人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题B卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（ ）A童话和寓言都采用虚构的故事，幻想的情节，拟人、夸张等艺术手法来塑造形象，反映生活。但童话篇幅较短，更有讽刺性；寓言篇幅较长，更有趣味性。B论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与大学中庸孟子合称为“四书”。C鲁迅原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。从百草园到三味书屋出自他的散文集朝花夕拾。D古人常用“书”表示信件，内容或寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，如诸葛亮诫子书；或表达对家乡的思念，如次北固山下“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“乡书”等。2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。B对歌的方式有种种不同，或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能C刚才做菜的文晖老是忘记放盐和其他调料，让我们吃起来觉得味同嚼蜡，难以下咽。D临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就声嘶力竭地开始了。3 . 对下列加点字读音判断正确的一项是（ ）位于吉林通化地区的山葡萄酒酒窖,总面积逾万平方米,贮藏原酒六千余吨,是世界最大的野生山葡萄酒酒窖。10月1日这一天，西城区的百余老人齐聚西长安街文化艺术中心,他们载歌载舞，庆祝建国65周年。生命有长短，生活有苦乐。人生路上，有一种懂得叫珍惜，有一种幸福叫简单，少一份烦恼，多一份快乐，少一份狭隘，多一份宽容，让我们慢慢学，细细品，从容面对每一天。种粮、种蔬菜、种瓜果不一定非要到农村才能实现,不少国家和地区的人们已经开始尝试在城市开辟小型农场,实现食物自给自足。A贮藏（ch）载歌载舞（zi）狭隘（y）自给自足（j）B贮藏（zh）载歌载舞（zi）狭隘（i）自给自足（i）C贮藏（zh）载歌载舞（zi）狭隘（i）自给自足（j）D贮藏（ch）载歌载舞（zi）狭隘（y）自给自足（i）4 . 下列句子中加点的词不属于活用现象的一项是（ ）A意将隧入以攻其后也B一狼洞其中C其一犬坐于前D一狼径去5 . 下列句子的翻译不正确的一项是（ ）A匈奴大入边。译文：匈奴大规模侵入边境。B军士吏被甲，锐兵刃。译文：军中将士披着铠甲，拿着锋利的兵器。C将军亚夫持兵揖曰。译文：将军周亚夫手拿兵器说道。D介胄之士不拜。译文：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。6 . 下列说法正确的一项是（ ）A海燕的作者是俄国作家高尔基，主要作品有自传体小说童年在人间我的大学B孔乙己选自朝花夕拾，是鲁迅的一篇回忆性散文。C变色龙蒲柳人家（节选）的作者分别是法国的契诃夫和中国的刘绍棠。D祖国啊，我亲爱的祖国选自舒婷的诗，这是一首朦胧诗歌。7 . 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）A仲裁（zhng）翘首(qio）轻盈（yn）镌刻（jun）B篡改（cun）杀戮（l）绯红（fi）诘责（ji）C畸形（j）辍学（cu）胆怯(qi）踌躇（chu）D颓唐（tu）琐屑（su）虬枝(qiu)主宰（zi）8 . 选择对文章意思理解不正确的一项（ ）A得道多助，失道寡助一文从决定战争胜负的角度出发，通过对天时、地利、人和三个条件的比较，阐述了三者之中最重要的是人和，并因此提出了“施仁政”的必要性。B得道多助，失道寡助一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。C生于忧患，死于安乐一文由个人成才谈到国家的治理，其中重点是谈到国家治理问题，一层深入一层，推理严密。D生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。二、字词书写9 . 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。三、现代文阅读送春魏得强说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了，它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滾动着，仿佛还要到别处去涂抹。没有人种过这花，但它每年都大开特开。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。其实我家近处，便有大片二月兰。邻家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄国子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满国，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递。乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中站出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马，身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。因为病，因为懒，经常几日不出门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见，却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句“你好些吗？”又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备，走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。我知道，春归去了。在领地边徘徊了一儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼蘼花事了”，我是总不知荼蘼是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。10 . 阅读第一段，抓住二月兰“声势最为浩大”的特点，选择文中词句，完成下列表格。开花范围开得迅猛色彩绚烂11 . 作者在第五段写到了兰花，这样写用意是什么？12 . 请从修辞的角度对第七段划线句子进行赏析。