部编版语文一年级上册专项训练：阅读与写话分类测试卷

部编版语文一年级上册专项训练：阅读与写话分类测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达听力阅读。“绿色”浅层地温能你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬3042的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取(排)热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖;夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。1 . 浅层地温能主要来源于（ ）A人工B太阳辐射C地下水2 . 浅层地温能是一种（ ）的能源。A清洁、无污染B不清洁、高污染C清洁、低污染3 . 下列关于浅层地温能的优点,描述不正确的是（ ）A开发利用时只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，会向大气排放二氧化碳等气体。B资源无处不在，人们可以就近利用，就地取或排热，为建筑物供暖或制冷。C与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。4 . 具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的（ ）万倍。A45B40C505 . 下列说法中,不符合文章内容的一项是（ ）A浅层地温能在过去一直被人们忽视。B我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常具有一定的温差。C地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7倍。二、现代文阅读阅读短文，完成练习。下雨了！荷叶姐姐打着一把大绿伞站在池塘边。一条小鱼游过来，躲在绿伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在绿伞下；一只青娃跳过来，躲在绿伞下荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。6 . 根据短文内容连一连。7 . 荷叶姐姐把伞给了_、_、_。8 . 荷叶姐姐的伞是什么颜色的？（_）红色。绿色。白色。黑色。三、信息匹配9 . 下列每组音节的音调哪个标得正确？在相应的括号里打“”。xi （ ） xe （ ）shi （ ） shu （ ）nu（ ） nu（ ）han （ ） hun （ ）qu （ ） qe （ ）bi （ ） ba（ ）li（ ） le（ ）zho （ ） zhu （ ）四、书面表达10 . 看图写话。（不会写的字用拼音代替）五、诗词曲鉴赏阅读古诗,完成练习。梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。注凌寒:冒着严寒。遥:远远的。知:知道。为(wi):因为。暗香:梅花的幽香。11 . 诗人所写的梅花生长在_(地点),颜色是_的。12 . “_”这个词表现了梅花的香。13 . _这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。你会读吗？游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。14 . 用斜线画出古诗的断句。15 . 这首诗的作者是_代诗人_。16 . 根据诗句的意思，把诗句写在横线上。A轻轻地敲柴门，久久没有人来开。_B可是这满园的春色毕竟是关不住的。_课内阅读。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。17 . 诗中的“西子”指_。18 . 诗中运用了比喻的修辞方法，把_比作_，突出了西湖的_。19 . 这首诗主要描绘了西湖_天和_天的美丽景色，表达了诗人_之情。第 7 页 共 7 页参考答案一、语言表达1、二、现代文阅读1、三、信息匹配1、四、书面表达1、五、诗词曲鉴赏1、2、3、