四川省科学2020年二年级下册1.7 磁铁和我们的生活练习卷A卷

四川省科学2020年二年级下册1.7 磁铁和我们的生活练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ ）。A南北极改变，磁性增强B南北极不变，磁性增强C南北极改变，磁性不变D南北极不变，磁性不变2 . 当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（ ）。ABC3 . 下列磁铁是环形磁铁的是（ ）。ABCD4 . 下列物品中的（ ）不能被磁铁吸引。ABC二、填空题5 . 由线圈和铁芯组成的装置叫_，它通电时产生磁性。6 . 带磁的能吸引铁的钢材叫（_），磁铁分为（_）磁铁和（_）磁铁。7 . 当两块磁铁的两极任意相互接近时，相同的两极_，不同的两极_。三、判断题8 . 磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（_）9 . 磁悬浮列车是利用了磁铁“同极相斥”的原理。（_）10 . 将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（_）11 . 磁铁有两个磁极，磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。（_）12 . 电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（_）13 . 电磁铁的铁芯减小可以增强电磁铁的磁性。（_）四、连线题14 . 环形磁铁条形磁铁蹄形磁铁五、简答题15 . 你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？六、综合题课堂上小丽组在研究电磁铁时，作出了如下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电后磁性消失。猜想B：串联电池越多，电磁铁的磁性越大。猜想C：线圈缠绕的匝数越多，电磁铁的磁力越大。为了验证上述猜想是否正确，小丽组通过交流和合作，设计了以下实验方案：用绝缘导线在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁。图中a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。A b c d根据小丽组的猜想和实验，完成下面填空：16 . 通过比较（_）两种情况，可以验证“猜想A”是正确的；通过比较（_）两种情况，可以验证“猜想B”是正确的；通过比较（_）两种情况，可以验证“猜想C”是正确的。A、a和d B、a和c C、b和cD、a和b E、b和d F、c和d17 . 小丽组通过猜想和实验，知道了电磁铁具有的特性有（_）和（_）。18 . 请回忆你的课堂实验，说说电磁铁还具有的特性（_）。19 . 在生产、生活中电磁铁的应用广泛，请列举4例：（_）、（_）、（_）和（_）等。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、连线题1、五、简答题1、六、综合题1、