陕西省2020版六年级语文下册小升初专项练习：课内阅读（II）卷

陕西省2020版六年级下册小升初专项练习：课内阅读（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解温暖的雪书清晨出门，才惊喜地发现，咋夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵惊呼。雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。我发动了车子，打开暖气。趁预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。这时候，小区里陆续有人走出来。身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了？回头一看，是停在我后面的一辆车，我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑，对对，是得慢点。会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。这个人，他是在提醒我们啊。大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他提醒和问候的，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖的，留在了我的心里。1 . 文章以“温暖的雪书”为题有什么好处？请简要分析。_2 . 文中“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮”这句话有什么作用？_3 . 谈谈你对画线句子的理解。_4 . 结合你对文章的理解，解释“慢”字所蕴含的内容。_5 . 发挥想象补充最后一自然段中“我”的心理活动，不少于30字。_课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。6 . 先解释下面加点的字，再写出句子的意思。人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。固：_或：_7 . 短文共有四句话，第一句总说_，第四句指出_。8 . 这段话运用了_、_、_的论证方法来说明“死的意义有不同”。9 . 你还知道哪些为人民利益而死，比泰山还重的人？_阅读课内片段，完成练习。没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。10 . 请用“”画出选段的中心句，这句话在选段中的作用是。11 . 从哪些地方可以看出“我”干什么都困难重重？用“”选出。A需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。（ ）B那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。（ ）C打起桩来很费劲，而且非常麻烦。（ ）D没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。（ ）12 . 从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你可以看出什么？体现了鲁滨逊什么样的特点？_13 . 结合文章内容可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有_、_、_、遇到叛乱等。语段阅读除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。过一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。14 . 从第一句话可充分感受到除夕的_。15 . 从加点的词语可以体验到_，因为这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。16 . 你在除夕的时候“守岁”吗？“守岁”的时候都做些什么呢？请写一写吧！_阅读课文片段，回答问题。三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。17 . 文段中加点的字“它”指的是_。18 . 文段和下面哪句话相对应？在正确的句子后而画“”。A是什么声音，像一事小铃铛，轻轻地走过村边？（ ）B是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（ ）19 . 选文是围绕哪句话写的？用“”在文中画出来。20 . “三月的桃花水，是春天的明镜。”在镜子里我们看到了_、_、_、_、_、_。21 . 文段中的省略号表示内容的省略，请你展开想象，也来写一句。_阅读理解。母亲的书从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，生活天天不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么也读不完的。/第一部分母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊我：“小春呀，去把妈的书拿来。”我就会问：“哪本书呀？”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今晚心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯，给爸爸绣拖鞋面了。橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。书里面夹的是红红绿绿、色彩缤纷的丝线，用白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊、樱桃，是母亲永久的样本，她心里的图案和颜色，仿佛都是从这上面变化出来的。母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。她在床头小几的抽屉里、厨房碗橱的抽屉里，各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母来说太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪崽、修理牛栏猪圈、插秧、割稻都要拣好日子，腊月里做酒、蒸糕就更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下皇历。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高兴，想着这窝鸡就会一帆风顺地长大；如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，在天井里要提防被老鹰攫去。有一次，一只老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被它衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡。她手捧受伤的小鸡，后悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸡，眼泪一直流，我都要哭了。皇历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开皇历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨”但每回念到白露、秋分时，不知为什么，我心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。还有老师教过我诗经蒹葭：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”我当时对“宛在水中央”不大懂，而且觉得有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜”了。本草纲目是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵儿，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。/第二部分母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。/第三部分22 . 短文中，“我”的身份是（ ）A郎中B养鸡人C绣花女D教师23 . 作者说母亲的那本橡皮纸的书是“无字天书”，是因为那本书里只有（ ）A木字旁的字B丝线、花样和鞋面C草字头的字D二十四节气24 . 母亲的那本“无字天书”里，最厚的一页是（ ）A丝线B花样C水绿缎子鞋面D橡皮纸25 . 短文画横线的句子中，流泪的是（ ）A受伤的小鸡B作者的母亲C文中的“我”D母鸡26 . “我时常抬头看一下母亲的额角”，表明“我”当时（ ）A很想验证老师教的比喻白发。B很想找到“白露为霜”的答案。C很关心和心疼母亲。D很不理解诗经的含义。27 . 根据短文相关内容，完成下面的填空题。（1）短文中，作者提到的母亲的书分别是_、_和_。（2）短文第二部分所写的几方面内容，可以分别用3个字的小标题来概括：选丝线、绣鞋面；_、_；_、_。28 . 读第三部分，先解释“博古通今”的意思，再谈谈这句话表达了作者怎样的情感。_阅读下文，回答问题这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼，它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”小男孩儿一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一冬”29 . 用“一边一边”写一个句子。_30 . 小男孩为什么认为“小鱼在乎”？_31 . 这条小鱼在乎的是什么？小男孩在乎的又是什么？_32 . 如果小鱼会说话，小鱼会对小男孩说些什么？_读一读唱一唱。英雄赞歌影片英雄儿女插曲风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听；晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和（h6 h8）声，人民战士驱虎豹，舍生忘死保和（h6 h8）平。英雄猛跳出战壕，一道电光裂长空，裂长空；地陷进去独身挡，天塌下来只手擎，两脚熊熊踏烈火，浑身闪闪披彩虹。一声呼叫炮声隆，翻江倒（d3o d4o）海天地崩，天地崩；双手紧握爆破筒，怒目喷火热血（xi7 xu8）涌，敌人腐烂变泥土，勇士辉煌化金星。为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它：为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。我的祖国影片上甘岭插曲一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。这是美丽的祖国，是我生长的地方；在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光。姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模（m m）样。这是英雄的祖国，是我生长的地方；在这片古老的土地上，到处都有青春的力量。好山好水好地方，条条大路多宽敞，朋友来了有好酒，若是那豺（c2i ch2i）狼来了，迎接它的有猎枪。这是强大的祖国，是我生长的地方；在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光。33 . 为划线字选择正确的读音。和_（h h）声和_（h h）平翻江倒_（do do）海血_（xi xu）涌模_（m m）样豺_（ci chi）狼34 . 除了李大钊，你还能想起哪些英雄儿女？_第 10 页 共 10 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、6、7、8、