部编版二年级上册期中综合能力评价语文试卷

部编版二年级上册期中综合能力评价语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 艺海拾贝。（1）有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”，宋代诗人_的题西林壁中的诗句“_”就说明了这个问题。（2）古人所写的诗中有不少写到了“月”，如“海上生明月，天涯共此时”，请你写一句含“月”的诗句：_。（3）人固有一死，或_，或_。2 . 看拼音，写词语。chung wi tu fa g shi b yn（ ）（ ）（ ）（ ）二、语言表达3 . 数笔画填空。“狐”共_画，第2画是_，组词_。“威”共_画，第5画是_，偏旁是_。“借”共_画，第3画是_，偏旁是_。“胆”共_画，最后1画是_，组词_。4 . 口语交际。你喜欢哪个季节？为什么？5 . 读句子，按要求完成练习。1这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子） _2赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有将近一千四百多年了。（修改病句）_3清明节这一天，细雨纷纷。赶路的人心里更加增了一份愁苦，简直是失魂落魄。（根据意思写诗句） _4清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情境。（照样子，把下面的句子补充完整) 安徒生童话使我们看到了_，看到了_。5光是画上的人物，就有好几百个:有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人（想象省略号省略了什么，写一写)有_的_，有_的_，有_的_。6 . 把句子补充完整。（1）_真像_。（2）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_。三、现代文阅读沙漠找水小阿里和爸爸进行长途旅行，他们走了好久，走进了沙漠。小阿里感到口干舌燥，就拿起行军壶咕嘟咕嘟地喝了个痛快。“少喝点吧，阿里别把水喝光了，在沙漠里是很难找到水的。”爸爸把水壶接过来，用舌头舔了几下，水壶里只剩下几滴水了。如果没有水，在沙漠中旅行会被渴死的。小阿里急得眼泪都掉出来了。爸爸安慰他说：“在困难面前，眼泪起不了任何作用，我们要努力想办法才行！”他看了一下周围的环境，发现有一只狒狒在不远处的一座小沙丘上。爸爸说“我们能找到水了！”小阿里却迷惑不解地说：“狒狒是狒狒，水是水，狒狒又没有行军壶，它哪里会有水？”爸爸笑着说：“它是没有背着水，但狒狒和我们旅客不一样，它每天生活在这里，怎么能离得开水呢？狒狒生活的地方就一定有水源。要想找到水，得让狒狒给我们当向导。”看到狒狒往这边跑来，爸爸对阿里说：“我去把它捉来，你躲好，不要害怕。”“真的可以吗？”小阿里将信将疑，藏好了身子，看看爸爸做什么。奇怪的是，爸爸根本没去抓狒狒，却走到沙丘下，开始挖洞。爸爸一会儿就把洞挖好了，然后把他们随身带的野瓜子儿全倒了进去。爸爸倒进洞里的野瓜子儿把狒狒馋得直流口水。爸爸走开没一会儿，狒狒就迫不及待地把爪子伸进洞里去拿瓜子儿吃。狒狒的爪子在洞里掏啊掏啊，它在洞里找到了好多好多的野瓜子儿，狒狒一边嗑，一边继续往里掏。抓得正起劲的时候，它的爪子拿不出来了，狒狒急得大叫起来。原来小阿里的爸爸挖的洞口大底小，狒狒一心想吃到更多的野瓜子儿，瓜子里捏一大把野瓜子儿不放，它的爪子就被卡在洞口了。小阿里的爸爸毫不费力就抓住了这只狒狒，他把几块盐巴丢给狒狒。，狒狒尝了尝盐巴，觉得非常好吃，吃了一块又一块，好像从来没吃过似的。过了一会儿，它不停地砸吧起嘴巴来：它口渴了。这时，小阿里的爸爸把绳子松开，狒狒飞快地跑了起来，它渴极了，要去找水喝。“阿里，追着它跑，狒狒带我们去找水啦！”狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。好清凉的水啊，小阿里跳了起来，高喊着：“太好了，狒狒帮我们找到水了！”他们痛痛快快地喝饱了水，又把行军壶也装满了水，继续赶路了。7 . “贪婪”在字典里有两种解释:贪得无厌，渴求而不知满足。选择正确的解释填在括号里，只填序号。（1）狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。（_）（2）她非常珍惜这个来之不易的学习机会，贪婪地阅读各种书籍，吸取知识的琼浆。（_）8 . 仔细阅读短文，总结概括填空。当小阿里因为没有水而流泪时，爸爸安慰他说：“_”，爸爸想到的办法是：_。父子俩成功找到水源、摆脱困境一事教育了我_。9 . 你觉得短文中的爸爸是一个怎样的人呢？_四、信息匹配10 . 选择正确的汉字或读音，在上面画上“”。发（牙芽）（冬东）天远（进近）影（yn yn）子蓝（nn ln）天尾巴长（zhn chn）五、书面表达11 . 习作芳草地。暑假生活总是那么多姿多彩，总有一些美好的记忆让我们回味，请你写一篇暑假生活中发生的精彩故事吧。_六、书写12 . 小小书法家，看谁写得正确又美观。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、2、3、4、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、