人教版第16课珍珠鸟.ppt

冯骥才 珍珠鸟 人教新课标五年级语文上册 1 了解课文内容梗概 了解借物抒情的写法 2 初步学会观察 描写动物的方法 3 掌握课文的重点词句 进一步加强积累 4 初步感受课文人与鸟相互信赖和谐的境界 学习目标 蔓茏瞅雏框嚓 ch u m n 垂蔓 l ng 葱茏 瞅见 生字学习 ku ng 画框 c 嚓嚓 ch 雏儿 蜡嗒腻睑眸咂泻 l 蜡烛 d 嗒嗒 m u n 细腻 明眸 xi 流泻 z 咂嘴 ji n 眼睑 冯骥才 1942 当代作家 原籍浙江慈溪 生于天津 著有 冯骥才中短篇小说集 冯骥才小说集 冯骥才选集 等 短篇小说 雕花烟斗 中篇小说 啊 神鞭 分获全国优秀短篇 优秀中篇小说奖 部分作品已被译成英 法 德 日 俄等文字在国外出版 珍珠鸟羽毛的颜色艳丽 体形娇小玲珑 叫声细柔给人以美的享受 深受人们的喜爱 你印象中的珍珠鸟是什么样子的 听朗读录音 初读课文完成下列填空 鸟 人 人 鸟 鸟 人 怕 爱 亲 思考探究 1 分别画出 我对珍珠鸟的照料与呵护 和 珍珠鸟的变化 的语句 2 珍珠鸟在 我 的照料与呵护下发生了哪些变化 为什么会发生这样的变化 1 我 为鸟儿做了哪些事 重新为它们加工鸟巢 按时添食加水 按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活 2 鸟儿对 我 有什么反应 由怕人 渐渐胆大 开始亲近我 完全相信我 躲 伸出小嘴 伸出小脑袋瞅 体现这一变化过程的动词有哪些呢 起先 随后 渐渐地 先是 然后 后来 笼子四周 屋里 桌子上 我的杯子上 我的笔尖 因为对自然 对动物的爱 我细致入微的呵护小鸟 而小鸟在温馨和谐环境中的轻松自在的生活又恰是对我最好的回报 思考在 我 的努力下 我 和珍珠鸟之间的信赖是怎样逐步建立起来的 离我较远 起先 渐渐地 后来 选词填空 1 它们就像躲进 的丛林一样安全 深幽幽暗幽雅幽寂 2 忽然一个更小的脑袋从里面 出来 伸探钻冒 3 它好肥 整个身子好像一个 的球儿 滚圆光滑蓬松毛绒绒 4 见我不去伤害它 便一点点 近 靠贴挨挤 有一天 我伏案写作时 它居然落到我的肩上 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 不一会儿 这小家伙竟趴在我的肩上睡着了 它睡得好熟哇 不停地咂嘴 大概在做梦呢 看着这可爱的小家伙 我不由自主地发出了一声呼唤 信赖 不就能创造出美好的境界吗 谈谈你对 信赖 往往创造出美好的境界 这句话的理解 3 我 从鸟儿的相处中得到了哪些感受 将相关的语句划下来 信赖 往往创造出美好的境界 信任是一种有生命的感觉 信任也是一种高尚的情感 信任更是一种连接人与人之间的纽带 你有义务去信任另一个人 除非你能证实那个人不值得你信任 你也有权受到另一个人的信任 除非你已被证实不值得那个人信任 美 戴维 威斯格特 不光是人和鸟 人与动物 人与人之间同样需要信任 尊重对方的生存空间 思想空间 真正做到不以强凌弱 不以大欺小 这是建立信赖关系的前提条件 而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩 作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗 鸟语花香 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 孟浩然 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 白居易 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 杜甫 鸟向檐上飞 云从窗里出 吴均 关于鸟的成语例如 课后小练笔 用本文里学到的方法写一个你熟悉的小动物 注意写出有趣之处