2019年九年级语文上册 第19课《香菱学诗》课件3 长春版.ppt

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红楼梦 第五回中 贾宝玉梦游 太虚幻境 翻看副册时 只见画着一株桂花 下面有一池沼 其中水涸泥干 莲枯藕败 后面书云 根并荷花一茎香 平生遭际实堪伤 自从两地生孤木 致使香魂返故乡 大家知道这首判词说的是谁吗 香菱 香菱学诗 曹雪芹与 红楼梦 说一说 曹雪芹 1715 1764 名霑 字梦阮 号雪芹 又号芹圃 芹溪 祖籍辽阳 先世原是汉族 后为满洲正白旗 包衣 人 是我国伟大的现实主义作家 曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家 从曾祖父曹玺起 到他父亲都任江宁织造要职 曹雪芹的童年 正当曹家极盛时期 在南京过着 锦衣纨裤 饫甘餍肥 的豪华生活 雍正五年 1727 曹雪芹十三岁 他的父亲获罪革职 全部家产被查抄 全家由南京迁到北京 他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的 四十岁后 他进入了凄苦的晚年 他家迁到北京西郊 生活日渐贫困 竟然到了食粥赊酒 围毡御寒 卖画谋生的境地 大约在一七六四年除夕 因贫病无医 加上爱子夭折 过度伤痛 而离开了人间 红楼梦 又名 石头记 是我国古代小说的顶峰之作 小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线 描写了贾 史 王 薛四大家族的兴衰史 着重描写贾家荣 宁二府由盛到衰的过程 歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为 对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判 书中塑造了贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 晴雯 王熙凤 袭人 香菱等一系列富有典型性格的艺术形象 全书反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景 而且广泛地涉及我国古代的文化常识 如官制 礼仪 建筑学 医学 音乐 绘画等 有 中国封建社会的百科全书 之称 据说 红楼梦 批阅十载 增删五次 前80回出于曹雪芹的手笔 后40回则为高鹗所续 其开头有一首诗 满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味 金陵十二钗正册 1 林黛玉2 薛宝钗3 贾元春4 贾迎春5 贾探春6 贾惜春7 王熙凤8 史湘云9 秦可卿10 妙玉11 巧姐12 李纨 金陵十二钗副册 1 香菱2 薛宝琴3 尤二姐4 尤三姐5 邢岫烟6 李纹7 李绮8 夏金桂9 秋桐10 小红11 龄官12 娇杏 质本洁来还洁去 强于污淖陷渠沟 林黛玉 葬花吟 香菱身世简介香菱是 红楼梦 中第一个出场的悲剧女子 原名甄英莲 谐音 真应怜 甄士隐的女儿 三岁那年元宵 在看社火花灯时被骗子拐走 十二三岁时 被薛蟠强买为妾 改名香菱 她生得袅娜纤巧 做人行事又温柔安静 夏金桂极为嫉妒她 香菱备受夏金桂的折磨 不仅名字被改为秋菱 还险遭谋害 薛蟠出狱后 把香菱扶了正 后难产而死 红楼梦 塑造了一群被侮辱被欺压的女性形象 香菱就是其中的一个 她曲折而不幸的遭遇引起人们深深的同情 香菱学诗 是 红楼梦 中很有情趣并蕴含深意的一个片段 作者以饱蘸深情的笔 讴歌了这精华灵秀所钟的薄命女儿 和本文相关联的故事情节 香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后 随薛家进京 一直住在荣国府的梨香院 平日里她要伺候薛蟠 难得有空 这一次因薛蟠外出经商 宝钗便把她带进了大观园给自己做伴 环境的变化激发了香菱学写诗的愿望 宝钗笑她是 得陇望蜀 劝她 且缓一缓 可她急切的很 于是去潇湘馆拜访黛玉请求学诗 课文就是从这里开始的 看一看 课文部分情节展现 香菱学诗 视频 rm 掌握下列字词的读音 仄 声应瑒 庾 信蘅 芜 苑 三昧 暧暧 请柬 胡诌 颦 姊 妹怔怔 暖香坞 画缯 鳏鳏 臊 z y ng y h ng w yu n m i i ji n zh u p n s o z zh ng w z ng gu n 笑吟吟 y n 词语解释 造化 腻烦 怔怔 诌 鳏鳏 穿凿 地灵人杰 挖心搜胆 精血成聚 福气 运气 因次数过多或时间过长而感到厌倦 形容发愣的样子 编造言词 形容忧愁失眠的样子 非常牵强的解释 把没有这种意思的说成有这种意思 山川灵秀 人物杰出 挖空心思 诚心诚意 聚精会神地做事 一 自由朗读课文 请用一句话概括文章的内容 理清课文结构 二 再读课文 思考 领略文之味 1 黛玉是如何指导香菱读诗的 2 香菱是怎样读诗的 是怎样说 论 诗的 3 浏览全文 从课找出有关香菱学诗的描写句子 体会这些句子的传神之处 4 跳读课文 筛选侧面描写香菱的语句 课文主要写了 香菱在黛玉的指导下学习写诗的全过程 大致可分为三个阶段 拜师 