部编版语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷(五)

部编版语文三年级上册期末课外阅读专项训练卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下面的短文，回答后面的问题。丢失的玩具雕塑家有一个十二岁的儿子。儿子要爸爸给他做几件玩具，雕塑家从来不答应，只是说:“你自己不能动手试试么？”儿子就很气愤。但时间一长，他拗不过爸爸，便不再哀求、纠缠，试着按自己的想象制作起来。期间，雕塑家对儿子的“工作”不管也不问，放任自流。孩子常常造出些奇形状的东西，自己很快活，但不久便玩腻了，重新制作。为了制好自己的玩具，孩子开始注意父亲的工作，常常站在大台边观看父亲如何运用各种工具，然后模仿着运用于玩具制作。父亲也从来不向他讲解什么，依然放任自流。一年后，孩子好像初步掌握了一些制作方法，玩具造得颇像个样子。这时，父亲偶尔会指点一二。但孩子脾气倔，从来不将父亲的话当回事，依然我行我素，自得其乐。父亲也不生气。又一年，孩子的技艺显著提高，可以随心所欲地摆弄各种人和动物的形状。孩子常常将自己的“杰作”展示给别人看，引来诸多夸赞。但雕塑家总是淡淡地笑笑，并不在乎似的。忽然有一天，孩子存放在工作室的玩具全部不翼而飞！他十分惊疑！父亲说:“昨夜可能有小偷来过。”孩子没办法，只得重新制作。半年后，工作室再次被盗！孩子很伤心，决定将自己的玩具全部搬进卧室；但父亲不允许，说会弄脏家里。又半年，工作室又被盗了为生了如此多次，孩子已渐渐长成一个少年。他有些怀疑是父亲在捣鬼:为什么从不见父亲为失窃而吃惊、防范呢？偶然一天夜晚，儿子从外边归来，见工作室灯亮着，便溜到窗边窥视:父亲背着手，在雕塑作品前踱步、观看。好一会儿，父亲仿佛做出某种决定一转身，拾起一把斧子，将自己大部分作品打得稀巴烂！接着，将这些碎土块堆到一起，放上水，重新和成泥巴。孩子疑惑地站在窗外，这时，他又看见父亲走到他的那批小玩具前！只见父亲拿起每件玩具端详片刻，还用脸颊贴贴它们，像亲吻似的！然后，父亲将儿子所有的自制玩具扔到泥堆里搅和起来！当父亲回头的时候，儿子已站在他身后，瞪着一双愤怒的眼睛！父亲有些羞愧，温和地抚摸儿子的脸蛋儿，吞吞吐吐地说:“我，不是，哦，是因为，只有砸烂较差的，我们才能创造更好的。”又十年，父亲和儿子的作品多次同获国内外大奖。1 . 你认为文章的主人公是谁？为什么？_2 . 说说看，儿子的玩具是怎样丢失的？丢失的原因是什么？_3 . 儿子要爸爸给他做几件玩具，爸爸从来不答应，你能说说其中的原因吗？_4 . 在文章中，父亲对儿子的态度发生过哪些显著的变化？请结合具体情节进行说明。_5 . “好一会儿，父亲仿佛做出某种决定”，你觉得父亲做出的“某种决定”是什么？_6 . 你怎样评价文中父亲的做法？_阅读短文，完成问题。种春风立春那天，我去邮局取款。排在我前面的是一位七十岁左右的老人，他手中拿着一张河北农民报。“姑娘，你能帮我写一下吗？”老人忽然对我说，“人老了，戴上花镜也怕写错。”“寄到哪里？”我好奇地问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着报纸上的一篇文章说。原来文章说的是某村的一个小女孩，父母突然去世，她跟着八十岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“大伯，这肯定是骗局，您不能信？”“是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要是没有大难处，人家怎么会这么求咱呢？一定是过不去这个坎儿了”老人很固执。我打量着这位老人。他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。老人感慨地说：“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。古人都说，要投桃报李。我也应该帮助别人。”顿时，我心中一阵感动。为了保险起见，我拔通了那家报社的电话，他们不但知道老人的大名，还说，老人每月都要寄钱来，他们对他非常感激。老人每月的退休金只有500元，但他寄出的钱是300元！我有些震惊，这些钱对我而言无所谓，不过是一篇小文的稿酬而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼睛有些湿润，那一刻，我的心隐隐不安：为自己买瓶香水能花上千儿八百，可是对他人却越来越铁石心肠了。那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址。老人非带感动，一个劲儿地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头，老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。和老人告别后，我的心头别样地温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起了一首老歌：“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，用它来种什么？