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句“你好些吗？”13 . 联系全文，说说文章结尾段的作用。特雷西的单车周海亮特雷西是母亲的儿子。外乡人来到母亲的花园，见到那辆单车。单车拴在一棵树上，那棵树很细，很矮。看得出树刚栽下不久，也看得出单车刚买不久，近似没有骑过。 外乡人向母亲讨一杯水，慢慢喝着，与母亲讨论着刚刚打响的战争。临走时候，她问母亲，谁的单车？母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。外乡人不说话了。刚才，母亲跟她说过特雷西。特雷西是妹妹的哥哥。妹妹坐在花园的秋千上，母亲坐在她的身边。妹妹对母亲说，我想有一辆单车。母亲说，战争没完没了地打，面包都开始限量供应，哪还能买到单车？ 妹妹看看拴在树上的单车，那棵树长高长粗，那单车变得破旧。她说这单车再不骑的话，就再也骑不了了。母亲说可是这是特雷西的单车。妹妹不说话了。那是哥哥的单车，她不能碰哥哥的东西。特雷西是男人的邻居。男人闯进花园，见到那辆单车。单车锈迹斑斑，车轮开始扭曲。单车拴在树上，那棵树更高更粗。男人有些好奇，问，这是谁的单车？她说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的哥哥。男人说如果再不取走单车的话，它要长到树里面了。她说母亲说过，谁也不能动特雷西的单车。男人不说话了。他听母亲说过特雷西。他知道特雷西是一个易羞的男孩。但他头一次知道，易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。特雷西是外甥的舅舅。男孩仰起头，看着那棵树。树很高，枝叶繁茂。单车被树干挤得变了形状，一部分深深杀进树干。男孩问母亲，为什么要把单车拴到树上？母亲说，单车是特雷西拴上去的。男孩说，特雷西就是舅舅吗？母亲说，特雷西就是舅舅。他把单车拴到这里，谁都不能动。男孩上前，摸摸单车。他被烫了一下。似乎那辆单车刚刚被人骑过，尽管它已变成一堆废铁。特雷西是一段往事。战争早已结束，城市早已重建。现在，一条公路需要穿过花园。她带着来人，来到树旁。现在单车悬空，完全嵌进树干，似乎是从树里面生长出来的。来人问她，谁的单车？她说，特雷西。我哥哥特雷西。来人说，可是这条公路需要穿过花园。她说，不行。特雷西的东西，谁也不能动。她给来人讲特雷西的故事，一点一点，时间回到从前。来人上前，摸摸单车，叹一口气，说，我会转达您的建议，夫人。特雷西只是一辆单车。两年以后，公路修好，却小心地绕开了那棵树。树的周围多出一圈围栏，围栏上挂一个木牌，上面写着：特雷西的单车。下面，两行字：1914年，男孩把自行车锁在这棵树上，就去参加战争了。从此以后，他再也没有回来。这男孩就是特雷西。这男孩就是特雷西。他在战场上死去，在参加战争一个月以后。母亲得知这个消息的时候，女儿还很小，单车还是新的。除了这辆单车，特雷西没有留下任何东西，包括遗体和骨灰。甚至，当他的母亲死去，世上再无人记得他的模样。现在的特雷西，只是一辆长到树里的单车。（选自2015年第11期微型小说选刊）14 . 文中的妹妹为什么不让人动特雷西的单车？请用简明的语言概括。15 . 比较下列的两个句子，联系上下文，写出在甲表达上的好处。甲母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。乙母亲说，我儿子的单车。16 . 文中四处画线的句子独立成段，请从结构和内容上分析作者这样安排的用意。17 . 联系你的阅读经验，探究“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。四、句子默写18 . 默写。（1）_，草色遥看近却无。（2）晴空一鹤排云上，_。（3）西江月夜行黄沙道中一词里依靠听觉和嗅觉来捕捉夏夜景物特征的两句诗是“_，_”。（4） _？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（5）子曰：“_，思而不学则殆。”（论语）（6）温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾次北固山下 中的名句“ _,_。”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。五、课外阅读澄子亡衣宋有澄子者，亡缁衣，求之途。见妇人衣缁衣，援而弗舍，欲取其衣，曰：“今者我亡缁衣。”妇人曰：“公虽亡缁衣，此实吾所自为也。”澄子曰：“子不如速与我衣昔吾所亡者纺缁也今子之衣禅缁也以禅缁当纺缁子岂不得哉？”（选自吕氏春秋）（原文注释）缁（zi）衣：指黑色衣服。纺缁：绸衬里的黑夹衣 禅(dan)缁：黑单衣，无衬里。 得：便宜19 . 请选出下面加点的“衣”与其他意思不同的一项（ ）A宋有澄子者，亡缁衣B欲取其衣C子不如速与我衣D见妇人衣缁衣20 . 将下列句子用“/”断开作为停顿标记(限断三处）今 子 之 衣 禅 缁 也 以 禅 缁 当 纺 缁 子 岂 不 得 哉21 . 把下面的句子翻译成现代汉语见妇人衣缁衣，援而弗舍公虽亡缁衣，此实吾所自为也。22 . 妇人明明穿的是_，而澄子丢失的是_可澄子偏说这是他丢失的_，现在还给他，反而_。可见澄子说话实在是种_逻辑。六、综合性学习23 . 综合性学习。你班以小组为单位创建了文学部落，你被分到了诗歌组。请你完成以下任务：（1）小明在朗诵叶赛宁的夜时，不知道采用什么语调，请你帮他选择并说明理由。河水悄悄流入梦乡幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了长脚秧鸡不再欢嚷A舒缓B欢快C激昂D深沉我选（_）理由：_（2）小明感觉阅读诗歌有困难，不想继续参与文学部落的活动了，请你劝说他继续参与。_（3）文学部落要开展写作交流会，请你仿照示例，写两行小诗。示例 ：每一缕晨暖都是喷薄而出的希望_七、作文24 . 按要求作文。 荣格认为，真正的美，其实是一种消失。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆里，和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道；妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光的味道；大雪天里，街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的味道请以“那味道，缕缕温情”为题，写一篇作文。要求：文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外文体不限，不少于600字；书写要正确、规范、美观。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、