部编版语文三年级下册第六单元提升练习卷

部编版语文三年级下册第六单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。jin（_）定hn（_）心猛shu（_）wi kng（_）zh（_）名fn（_）怒铁hun（_）bi cn（_）2 . 根据拼音写字、词。 1我们shng（_）明天会j xng（_）chung y（_）大赛。2奶奶在xin（_）城的zh hu（_）广场上跳舞。3 . 回忆课文内容填空。1暮江吟中作者通过对秋天的夕阳、_、_的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的_之情。2题西林壁富有人生哲理的一句诗是：_，_。3雪梅采用拟人的手法，描写了_和_争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。4爬山虎的脚介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的_和_，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要_。5蟋蟀的住宅通过介绍蟋蟀住宅的特点以及_是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀_、_的精神。二、语言表达4 . 仿写句子。1例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有葡萄的叮咛。_，有_，有_，还有_。2例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）_三、现代文阅读课内阅读我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的（ ）的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了（ ）的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。5 . 用“持”组成不同的词语，填在文中的括号内。6 . 文中标下划线的“只有”一词突出了这株柳树和其他柳树相比，_。7 . 文中的“奇迹”指的是_8 . 从选文中，我们了解到柳树成长过程中面临的两大困难是_和_。作者这样写的用意是_。童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了三国演义来看，看完“三国”，她又读了水浒、聊斋志异，整天手不释卷。11岁时，她已读完了西游记、天雨花、再生缘、儿女英雄传、说岳全传、东周列国志等书。这时，她还对许产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。9 . 用“”给带点字选择正确的读音。位置(zh zh)活泼(p p)思索（su su)辽阔(lo lio)10 . 在括号里填上合适的词语。（_）的天空（_）的大海（_）的心灵（_）的孩子（_）的兴趣（_）的作家11 . 解释词语。手不释卷：_。不加思索：_。12 . 在文中找出一个过渡句，用“” 画出来。13 . 冰心奶奶成为一位著名作家的原因是（ ）。A因为冰心是个终日贪玩的，天真活泼的柱子。B固为冰心是个聪明好学的小姑娘。C因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。四、信息匹配14 . 给加点字选择正确的解释。（填序号）饰：扮演；打扮；装饰品1在他的精心装饰下，这幅作品更加漂亮了。（_）2这件首饰十分昂贵，他根本买不起。（_）3在这部剧中，她饰演一位农村妇女。（_）五、书面表达15 . 习作。提示与要求：你有没有想过，是什么让你的生活更美好？是一次阅读，是一次旅行，还是一次比赛？请你以“让生活更美好”为题写一篇习作。要选择典型事例，融入真情实感，把细节写生动，把感受写具体。不少于500字。六、连线题16 . w hu linb nng d pi de c lin q li我 会 连 (把 能 搭 配 的 词 连 起 来)。唤醒 石块 嫩生生的 外衣 冲破 春笋 和煦（xu）的 娃娃 掀翻泥土 温暖的 阳光 迎着 春风 浅褐色的 春风第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、