种桃种李种春风”春风怎么可以种？我一直不明白。现在，我终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌发，让你的心田吹拂起温暖的春风7 . 在第自然段中，用横绒画出与“你说，如果没有大难处，人家一定不会这么求咱”这句话意思相同的一个句子。8 . 联系第自然段中老人说的话，写出“投桃报李”的意思。9 . 第自然段中耐曲线的句子描写了老人的外貌，从中看出老人_。10 . 结合第自然段内容，理解“那一刻，我的心隐隐不安”这句话的意思。(1)“那一刻”指的是_ _(2)“我的心隐隐不安”的是_11 . 从文中找出描写“我”情感变化的词语。按顺序填写在括号里。（ ）一感动一（ ） 隐隐不安 （ ）课外阅读敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的（心血和汗水血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（hu hu）。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳（ ）您的额头上已爬满了皱纹（ ）粉笔的灰尘（ ）已把您的青丝染成了白发（ ）然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻(qn qng)而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把（火花）一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽(ch zh)热的心跳。12 . 选择括号内正确的答案，用横线划出。13 . 在文中（ ）出加上标点符号。14 . 读文中划线的部分，你想到了哪些成语：_、_、_15 . 仿照文中的句式，将文中省略号省略的内容写具体，至少写2句。_16 . “在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”谈谈你对这句话的理解。_17 . 教学前一段，在学生理解感悟后进行感情朗读时，教师作适当渲染，可预设导语如下：_阅读欢乐岛。后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。18 . 上文共_个自然段。19 . 这只小鸟是什么样子？用“”在文中画出来。20 . 找出这段话中表示颜色的词，写下来。再写出几个表示颜色的词语。_21 . 看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什么？用“_”在文中画出来。22 . 第_自然段描写了鸟捕鱼时的动态。“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行的速度_。23 . 搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？_24 . 文中的小鸟你喜欢吗？按文中要求拿起你手中的彩笔打扮这只小鸟吧！阅读短文，完成练习。开在信箱里的野花娜塔莎是个很小的小姑娘。她每天到大门口去取报纸和信，都会碰到邮递员阿姨。阿姨挎着的邮袋总是沉甸甸的，常常一脸是汗。娜塔莎问：“阿姨，我来帮你背（bi bi），好吗？”我这邮袋太沉了呀，小姑娘，你能帮得了吗？”邮递员阿姨说。“阿姨，我跟着你，我帮你一起送，你送一份到这户人家，我送一份到那户人家这样，就会快得多了。”“你会累着的。”“不会的。”于是，她们俩一块儿去送信和报。不到半个小时，整条街各家各户的邮箱里都插上了邮件。真好，你帮了我大忙，谢谢你。”邮递员阿姨说。从这天起，这条街上的人们都管小娜塔莎叫“小邮递员”。小姑娘很喜欢大家这样叫她。有一位年纪很大的退休女教（jio jio）师，住在一条偏僻的小弄里，每次送邮件都是她家最远。女教师每天都微笑着迎接娜塔莎，因为正是这个娜塔莎，每天都给她送去快乐和希望。但是，到了星期天，女教师什么邮件也没有阿姨，咱们今天能给教师运点儿什么去呢？”她订的那份报纸星期天是没有的，今天也没有她的杂志和信件。所以，什么也不用送了。”娜塔莎一听说今夭什么也不能给女教师送去，心里比自己收不到邮件还要不好受。她想象着女教师正坐在门口等自己送邮件去的情景，就扭身向大街跑去娜塔莎一直跑到郊外。那里的田野里正开放着各种野花。她采了红花，又采黄花，还采了一些蓝颜色的花。这天，女教师发现自己的信箱里没有信，也没有报纸，却插着一束鲜艳的野花。她不由得徼微笑了。她小心地将野花取下，轻轻偎贴在自己的脸上，心里充满了温暖。25 . 用“”给带点的字选择正确的读音。26 . 在文中找出下列词语的近义词。暖和（ ）艳丽（ ）盛开（ ）欢乐（ ）27 . “不到半个小时，整条街各家各户的邮箱里都插上了邮件。”这句话中“不到半个小时”是说时间很_，娜塔莎帮了_大忙。28 . 星期天，女教师发现了插在信箱里的一束_，心里充满了_。29 . 娜塔莎是一个怎样的小姑娘？（ ）A是一个尊敬老师的小姑娘。B是一个乐于助人、有爱心的小姑娘。C是一个爱花的小姑娘。第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、