部编版五年级上册期中测试语文试卷(A卷)

部编版五年级上册期中测试语文试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ ）。A踏歌行是北京四中初中部的优秀校刊，它通过文字交流呈现给读者最自由最放肆最美好的青春年华，长期以来令广大师生刮目相看。B四中校园宁静自然，紫藤爬满了连廊，爬山虎静静地装点着图书馆，曲折的流水，高大的杨树，一切看上去都是那样的赏心悦目。C林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。D联欢晚会上，教学楼的每个教室里都传来此起彼伏的欢笑声，整个校园沉浸在热闹的气氛里。2 . 下面的省略号与其他用法不同的是（ ）A泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛B那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声C营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买”D突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起二、填空题3 . 辨字组词。席（_）暑（_）糖（_）度（_）署（_）塘（_）4 . 看拼音，写词语。yn zhung s gu b ln zhung ku yn s g y （_）（_）（_）li n hu mng x x r shng w yu w l（_）（_）（_）ru yn ru xin zh z gun kn b ln r j（_）（_）（_）lng k xing cn nn y zh xn ling bi j shng（_）（_）（_）5 . 查字典，按要求填表。“创举”音序（_），音节（_），部首（_），再查几画（_），字义（_）。“坚固”音序（_），音节（_），部首（_），再查几画（_），字义（_）。“遗产”音序（_），音节（_），部首（_），再查几画（_），字义（_）。三、语言表达6 . 按要求改写句子。（1）一个人有困难，大家应该帮助他。反问句：_（2）雨刚停，太阳就出来了。拟人句：_（3）小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”改转述句：_（4）爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。改双重否定句：_四、现代文阅读课外阅读在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。 当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（ ）不挡手，光线（ ）亮。 医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的太阳。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。7 . 给短文起一个恰当的题目（_）。8 . 在短文中的括号里填上恰当的关联词。（_）9 . 写出下列词语的反义词。犹豫（_）顺利（_） 虚弱 （_）10 . 联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。 _11 . 医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？_课内阅读。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。12 . 请在文中找出一对反义词和一对近义词。（_）（_）（_）（_）13 . 在文中的括号里填上适当的关联词。14 . 画横线的句子采用了_的修辞方法，我还会运用同样的修辞方法仿写一句：_。15 . 读了选文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（_），很（_），还很（_）。我觉得蟋蟀真（_）。16 . 围绕选文内容提一个感兴趣的问题，并回答。问题：_回答：_课内阅读。祖父的园子(节选)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。17 . 将画横线的句子换一种说法，保持句意不变。_18 . 选段写了作者做的哪些事情?_19 . 从选段中你体会到了作者怎样的心情?_五、信息匹配20 . 用“”选出括号里加点字的正确读音。凛冽（lng ln）榆关(y y)黎明(l n)嫉妒(j j)袅袅(nio nio) 红晕(yn y)六、书面表达21 . 按要求作文。近年来，“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体，也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么？幸福是怎么来的？每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题，如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福是奋斗出来的”“幸福在身边”要求：题目自拟；注意语句通顺，中心明确；习作内容具体充实，表达真情实感；字迹工整，标点正确，写一篇450字左右的纪实作文；文中不要出现真实的姓名和校名。七、判断题22 . 根据课文内容判断对错。1“星期五”是鲁滨逊救起的一条狗，救它的那天正好是星期五，所以他给这条狗起名“星期五”。 （_）2读了鲁滨逊漂流记(节选)，我觉得鲁滨逊是一个不畏艰险、机智坚强、积极乐观的人。（_）3骑鹅旅行记(节选)中的尼尔斯是一个顽皮淘气、一无是处的孩子。 （_）4汤姆索亚历险记(节选)中，主要记叙了汤姆在山路中的历险经历，表现了他敢于探险的精神。 （_）23 . 判断题1判断下面加下划线的字的读音是否相同照我还归还（_）。2判断对错“编”字读音是（bin）。（_）3“象似的”和“似乎”的“似”读音相同。（_）4“乘坐”的“乘”读“chng”。（_）5“赫”字读音是ch，组词：赫赫有名。（_）6“绰”字读音是chu，部首是“纟”。（_）7“桌、做、诗、容”都是翘舌音。（_）8下列注音全对。濡湿（r）贤惠（hu）一绺绺（ll）衡水（hn）（_）9“鼎立”和“鼎力”读音和意思相同。（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、2、