四川省科学2020版三年级上册2.2 空气能占据空间吗练习卷B卷

四川省科学2020版三年级上册2.2 空气能占据空间吗练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）运用了空气可以被压缩的性质。A红旗飘扬B轮胎C小车2 . 给饮料瓶灌水时，常常让瓶子倾斜着，给倾斜的饮料瓶灌水是因为（ ）.A手里拿着方便B防止灌入的水再流出去C瓶子中的空气容易流出去，水才容易灌进来3 . 空气是（ ）的。A圆形B三角形C没有形状4 . 如果注射器里抽进水,堵住口,用力压活塞,活塞会（ ）。A很难推动B推到0刻度C推到一定程度推不动5 . 空气是一种气体。A空气就是一种单一的气体B空气是没有质量的C空气占据空间，质量很轻二、判断题6 . 空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小。（_）7 . 我们用手按压装满空气的袋子，松手后，凹陷的部分还会鼓起来。（_）8 . 空气能占据一定的空间。（_）9 . 塑料袋鼓鼓的，说明里面有空气。（_）10 . 有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（_）11 . 倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。（_）12 . 石头能占据空间，水能占据空间，空气也能占据空间。（_）三、连线题13 . 连线题。塑料瓶内的气球吹不大空气可以被压缩 挤压注射器里的空气空气占据空间 热气球升到高空压缩空气有弹性给足球充的气越多球越重热空气上升 拍皮球球会弹跳起来空气有质量四、简答题14 . 空气和水占据的空间有什么不同？五、实验题15 . 综合吹不大的气球实验目的:瓶中吹气球的实验，证明空气占据空间。实验材料:空饮料瓶、气球。实验步骤:(1)将气球放在塑料瓶中,将气球口套在塑料瓶口。(2)手握住塑料瓶的下半部，用力吹塑料瓶里的气球。实验现象:无论怎么努力,都无法将气球吹得圆鼓鼓的。实验分析:饮料瓶中的气球吹不大,说明瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。实验结论:_六、综合题16 . 用气泡图表示空气的特点和作用。我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。17 . 先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？18 . 如果放开按住注射器的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？19 . 实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢？20 . 这个实验说明了空气具有怎样的性质？（ ）（多选）A空气占据一定空间B空气是有重量的C空气会流动D空气是可以被压缩的E空气被压缩后具有弹性将乒乓球用杯子倒扣水中（如下图所示），乒乓球会停留在杯子的哪个位置？甲乙21 . 请在图乙中画出乒乓球的位置。22 . 我的理由是_。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、判断题1、2、3、4、5、6、7、三、连线题1、四、简答题1、五、实验题1、六、综合题1、2、3、