合肥市2020年语文三年级下册期末综合素养评估卷C卷

合肥市2020年语文三年级下册期末综合素养评估卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼写大擂台。shn q jng zh yn hn o m xi k jng m（_）（_）（_）（_）（_）（_）zhu su xio xing qio l hng ko yn yn yn zu（_）（_）（_）（_）（_）（_）jn jn l do bi yu shn y zu chng yu zhung（_）（_）（_）y wi shn chng png rn d w xng s cng cng（_）（_）（_）2 . 读句子，完成练习。这些故事有如春雨点点，滋润着我。(1)这句话运用的修辞手法是_。(2)读了这句话，我联想到唐代诗人杜甫的诗句“_，_”，这正是老师对学生潜移默化的影响。(3)仿照这个句子运用的修辞手法，补全句子。_，滋润着我。3 . 按样子写词语。结结实实（AABB）_自言自语（ABAC）_黑压压（ABB）_4 . 按要求填空。“盖”字用音序查字法先查大写字母（ ），用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。在“房屋是用石头盖的”这句话中“盖”字的意思是（ ）。器物上部有遮蔽作用的东西。 伞。 由上向下覆。 建造。 动物背部的甲壳。 姓。二、语言表达5 . 照例子，把句子补充完整。例：树上有一只小鸟。1.河里有_。2.学校南边有_。例：我是小学生。3.妈妈是_。4.弟弟是_。三、现代文阅读课外阅读亮丽的羽毛有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中，这根羽毛十分与众不同。它每时每刻都闪闪发亮，耀眼夺目，令其他羽毛羡慕不已。他自己也常常得意洋洋，摆出一副不可一世的样子。 有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不是因为有我参与。” 其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：“我贡献最大了，没有我的话，大鹏鸟那里能够一飞冲天呢！” 漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里，无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我，我一定可以自由自在地飞翔，而且会飞得更远更高。”说完，它就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。6 . 根据意思写出短文中相应的词语。形容精神振奋，气概豪迈。（_）所有的本领，全部的技术手段。（_）7 . 从划线句子可以看出那根亮丽的羽毛具有_的特点。8 . 把表现羽毛特点的句子用波浪线画出来。9 . 羽毛的结局咋样？为什么会有这种结局？_。四、信息匹配10 . 给加点字选择正确的读音。栽倒（do do）_燕山（yn yn）_要塞（si si）_号叫（ho ho）_薄荷（b b）_的确（d d）_11 . 选词填空我最棒。得意满意愿意1看到儿子这么优秀，爸爸露出了（_）的笑容。2妈妈很（_）和孩子一起参加学校组织的中队活动。3李林的风筝飞得很高，他（_）极了，在草地上跑得更欢了。五、书面表达12 . 请你根据下面的材料，帮王婵写一则寻物启事。三年级（2）班的王婵同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。_13 . 习作百花园题目：_的家乡要求：把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”；突出这个地方的特点；要有一定的条理。六、判断题14 . 选择(说法正确的画上“”，错误的画上“”)1、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“S”。（_）2、“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“M”。（_）3、“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“J”。（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、2、六、判断题1、