北师大版九年级上学期语文月考试卷

上传人:xiao****017 文档编号:11057179 上传时间:2020-04-18 格式:DOC 页数:9 大小:316KB
返回 下载 相关 举报
北师大版九年级上学期语文月考试卷_第1页
第1页 / 共9页
北师大版九年级上学期语文月考试卷_第2页
第2页 / 共9页
北师大版九年级上学期语文月考试卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
北师大版九年级上学期语文月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 情景默写 (共1题;共7分)1. (7分) 按要求填空。 (1) 十五从军征中,和贺之章的少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:_,_。(2) 十五从军征中,暗示老人孤苦伶仃、无依无靠的诗句是:_,_。(3) 白雪歌送武判官归京中,从侧面反映天气异常寒冷、战争非常残酷的诗句是:_,_。(4) 白雪歌送武判官归京中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是:_,_。(5) 辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中情不自禁地赞扬孙权:“_,_。”是啊,连曹操也不得不感叹“_”。(6) 过零丁洋中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:_,_。(7) 过零丁洋中,写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是:_,_。(8) 张养浩的山坡羊潼关怀古中,从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的诗句是:_,_。二、 名著阅读 (共1题;共8分)2. (8分) (2019九上海盐期中) 名著阅读:阅读下面两首诗歌,请判断哪一首属于艾青早期作品?请结合两首诗歌内容,从意象、情感等角度进行简要分析,说明理由。 提示:艾青以他饱经风霜的人生历程、狂热不屈的伟大灵魂,为我们谱写了足以载入史册的无数伟大诗篇。他不同时期的作品所反映的主题、意象、情感各有不同的侧重。主题:早期作品主要是诅咒黑暗,歌颂抗争,讴歌光明;后期作品主要是歌颂人民,礼赞光明,思考人生。太阳从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时,我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信。虎斑贝美丽的虎斑/闪灼在你身上/是什么把你磨得这样光/是什么把你擦得这样亮/比最好的瓷器细腻/比洁白的宝石坚硬/像鹅蛋似的椭圆滑润/找不到针尖大的伤痕/在绝望的海底多少年/在万顷波涛中打滚/一身是玉石的盔甲/保护着最易受伤的生命/要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上/我从来没有想到能看见这么美好的阳光。三、 综合性学习 (共1题;共4分)3. (4分) 标序号的四句话有两个病句,请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。 人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。(1) 第_句,修改意见:_。 (2) 第_句,修改意见:_。 四、 现代文阅读 (共2题;共43分)4. (18分) (2019八上宁波期末) 阅读下面的文章,完成下列小题。 “刷脸支付”的历史与未来最近有报道称,即将试营业的微众银行将推出人脸识别业务。或许未来的某一天,“刷脸”将取代数字密码。早在一个世纪以前,自然杂志就有文章讨论人类自身对人脸的识别能力,研究证明虽然大多数人能够通过面部特征区分身边的朋友、亲人,但极少有人能清晰描述这些人的具体特征,更无法准确表达对人脸进行识别的整个过程。这意味着单纯依靠机器仿生人类的人脸识别能力可行性不大,尽管当时并不具备这样的条件。到了20世纪60年代,计算机的使用有了一定程度的普及,人工智能领域也逐渐发展,对于人脸的自动识别的研究逐渐兴起。最初人脸识别被当作普通的计算机模式识别问题来研究,没有获得较大突破。直到90年代,科学家们开发了若干具有代表性的人脸识别算法,可以基本解决上述流程中的问题,为人脸识别技术的真正应用提供了可能。人脸识别是生物识别技术的一种,简单地说就是通过人的脸部特征来鉴别人的身份。和其他的生物特征(指纹、虹膜等)一样,人的脸部特征是与生俱来、独一无二的,所以利用人脸来鉴定身份具有天然的优势。人脸识别的具体过程可分为以下四步:第一步,搜集并初步处理人的脸部图像信息;第二步,从采集到的图像中提取关键的信息;第三步,进一步处理已有信息并将它们保存;第四步,比对,把需要识别的人脸与已经保存在数据库中的人脸信息进行匹配和甄别。这一看似简单的流程其实包含了许多复杂的问题。比如,人脸的构造具有很大的相似性,在提取人的脸部特征时,究竟该如何取舍?再比如,随着年龄的变化,人的脸部可能会发生较大的改变,但保存在数据库中的信息不太容易及时更新。还有,人的脸部经常会出现一些装饰物(眼镜、帽子等),这些东西会不会干扰最终的判断?另外,在实际应用过程中,外界条件稍微有变化,如光线强弱,拍摄角度,都会影响人脸成像,如何准确无误的辨识众多人脸,是一直以来困扰研究人脸识别技术的科学家们的基本问题。中国的人脸识别技术起步于90年代后期,并得到国家政策支持。目前中科院自动化研究所、中科院计算所、清华大学等自主开发的人脸识别技术已经达到国际先进水平,并且应用到了刑侦、海关安检等领域。