人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列解说正确的一项是（ ）A一城山色半城湖，四面荷花三面柳。解说：按照“仄入平出”的规则，这则对联的上下联安排是正确的。B祸不单行 姗姗来迟 心有灵犀 气冲斗牛 妇孺皆知解说：这些短语的结构类型相同。C花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。解说：这句话中的画线词都是连词。D茶社广告语：一杯茶，一份情，一生缘。解说：画线句中构成排比的三个短语，在逻辑上有先后，顺序不能颠倒。二、字词书写2 . 字词积累给加点的字注音或根据拼音写汉字。炽热（_）轮ku（_）俯瞰（_）稠密（_）遨游（_）严jn（_）烧zhu（_） h形（_）3 . 阅读下面的文字，完成小题。时候既然是深冬:渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个xio索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说:故乡本也如此，虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心x。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。阴晦（_） xio（_）索心x（_）(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文中”禁不住悲凉”中”禁”的意思是_； “佳处”中”佳”的意思是_。(4)将文中画线句子改为陈述句，不得改变原意。_。三、现代文阅读4 . 读下面的文字，完成下列各题。雨丝倚在阳台栏杆上，便能瞅见远处街口那个拄着拐杖、身材瘦小的退休老瓦匠，在那里向过往行人打听一个骑飞车撞他而逃的人。好多天了，无人能劝他回家。渐渐地，我对他的反感竟超过对那个撞他的人。世上固然有缺德的人，可高尚的人也决不会这样记仇结怨的呀。这是个湿漉漉的黄昏。雨缝中的残阳，让一条深长、斜缓、地上飘着油渍的小街，爆出一片绚丽的光斑。街巷恬静，稀疏地浮过几朵花似的伞。我挽着丈夫，撑着伞，伫立在“人”字型街口。小街尽头，跳动着红绿信号灯。铅色塔顶，在雨丝里闪着鳞光。“走这条街，去看看去年婚礼时栽下的丁香树。”我对踌躇择路的丈夫说，“若遇到那个缠问人的老顽固，兴许还能接受你的劝说呢。雨天，人容易劝。”“嗯，哦？几点了？”“哟，表停了，你的表呢？”“到修表店休养去了。唔，雨中不知道时间，倒真有点诗意朦胧呢。”他似乎沉浸在他的诗意中，向雨中伸出手去，弯着微肿的食指。“你那只手怕凉，雨丝也凉。”我拨回他的手说，“接着吐你那首雨丝呀。”轻风拂过，雨丝也仿佛有意要把伞撩开似的，前面晃过一个拄拐杖的身影儿。丈夫瞥了我一眼，粲然笑道：“真贪，让毛毛雨都淋在你头上啦。”他把伞偏向我的头上，遮得很低，像一叶睡莲扣在头上。看不见街上的的景物，只能听到咝咝的雨声里搏动着轻缓的雨韵。哒、哒、哒，踏在光滑的石道上，清脆的脚步伴着雨丝抽伞的声点，和着丈夫柔和的低吟：“我愿做一片雨丝，织一片朦胧的轻纱，裹住这纤瘦的小街，蒙上你忧郁的脸颊。”“请问一下，同志，几点了？”吵哑、疲惫、略带四川口音的询问声打断了丈夫的低吟。“六点一刻吧。”我有点扫兴地回答。“不。六点三十分。”一个声音回道。我奇怪地转过身，陡地从伞下瞟见那褪色的斗篷下露出那根讨厌的、变了形了的柞木拐杖。“又是你？”我亮开伞，鄙夷的望着他。而他却神情古怪地端详着温存的丈夫。“总算找到你了。”他濡湿、苍白的脸上掠过一丝欢悦，呼呼地喘着粗气。“您认错人了吧？”“不，是您。”语气平静，肯定。“瞧，他把我当成那个人啦。”丈夫微笑道。我气极了，扯着丈夫就走。“别，他需要劝慰和温暖。”丈夫扳开我的手，上前搀扶老瓦匠，从我手中要过伞撑在他的头上。顿时，我发烧的脸颊仿佛感到，连雨丝也带着他的体温。可是老瓦匠却将丈夫轻轻推开，湿亮、略带悦色的脸竟变得黯淡了。他张开粗糙、褐色的大手，亮出一块光闪闪的瑞士手表，“啊！”我失声叫了出来。“这是从你撞倒我的路边上捡到的。”他将表塞进丈夫手里，声音低哑的说。他他慢慢地转身走了。瘦小的身躯在身后铺下一条巨大的身影。这身影抹去了夕阳罩在雨街上迷人的光斑，露出了一片淡淡的藕色，显得清澈、洁净。雨丝粗了，鞭打在我身上，沁凉沁凉的。雨丝溅破了叠映在脚下水洼中两张俊美的脸，把雍容打得个破碎不堪。我猛地拨开头上那抖战的茶叶伞，向溶进雨丝里的那步履蹒跚的瘦小背影追去（1）小说为了更好地塑造人物形象，多处运用了对比的写法。请按示例对选择文中所运用的对比进行分析。请参照示例，再写出的两点。示例：“丈夫”对妻子无微不至万般柔情和对老瓦匠的撞后逃跑以及被认出来后的故作姿态的对比，表现丈夫自私虚伪的特点。（2）结合语境，理解句子所要表达的意思。雨丝溅破了叠映在脚下水洼中两张俊美的脸，把雍容打得个破碎不堪。（这个句子里的“雍容”指的是什么？为何作者说“雍容”被打得个破碎不堪？）（3）下面对本文的理解和赏析，不正确的一项是：A这篇小说情节虽然简单，但文章构思精巧，疑团四伏，波澜迭起，在“我们”和老瓦匠开始交谈前已多处埋下伏笔。B这篇小说的环境描写非常成功，如开头“雨缝中的残阳，让一条深长、斜缓、地上飘着油渍的小街，爆出一片绚丽的光斑。街巷恬静，稀疏地浮过几朵花似的伞。”衬托出“我”讨厌“这个湿漉漉的黄昏”和对老瓦匠的反感。C这篇小说的语言精练而优美，生动而耐人寻味，它既有诗歌一般的凝练含蓄，又有散文一般的精彩流畅。D这篇小说结尾写“我”猛然拨开头上那抖战的荷叶伞，向溶进雨中的瘦小背影追去，说明“我”终于理解了老瓦匠他的心灵是高尚的。（4）请在倒数第三段末“他”省略号处做恰当联想，此时此境中老瓦匠和丈夫两人的神态、动作、语言等进行描写。要求：运用比喻修辞，符合情境，150字左右，不能少于100字。阅读驿路梨花选段，完成小题。