部编版语文三年级上册期末阅读专项训练(四)

部编版语文三年级上册期末阅读专项训练（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读快乐岛。最后的40分钟“还有45分钟就要交卷了。”我心里（默念默想）着，手心里冒出了（细细细微）的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加快了跳动的频率马上就要交卷，我的作文一个字没写。都怪我太（失算冒失）了，前面的基础知识题就花了90分钟，当我看到手表指针指向1030时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被（驱逐逐出）考场了。再看看作文题，这位作文命题的智者，我真该谢谢他（她），这个时候我就是怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧！乖乖！“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他（她）还想让我写沉稳。我的心又一阵狂跳5分钟后，我的心出奇地静下来。紧张，是没有用的，那玩意儿不会让我写出一篇作文来。我得仔细构思一下，以山的沉稳的心态。嗯！一个绝妙的念头（至少我认为是绝妙的）在我的脑海中一纵即逝，我突然明白了什么是“水的灵动”。嘻嘻！我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。（无意无形）中扭头一看，天哪！就剩40分钟了，我的眼泪就要流出来了，我可是苦读了11年啊！可不能让一篇作文把我即将修成的正果给毁了。我继续静下心构思起来嗯差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的“大作”起个名字。一个平凡无比又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。我的心终于完全静了下来哈哈看来我也具有山的沉稳这一个性的嘛水的灵动的优点很明显嘛只有双剑合璧才能写出如此大作来。其实，做许多事情都需要山一般的沉稳，这是起（重要主要）作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。1 . 划去文中括号内用得不当的词语。2 . 联系上下文写出下列词语的意思。沉稳：一纵即逝：狡黠：不介意：3 . 给文中没有标点的地方加上标点。4 . 谈谈你对文中“水的灵动”和“山的沉稳”的理解。_阅读短文，回答问题。这是一个发生在西藏(zngcng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhunzhun)身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖”第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。5 . 请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。6 . 在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。7 . “形容心神不定”可用文中“_”一词来概括。8 . 请写出下面词语的近义词和反义词。近义词：颤抖（ ）懊悔（ ）反义词：清晰（ ）消失（ ）9 . 你认为这篇短文主要讲了一件什么事?_10 . 读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。_阅读课文片段，完成练习。宝玉等大家都仰面看天上的这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟（yuan huan）都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁（hu hu）喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飙飙随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。11 . 用“”标出文中加点字的正确读音。12 . 从文中找出下列词语的近义词。抬头（_）转眼间（_）用饭（_）13 . 谈谈你对画线句子的理解。_14 . “一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。”这句话运用了什么修辞手法？再仿照这样的修辞手法写个句子。_15 . 古人描写风筝的古诗有很多，你能写两句吗？并指出作者和题目。_课内阅读柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了16 . 我会拼，我会写。png yu shu hu zhng go li y（ ） （ ） （ ） （ ）17 . 照样子，写一写。春：春风春天春雨春雷雷：雷电_柳：柳树_18 . 全文共有（ ）个自然段，请用序号标出来。19 . 用“”画出文中的一个拟人句你，有感情地朗读并试着背下来。20 . 阅读理解。 桑 树 人们赞美春蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 是的，春蚕是值得赞美的，但是，请不要忘记桑树。 桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱；春天一到，它就h hun（ ）着蚕妇来摘。桑树，在蚕妇的眼中，是希望，是明天。桑树，在绿色的世界中，是棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。这正是桑树的k gu（ ）品格：它想的是别人生活得更好，而不是为了炫耀自已。可以这么说，没有桑树的品格，也就没有春蚕的精神。桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人 诗人们，在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧！ （1）读音节，在文中（ ）里填上恰当的词。 （2）用曲线画出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。句中用（ ）来比喻桑树，用 （ ） 来比喻桑叶。 （3）用横线画出作者由桑树的品格而产生联想的句子。 （4）用 | 把短文分成三段，并写出第二段段意。（5）请在正确的中心思想后面打 通过描写桑树，赞美它的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。（ ） 通过描写桑树，赞美想的是别人生活美好，而不是炫耀自己的品格。（ ）第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、