语文四年级上册25 王戎不取道旁李练习卷

语文四年级上册25 王戎不取道旁李练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面对加点字词的解释不正确的一项是（ ）A有作其芒（光芒）B万马齐喑（暗淡无光）C直把杭州作汴州（简直）D西湖歌舞几时休（罢休）二、填空题2 . 看拼音，写词语kui ji bng t x n（_）（_）（_）lng（_）晨（_）墓（_）角（_）罗绸缎t（_）实糟（_）崩（_）（_）拉3 . 比一比，在组词。 爪（_）爱（_）霞（_）神（_）瓜（_）受（_）假（_）伸（_）4 . 诗句翻译1.至今思项羽，不肯过江东。_2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。_3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。_5 . 精彩回放。（1）青松一诗中表现对雄气勃发时代精神赞颂的诗句是_，_。（2）于谦石灰吟里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”意思相近的句子是：_，_。（3）_，_。长与幼，骨肉亲。（节选自新三字经）（4）赤壁之战节选自名著_，作者是_，我还读过此名著里_和_的故事。三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。(1)已济者立岸上呼且号日汝愚之甚蔽之甚身且死何以贷为（先断句再翻译）。_(2)把下面的句子换一个说法，而句子意思不变。当人自作聪明时，一切都可能走向反面。_(3)用上比喻或拟人的修辞手法描写一种树。两三句话即可。_四、文言文阅读阅读下列文言文语段，完成练习。韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦”，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰“且著襦，寻作复裈。”儿云:“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰:“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器。注释襦(ru):短袄。复裈(kun):夹裤。国器:治国之才。7 . 解释下列加点字的意思。家酷贫_止得福_已足_知为国器_8 . 下列每组加点词语意思都不同的项是（ ）。寻作复裈不须复裈也 母问其故故不须耳止得襦今既著襦A. B. C. 9 . 用现代汉语翻译下面的句子。火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。_10 . 下列说法正确的项是（ ）。A韩康伯告诉母亲自己可以用熨斗取暖，不再需要夹裤。B韩康伯的母亲给自己做了短袄，让儿子帮她熨烫。C韩康伯的母亲通过儿子的语言发现了他的智慧，认定他将会成就一番大业。D韩康伯孝顺母亲，懂得节俭，因此成为治国人才。阅读理解。魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。11 . 下列句中的加点字，意思错误的一项是（ ）A使崔季珪代（代善）B帝自捉刀立床头（握）C魏王雅望非常（很不一般）D然床头捉刀人，此乃英雄也（才）12 . 下面两句话中，关于“使”的用法，正确的是（ ）例句：“魏武将见匈奴使”“使崔季珪代”A使者；使者B让；让C使者；让D让；使者13 . 下面句子的翻译，最恰当的一项是（ ）例句：自以形陋，不足雄远国。A匈奴使者自认为相貌丑陋，不足以出使遥远的国家。B匈奴使者认为曹操相貌丑陋，不值得自己千里迢迢出使。C曹操认为自己相貌丑陋，不能够威震遥远的国家。D曹操认为匈奴使者相貌丑陋，不应该到遥远的国家出使。14 . 对于曹操追杀匈奴使的原因，下面分析有误的一项是（ ）（多选）A曹操生性多疑，他害怕匈奴使识破了自己的真实身份，有损自己的威望。B匈奴使能够慧眼识珠，定非等闲之辈，曹搡害怕放他回去对自己不利。C匈奴使认为曹操雅望非常，但崔季比曹操更有王者的风范，触怒了曹操。D曹操认为匈奴国派遣相貌丑陋的使者来参见自己，是对自己的不尊重。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、文言文阅读1、2、