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。5 . 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？6 . 选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）7 . 揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”（2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。四、句子默写8 . 古诗文名句默写。（1）_，洪波涌起。（观沧海）（2）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（3）夜发清溪向三峡，_。（峨眉山月歌）（4）次北固山下一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。（5）论语中阐明学与思的辩证关系的句子是：_，_五、课内阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9 . 下列各项中，加点词意思相同的一项是（ ）A陈康肃公善射吾射不亦精乎B以我酌油知之康肃笑而遣之C公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿D但微颔之但手熟尔10 . 对下面句中加点词的解释有误的一项是（ ）A有卖油翁释担而立（放下）B以我酌油知之（以为）C以钱覆其口 （盖）D康肃笑而遣之（打发）11 . 选出对卖油翁一文理解错误的一项是（ ）A作者借卖油翁对陈康肃说的“无他，但手熟尔”，以及卖油翁对自己的评价“我亦无他，惟手熟尔”，说明了熟能生巧的道理。B从陈康肃对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。C文章在写法上详略得当，略写了陈康肃的射箭技艺，而对卖油翁的精湛技艺则作了比较详细的描述。D“见其发矢十中八九，但微颔之。”寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现出来。12 . 把下列语句翻译成现代汉语。（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。六、诗歌鉴赏夜坐（其一）清龚自珍春夜伤心坐画屏，不如放眼入青冥。一山突起丘陵护，万籁无言帝坐灵。塞上似腾奇女气，江东久陨少微星。平生不蓄湘累问，唤出姮娥诗与听。夜坐（其二）清龚自珍沉沉心事北南东，一睨人材海内空。壮岁始参周史席，髫年惜堕晋贤风。功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中。万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。（注）本组诗作于道光三年（1823）秋，作者以内阁中书充国史馆校对官，又值第四次应会试落榜，夜坐难眠，遂有此神思飙发、想象奔突之篇章。帝坐：即帝座，北极第二星，代指帝王。湘累：指屈原，湘累问，指屈子名篇天问。13 . 其二诗中“一睨”二字活画出一位睨视海内人材的杰出者形象，与其一诗中“_”（四字短语）表现的人格风范相呼应。14 . 两首同题诗抒发怎样相同的情感？请选择其中一首（抓关键词句）作具体分析。七、语言表达15 . 阅读下面一段文字，完成（1）（4）题。（8分）“大安源的水，柔软了多少人的心？”源自原始森林，清透澄碧的大安源山泉水，在满山青翠的映衬下，在琥珀般岩石的铺陈下，让人完美体会到了水的变奏与斑ln（ ）：时而水与石撞击，活泼而充满青春气息时而一池碧色，静m（ ）得不想让人注意到她的存在时而水覆石，石抱水，水石相拥，像形体和它的影子那样分不开，美得让人晕眩最为壮观的当属龙脊瀑布，落差146米，水面宽达40多米，奔雷喷雪，声震山谷。有旅游专家难怪赞其 “不是九寨，胜似九寨”。（1）根据拼音写汉字。（2分）斑ln（ ）静m（ ）（2）根据语境，用合适的成语替换加点的文字。（2分）（3）结合语境，在“”处加上标点符号。（2分）（4）划“”句有语病，请写出正确句子。（2分）八、名著阅读16 . 文学名著阅读（4分）祥子完全入了辙，他不比别的车夫好，也不比他们坏，就是那么个车夫样的车夫。这么着，他自己觉得倒比以前舒服，别人也看他顺眼；老鸦是一边黑的，他不希望独自成为白毛儿的。在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉。连大棉袍也没脱，就那么稀里胡芦的小跑着。他知道这不象样儿，可是，不象样就不象样吧；象样儿谁又多给几个子儿呢？这不是拉车，是混；头上见了汗，他还不肯脱长衣裳，能凑合就凑合。进了小胡同，一条狗大概看穿长衣拉车的不甚顺眼，跟着他咬。他停住了车，倒攥着布子，拼命的追着狗打。一直把狗赶没了影，他还又等了会儿，看它敢回来不敢。狗没敢回来，祥子痛快了些：“当我怕你呢！”14.以上文段选自于_(作者)的长篇代表作_中的一个人物形象。15. 这部作品描写来自农村的的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着密切关系的女主人公是_。九、作文17 . 根据要求作文。“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小平”“何时重握手”“和美好时光握手”“和每棵树握手”“一切从握手开始”相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。请以“握手”为题，写一篇文章。要求:1.不少于600字 ；2.文体（诗歌除外）)不限；3.不要出现真实班级或师生姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、