语文二年级上册第四单元测试卷

语文二年级上册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。低_固_推_底_园_堆_抵_因_雕_2 . 猜词语意思。隐蔽：_烦恼：_留连忘返：_3 . 按课文内容填空(1)湖波上/荡着红叶一片，如_/_。这首小诗表达了诗人_。(2)忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，_，_，像一条_。(3)太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！_，_！从最后两句中我们可以想象当时的情景是_。4 . 我会查字典。（1）我不认识“紫”这个字，我可以用_查字法查出它的读音，先查部首_，再查_画，最后在字典中就可以找到“紫”的读音。（2）“骏”字用音序查字法，应查音序_，音节是_，组词_。5 . 我会写出下面词语的近义词。少见（ ）自豪（ ） 美丽（ ）平静（ ）低沉（ ）规定（ ）情景（ ）铭刻（ ）普通（ ）美德（ ）修养（ ）余晖（ ）飞翔（ ）清香（ ）清凉（ ）欢喜（ ）6 . 按原文或要求填空。1._，穿尽红丝几万条。2.暖风熏得游人醉，_。3.我劝天公重抖擞，_。4._，一寸光阴不可轻。5.盛年不重来，_。6.故今日之责任，不在他人，_。7.示儿这首诗的作者是_（朝代）的_，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“_，_”。7 . 形近字辨析。衔（ ）端（ ）惧（ ）街（ ）揣（ ）俱（ ）兀（ ）宠（ ）恰（ ）元（ ）庞（ ）洽（ ）二、语言表达8 . 照样子，写句子。1.例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。长长的柳条好像_。2.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子，_。三、现代文阅读9 . 我闭目凝神倾听时，忽然发现自己已能感受到奔泻的水流中有一种微妙的节奏。母亲讲道：“宇宙的万物中都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身其外，而应当融入其中。那么，你就会汇入这雄壮的节奏里。”1.本段的中心句是哪句？2.体会“无论还是”这组关联词强调的作用。3.“不要.而应当那么”这组词语提醒我们了什么？4.这段话有什么含义呢？四、信息匹配10 . 读一读，选择正确的读音或生字。小妹妹爱好_（ho ho）读书，她读了很多好_（ho ho）书。这里的风景_（jn jn）秀丽_（伸神）奇，尤_（yuyu）其是围_（饶绕）着丛林的那一片山石奇_（行形）怪_（壮状）的，从上面隐约_（yeyu）可以听到哗哗的流水声。11 . 找近义词。闻名秀美奇特特别秀丽（_）尤其（_）神奇（_）著名（_）五、书面表达12 . 写话学写留言条。7月5日下午东东到小华家来还书，可小华没在家，他把书交给了邻居王奶奶，请她转交给小华。请你帮东东写一张留言条。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、