部编版语文三年级上册期中复习专项训练：句子(二)

部编版语文三年级上册期中复习专项训练：句子（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 扩句。（1）枫叶像邮票。_（2）同学们听老师讲课。_2 . 按要求写句子。（1）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。缩句：_（2）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）_（3）写出下面句子的意思。夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭。_3 . 按要求完成练习。1.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(修改病句)_2.大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句) _3.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人句) _4 . 按要求写句子。雪花在空中飘。（改为拟人句）_几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）_恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）_让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）_恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）_这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用加下划线的词语造句）_5 . 按要求完成句子。1平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（写一个打比方句子）_2两只小鸟停在河岸边。（改成拟人句）_3爸爸妈妈为我们操碎了心，我们难道不应该孝顺他们吗？（改成句号）_4.把下列词语整理成一句通顺的话并加上标点。浪费时间一分一秒我们不能要珍惜_6 . 按要求写句子。灰尘很小。（把句子写具体）_母亲那双粗糙的手始终捧着一张发黄的照片。（缩句）_7 . 句子加工厂。1.曹冲孩子是聪明一个的（连词成句）_2.妈妈睡梦中真的美丽（连词成句）_3.阳光大地灿烂的绿色的沐浴着（连词成句）_4.天上的云朵好像_（补充句子）5.水彩笔把画弄脏了。（改为“被”字句）_8 . 用加点词造句。1.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!_2.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。_3.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索的嗤笑起来。_4.草长，树木长，山是一天天地变丰满。_9 . 我是魔术师(把下面的句子改成陈述句)。1这一点不是值万金吗?_2.我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗?_10 . 今天的好天气多么呀_11 . 照样子，把句子写具体。例:苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。树上挂满了果实。_12 . 我能根据要求完成下列句子练习。1黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿写句子)_2松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)_3叶子飘到脚下。(扩句)_13 . 快来缩短句子吧！我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。_晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。_14 . 按要求改写句子。(1)他的成绩有了明显的增长。（修改病句）_(2)湖面上起伏着涟漪。（扩句）_(3)从南方飞回来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。（缩句）_二、句型转换15 . 改为陈述句。（1）你难道不知道狗是会叫的？_（2）还有比这更好听的叫声吗？_16 . 按要求改写句子。1人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句)_2人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改成设问句)_17 . 阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）_18 . 小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）_19 . 将下列句子改为陈述句。1.春天难道不美吗？_2.难道我学习不努力吗？_3.老师难道不好吗？_20 . 将下面的句子改成反问句中国那时候已经有了自己的工程师。_这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。_21 . 按要求写句子。1妈妈买了一篮子水果和苹果。(修改病句)2树上的柿子被他摘了下来。(改为“把”字句) 22 . 按要求完成句子练习。1.盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）_2.常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）_3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）（1）陈述句：_（2）设问句：_4.火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）_23 . 改为陈述句。1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？_3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？_4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？_24 . 按要求改写句子。1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）_2、一声巨响把我吓了一跳。（改为被字句）_3、妈妈说：“我明天去书店。”（改为转述句）_4、雪花落下来。（至少两处扩写）_5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句）_6、我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变）_7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）_8、溪水多么清！（改成比喻句）_9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改成夸张句）_10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。（改成反问句）_25 . 按要求完成句子。（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）_（2）这是一个感人的故事。（改为感叹句）_26 . 根据要求改写句子。(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_。(补充比喻句)(2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A_B_ (3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_。27 . 按要求写句子。1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）_2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）_3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）_4.加标点。那个演哥哥的小朋友问我_你会豁虎跳吗_不会_我只好照实说。28 . 给下列句子换种说法，使意思不变。（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？_（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。_29 . 句式变化。（6）1.东东把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）_2.我看到了五彩池。（把句子写具体）_3.昨天的作业我怎么会没有写完呢？（改变说法，使句子的意思不变） _三、修改病句30 . 在原句上修改病句.读了城南旧事，让我的心情久久不能平静。_31 . 修改病句。读了藏羚羊的故事这篇课文，使我受到很大启发。_32 . 修改病句。(1)这里的花美丽，优美，好看极了!_(2)当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。_(3)画画对他很感兴趣。_(4)虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。_(5)学了司马光这篇课文，都留下了深刻的印象。_33 . 修改病句今天早晨下了一天的雨。小华加入了少先队员。这是高大的一棵树。34 . 修改病句。（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。_（2）北京的秋天是一个美丽的地方。_第 14 页 共 14 页参考答案一、语言表达1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、句型转换1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、三、修改病句1、2、3、4、5、