北京市科学2019-2020年三年级上册第一单元 水测试卷（2）（II）卷

北京市科学2019-2020年三年级上册第一单元 水测试卷（2）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在-10的环境中，冰块在慢慢变小，这是因为（ ）。A冰块在凝固B冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了C冰块在慢慢融化2 . 下面三种物质不能溶解在水里的是（ ）。A食盐B高锰酸钾C沙子3 . 最早发现绿色植物可以更新空气。A牛顿B李时珍C普里斯特利4 . 近年来，随着倡导饮水健康，（ ）开始进入人们的视野。A含“气“的矿泉水B纯净水C矿泉水D生态水5 . 在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（ ）。A石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B水完全蒸发后再熄灭酒精灯C用酒精灯的外焰加热6 . 用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到（ ）。A什么也没有B细小的白色颗粒C一颗颗很大的黑色颗粒7 . 在水中不能溶解的物质是（ ）A酱油B面粉C氧气D冰糖8 . 用酒精灯加热物体时，应该用（ ）部分来加热。A焰心B内焰C外焰D都可以9 . 我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（ ）A水特别冷B水蒸发带走了身体的热量C空气温度低10 . 下列关于温度计的使用，操作正确的是（ ）。ABC11 . 小明往100毫升水中加了40克食盐，发现不论怎样搅拌杯底都有一些食盐没有溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，下列方法中（ ）比较合适。A往杯中加水B再放人一些食盐C把盐水拿到阳光下晒二、填空题12 . 我们在课堂上研究过的物质中，可以溶解的有（_）、（_）、（_），不可以溶解的有（_）、（_）、（_）。13 . 研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：_。14 . （_）、（_）、（_）物质溶解在水中，（_）和（_）不能在水中溶解。三、判断题15 . 水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。（_）16 . 两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。（_）17 . 食盐能被水溶解。（_）18 . 升高水的温度能使所有物质的溶解能力增强。（_）19 . 同一物体，由于温度的变化，可以具有不同的形态。（_）20 . 把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒是不能提取食盐的。（_）21 . 插入碎冰中的温度计示数下降很快。（_）22 . 空气是看不见的，但它占据空间。（_）23 . 降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾霾等。（_）24 . 水在0时会结冰，在加热到100时会沸腾。（_）25 . 要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（_）四、连线题26 . 水的形态结构冰淇淋液体碳酸饮料气体雾固体五、实验题27 . 100毫升水能溶解多少食盐的研究计划。研究的问题：_需要准备的材料:_实验步骤：（请给实验步骤排序，填序号）（_）取一份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）食盐再溶解后，再加入第三份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后，再加入第二份食盐继续搅拌。（_）在烧杯里倒入100毫升冷水，用天平把食盐分成2克一份。实验结果：100毫升水大约能溶解_克食盐。六、综合题28 . 写出酒精灯各部分的名称1（_）2（_）3（_）4（_）5（_）29 . 实验探究下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。图1图2（1）图1的分离方法是_，图2的分离方法是_。（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？_30 . 比较冰和水的相同点和不同点，记录在下面的韦恩图中。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、四、连线题1、五、实验题1、六、综合题1、2、3、