陕西省一年级语文下册期中专项练习：课外阅读

陕西省一年级下册期中专项练习：课外阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为他的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”爸爸心里颇感惊呀，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子速度起码要比乌龟快上100倍！”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只小手指勾在一起，认认真真在思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子。”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上1 . 在文中找出与划线句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的两个句子。并用“”画出。2 . 把第4自然段用第三者的口吻转述出来。_3 . 小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是：_，而保罗则认为乌龟取胜的原因是：_（每处不能超过8个字）4 . 结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义。_5 . 导致父亲遇到难题的根本原因是：_，父亲的难题是：_。6 . 你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？_7 . 本文刻画保罗和父亲的形象时，主要采用了_、_描写。8 . 本文是写父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的，结合自己所学的知识，请你举出几个来源于寓言故事的成语：、。读歌谣，完成练习小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树在春风里摇，红了花蕊，红了花苞。它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了，也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”9 . 春天来了，小树有什么变化？连一连。花蕊树梢嫩芽花苞红了绿了10 . 小树对小鸟说了什么？用“”画出来。我们从中感受到了小树对小鸟的_（填序号：喜欢、保护 讨厌、伤害）。11 . 仿照歌谣，选一选，填一填。（填序号）绿 红柳树在春风里摇，_了嫩芽，_了树梢。迎春花在春风里摇，_了花蕊，_了花苞。阅读海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，根食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士却反对这种危言耸听的说法。他们认为，（ ）陆地上可耕土地的开发已近极限，（ ）地球上还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的根仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食-大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食-其他能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。（ ）把这些藻类加工成食品，（ ）可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比在早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一些藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿一1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说海洋是人类未来的根仓，一点儿也不夸张。（本文选自十万个为什么地球科学）12 . 联系上下文，理解下列词语的意思。危言耸听：_不言而喻：_13 . 在文中括号里填上合适的关联词语。14 . 本文从哪四个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？_15 . 第自然段运用了、的说明方法，具体地说明了。16 . 第自然段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？_17 . 6月5日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对某一年世界环境日的主题“海洋存亡，匹夫有责”的理解。_课外阅读。山雨来得突然跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来沙啦啦,沙啦啦像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响叮咚叮咚仿佛是一场山雨的余韵。18 . 在括号中填入恰当的量词。一（_）歌谣一（_）岩石一（_）树叶一（_）音符19 . 读选文第5自然段,理解填空。作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“_”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_”,将此时的雨声联想成“_”,形象生动地写出了山雨的_美。20 . 选文是按照什么样的顺序来写的?_21 . 选文表达了作者什么样的思想感情?_22 . 默写一首描写雨景的古诗。_23 . 阅读理解。夏天初（ch）夏，石榴（li）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（c c）火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（l b）。淡黄色的花蕊（ru）在风中摇（yo）动，就像一群（qn）仙女在翩翩起舞（pin pin q w）。（1）这段话共有（ ）句。（2）用“”划出第2、3两句句子。（3）石榴花在夏天开放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。（4）我喜欢石榴花是因为。（5）石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、