“此军何如？”获对曰：“向不知虚实，故败。今蒙赐观看营阵，若止如此，定能胜！”亮笑，心知获尚不服，纵之使更战。七纵七擒，而亮犹欲释获。获曰：“公天威也，南人不复反矣。”于是亮进军，南中平。【注】夷汉：指南方的少数民族和汉人。14 . 解释下列句中画线的词。（1）亮使观于营阵_ （2）向不知虚实_15 . 用现代汉语翻译下列句子。于是令生致之。_。16 . 首擒孟获后，为了让孟获降服，诸葛亮所做的努力是“_”、“_”。17 . 下列对“南中平”原因分析最正确的一项是（ ）A诸葛亮率军在南中“所战皆捷”，战无不胜。B诸葛亮擒获了孟获，让南中人失去了主心骨。C诸葛亮运用了攻心策略让孟获和南人主动归顺。D诸葛亮代表着天威，南中人根本不敢去反抗。四、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成下面小题。（甲）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（乙）景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉!一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道：得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”18 . 解释下列加点词的含义。（1）威天下不以兵革之利（2）亲戚畔之（3）母命之（4）与民由之19 . 下面句子中加点的“之”与“戒之曰”中的“之”用法相同的一句是：（ ）A多助之至B亲戚畔之C往之女家D丈夫之冠也20 . 为下面两句断句，每句仅限一处。A固国不以山溪之险B子未学礼乎21 . 翻译下面句子。（1）故君子有不战，战必胜矣。（2）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。22 . 试简要分析正反对比论证在（甲）（乙）两文中的运用。五、句子默写23 . 填补下列句子的空缺处。（1）夕日欲颓，_。（2）庭下如积水空明，_ ,盖竹柏影也。（3）_，猿则百叫无绝。（4）_？ 松柏有本性。（5）牧人驱犊返,_。（6）晓雾将歇,_。（7）_，长河落日圆。（8）_？烟波江上使人愁。六、名著阅读24 . 名著阅读（1）我国古典四大名著包括：西游记。（2）整体考查：西游记作者_，讲述了_ _的故事。（3）精细考察：西游记中的主要人物有神通广大的_，还有善良执着的_，好吃懒做的_，任劳任怨的_。作品中有许多脍炙人口的故事，如：大闹_，真假_、三打_等。作品的主题是_。七、综合性学习25 . 汉字文化。【材料一】某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下边图形，请你谈谈其在设计上的创意。（1）创意：【材料二】某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表：名次一二三四五六七八九十文字德信孝诚善仁和礼义清票数8359789773857267722064397151525643024006（2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。【材料三】现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越难，这就必然让少数参赛的学生去背字典，成为比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。（3）请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛，提一条活动建议。26 . 综合性学习。小学六年的学习生活结束了。步入初中，开始了新的生活和学习，你对过去一定会有回顾、总结和思考。请根据提示完成下列题目。（深情表达）一个人的成长，最难忘的就是教育过我们的各位师长。老师们的影响日日相随，融于我们的一言一行。日子一天天地流逝，我们也在一天天地长大、成熟。老师，_。（1）根据语境为空白处填写一段话，表达自己对“师恩”的感悟。（寄托留恋）小华想在国庆假期探望小学老师，他拟了一副对联表达对老师的敬意与感激。请根据他的上联拟出下联。（2）上联：呕心沥血，培育八方学子下联：_（阅读交流）初中学习一个月后曾经的同学们又相聚在一起，交流了彼此的学习情况后大家做起了以“语文”的“语”开头的“成语接龙”，请你也来试试看（必须是成语）。（3）语重心长_老当益壮_27 . 下图是第十三届全运会的吉祥物“津娃”，请用简洁的语言说说其设计理念。八、作文28 . 阅读下面的材料，按要求作文。家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂回，是过程，是情结，是觉醒回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟题目：回家要求：不少于600字，900字以内；除诗歌外，文体不限；文中不能出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用XXX代替；不得抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、3、八、作文1、