黛玉指点学诗门径 写诗 香菱苦心写诗 一 自由朗读课文 请用一句话概括文章的内容 理清课文结构 读诗论诗 香菱谈读诗体会 一 1 二 2 3 三 4 8 整体感知 黛玉指导读诗体现在两次谈话中 第一次 1 不过是起承转合 若是果有了奇句 连平仄虚实不对都使得的 略说律诗的章法 对仗和平仄 并强调 有了奇句 连平仄虚实不对都使得的 2 第一立意要紧 若 不以词害意 强调 立意 是诗的头等大事 3 我这里有 王摩诘全集 你且把他的五言律读一百遍 等人的看一看 开书目 强调 读书百遍其义自见 二 再读课文 思考 1 黛玉是如何指导香菱读诗的 听说读写 理论讲解 1 可领略了些滋味没有 正要讲究讨论 方能长进 你且说来我听听 讲究讨论 实际上是让香菱说说对王诗理解的程度 2 宝玉道 听你说了这两句 可知 三昧 你已得了 黛玉道 你说这 上孤烟 好 两个字上化出来的 3 黛玉道 作夜的月最好 我正要诌一首 竟未诌成 你竟作一首来 十四寒的韵 由你爱用那几个字去 第二次 循序渐进 循循善诱 欣赏指导 创作扶持 2 香菱是怎样读诗的 是怎样说 论 诗的 香菱拿了诗 回至蘅芜苑中 诸事不顾 只向灯下一首一首的读起来 宝钗连催他数次睡觉 他也不睡 读诗 说 论 诗 有口里说不出来的意思 想去却是逼真的 有似乎无理的 想去竟是有情有理 大漠孤烟直 长河落日圆 想来烟如何直 那个地方去了 诗的好处难以言传 用心体会 表现了香菱有艺术天赋 领略文之味 3 香菱学诗可谓如痴如醉 浏览全文 从课找出有关的描写句子 体会这些句子的传神之处 1 如此茶饭无心 坐卧不定 认真刻苦 废寝忘食 2 香菱听了 默默的回来 越性连房也不入 只在池边树下 或坐在山石上出神 或蹲在地下抠土 来往的人都诧异 李纨 宝钗 探春 暴雨等听得此信 都远远的站在山坡上瞧看他 只见他皱一回眉头 又自己含笑一回 出神 浮想翩翩 抠土 反复斟酌 皱 字眼不好 含笑 感到满意 3 自己走到阶竹下闲步 前挖心搜胆 耳不旁听 目不别视 4 香菱满心中还是想诗 至三更以后上床卧 两眼鳏鳏 直到五更方才朦胧睡去了 5 原来香菱苦志学诗 精血成聚 日间做不出来 忽于梦中得了八句 正面描写细节描写 不达目的 决不罢休的执着精神 朝思暮想 梦寐以求 美梦成真 4 跳读课文 筛选侧面描写香菱的语句 宝钗 你本来呆头呆脑的 再添上这个 越发弄成个呆子了 这个人定要疯了 可真是诗魔了 你这诚心都通了仙了 宝玉 会心处不在多 听你说了这两句 可知 三昧 你已得了 这正是 地灵人杰 老天生人再不虚赋情性的 我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了 谁知到底有今日 可见天地至公 黛玉 你又是一个极聪敏伶俐的人 不用一年的工夫 不愁不是诗翁了 探春 明儿我补一个柬来 请你入社 作用 侧面烘托会使人物形象更丰满 生动 更具体感人 3 香菱自身的勤奋 努力 乐学 善学 苦学 说说香菱作诗成功的原因 2 资质好 领悟力高 1 得到黛玉指点 入园前尽管家务繁忙 却能忙里 偷空儿 读几首诗 这证明她决非一个 俗人 入园后听黛玉讲诗 她的理解很快 这说明她的领悟力是很高的 之后论诗 更显示了她非同一般的理解能力 苦志学诗 精血成聚 5 香菱学诗对我们学习语文 特别是写作上的启示有哪些 读书破万卷 下笔如有神 世上无难事 只怕有心人 转益多师 不耻下问 勤于实践 不怕失败 持之以恒 积微知著 大胆创作 敢于想像 第一首诗 月挂中天夜色寒 清光皎皎影团团 诗人助兴常思玩 野客添愁不忍观 翡翠楼边悬玉镜 珍珠帘外挂冰盘 良宵何用烧银烛 晴彩辉煌映画栏 领略诗之味 6 朗读香菱的三首咏月诗 比较其高下优劣 第二首诗 非银非水映窗寒 试看晴空护玉盘 淡淡梅花香欲染 丝丝柳带露初干 只疑残粉涂金砌 恍若轻霜抹玉栏 梦醒西楼人迹绝 余容犹可隔帘看 第三首诗精华欲掩料应难 影自娟娟魄自寒 一片砧敲千里白 半轮鸡唱五更残 绿蓑江上秋闻笛 红袖楼头夜倚栏 博得嫦娥应借问 缘何不使永团圆 评点 如果说离愁 思绪这种深沉的感情 在第一首是肤泛的 在第二首是游离的 到第三首就变成实在的 意趣真切 余韵悠长 拓展延伸 香菱 黛玉 宝钗 你更喜欢哪一个 试就她们性格作分析 多愁善感 羸弱多病 孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征 但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦 请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征 黛玉为人的主流是实在 热情 富于同情心 不虚伪 不做作 质疑 课文中的黛玉有怎样的性格特征 如何理解这与她多愁善感 孤傲尖刻的主体性格的差异 教师结语 香菱初学写诗就写出了那样的好诗 决非偶然 这里既有他个人资质好 领悟力高的原因和大观园环境的激发因素 但更重要的是他 乐学 善学 苦学 的执着精神以及得到名师黛玉的指导才使他取得了成功 从他身上 我们应该学到很多啊
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