虽然人脸识别尚没有得到普及,但它离我们的生活并不遥远,2013年的下半年,芬兰、英国、日本等国家就相继推出了刷脸支付系统。不难想象未来的某天,刷脸支付的浪潮将席卷而来。(作者:刘心霈光明日报,2015年01月30日10版)(1) 用科学定义的格式改写第段第一句“人脸识别是生物识别技术的一种,简单地说就是通过人的脸部特征来鉴别人的身份”。 (2) 第段在说明“人脸识别的具体过程包含了许多复杂的问题”时运用了什么说明方法?有何好处? (3) 第段“直到90年代,科学家们开发了若干具有代表性的人脸识别算法,可以基本解决上述流程中的问题,为人脸识别技术的真正应用提供了可能”一句中,加点的“基本”一词能否去掉?为什么? (4) 下列表述不符合文意的一项是( ) A . 20世纪60年代计算机使用有了一定程度的普及,人工智能领域逐渐发展,人脸自动识别的研究逐渐兴起。B . 20世纪90年代若干具有代表性的人脸识别算法的开发,为人脸识别技术的真正应用提供了可能。C . 中国的人脸识别技术起步于90年代后期,并得到国家政策支持。D . 因为人脸识别技术尚未得到普及,所以它离我们的生活还很遥远。5. (25分) (2019八下大同期末) 阅读下面语段,完成后面小题。 我来讲讲研究生应该具备的素质。我先说什么不重要:最不重要的素质就是你的IQ(智商)。无论什么学科,物理、工程、生物,文科,我认为最不重要的是IQ。那什么才是重要的?第一,时间的付出。不要以为你可以耍小聪明,世界上没有免费的晚宴,这是亘古不变的道理。所以有时候我很反感有些人说“我的成功完全是机遇”,这一定是瞎掰。我不信有任何一个成功的科学家没有极大的付出。清华大学生物系系主任老蒲这样教导学生:“我要求你们每周工作50小时以上,并且只计算你具体做实验的时间,以及你真正去查阅和实验相关文献的时间。如果你不能做到,就离开实验室。”我想通过这个例子告诉大家,任何人不付出时间,就一定不会成功。第二,批判性思维的建立。我的博士生导师在33岁已是正教授、系主任。他说他做梦的时候也在思考。他经常说:“怀疑是科学发现的推动力。”有一天我们开会,他看起来特别激动,说:“今天我给大家演示我的一个想法,希望大家帮我看看,有什么问题提出来。”他开始写公式,满满一黑板的推演之后,一步步证明出热力学第二定律是错的。当时我们都震惊了。后来,我在他写出的公式里面发现了三处错误,但我不敢提,再一想,那的确是错的,我哆哆嗦嗦地举起手,指出了一处错误。所有同学都说我错了,但是我们的导师说:“我觉得你讲得不错。”这段公然鼓起勇气纠正系主任兼实验室导师学术错误的经历,在我科研路上给予我无限自信,至今对我仍有很大影响。我希望我们的学生能够志存高远,脚踏实地。你要时刻记住,你认为自己行,那你就一定可以。最后,我祝愿大家能够在科学研究的道路上坚持走下去。(节选自清华副校长施一公致研究生的演讲,有删改)(1) 阅读演讲稿要特别关注文章清晰的思路。请将上面语段的思路补充完整。 指出IQ是研究生是不重要的素质,引起下文_提出希望并发出祝愿(2) 除了语段中提到的素质外。你认为作为一名中学生在求学的道路上,还有什么素质是重要的?请联系实际谈谈你的看法。 要求:观点鲜明;思路清晰;不少于80字。五、 对比阅读 (共1题;共16分)6. (16分) (2018七下北京期中) 阅读文言文,回答问题 (一)河中石兽(清)纪晓岚沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(二)曹冲称象曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重。访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。节选自三国志(1) 请解释下列句子中划线的字。 必于石下迎水处啮沙为坎穴 啮:_置象大船之上 置:_(2) 下面各项中划线字意思不同的一项是( ) A . 但当涉猎,见往事耳 但知其一,不知其二者多矣B . 岂能为暴涨携之去 众服为确论C . 肃遂拜蒙母,结友而别 遂反溯流逆上矣D . 然则天下之事 有若成人之智(3) 请将下面的句子翻译成现代汉语。 是非木柿,岂能为暴涨携之去?转转不已,遂反溯流逆上矣。(4) 老河兵和曹冲都运用科学知识解决了生活中的实际问题,你有没有过运用所学知识解决生活中实际问题的经历?请简要描述。 六、 作文 (共1题;共5分)7. (5分) (2016八下扬州期末) 作文:生活中,“小”常常被我们忽视,其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小,却能给人带来温暖;一个创新的尝试虽小,却闪耀着智慧的光芒;前行的脚步虽小,日积月累,却能带给我们走向成功不要轻视小,小中有真情;不要忽略小,小中见大义请以“小亦可为”为题,写一篇文章。要求:自选文体(诗歌除外),不少于600字。感情真挚,不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。请认真书写。第 9 页 共 9 页参考答案一、 情景默写 (共1题;共7分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、二、 名著阅读 (共1题;共8分)2-1、三、 综合性学习 (共1题;共4分)3-1、3-2、四、 现代文阅读 (共2题;共43分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、五、 对比阅读 (共1题;共16分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 作文 (共1题;共5分)7-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!