鄂教版七年级下学期道德与法治期末考试试卷(模拟)

鄂教版七年级下学期道德与法治期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题（共13小题，每小题2分，共26分） (共13题；共26分)1. （2分） (2019七下余杭期中) 右面漫画体现了青春期学生 的矛盾心理。（ ） A . 闭锁与开放B . 半成熟与半不成熟C . 反抗与依赖D . 顺从与叛逆2. （2分） (2019七下盘龙月考) 丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（ ） A . 青春期会出现闭锁心理B . 青春期会出现矛盾心理C . 青春期内心丰富多彩D . 青春期渴望得到他人的理解3. （2分） 你认为下图漫画中某校的规定（ ）A . 不利于学生的身心健康B . 要求男女生交往要自重自爱C . 侵犯了学生的人格尊严权D . 要求男女生交往要掌握分寸4. （2分） 孙斌和王琳是同班同学，一个是班长，一个是团支部书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但两人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡而不能自拔，最终导致学习成绩下降。这告诫我们（ ）男女同学之间不能正常交往男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习进步和身心健康男女同学之间交往必然会导致早恋早恋害人害己A . B . C . D . 5. （2分） (2019七下茌平月考) 一位女生在日记里写道：我的目光总是在寻觅他的身影，心总是随者他时起时落。不知不觉中，我的成绩下滑，与其他同学交注减少。但是我最终战胜了自己，没有成为情感的俘虏。这说明（ ） 这位女生心理发生了突出变化这位女生心理逐渐走向成熟这位女生成长过程中出现了不正常现象应拒绝交异性朋友A . B . C . D . 6. （2分） (2017大丰模拟) 英国作家培根说，深窥自己的心，而后发掘一切的奇迹在你自己。这句话告诉我们一定要 ， 这种自我评价的方法是 （ ）A . 自尊 自我观察B . 自信 自我反省C . 之中 相互比较D . 自强 咨询他人7. （2分） (2019七下余杭期末) 下图漫画自强的青春说明（ ） A . 自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀B . 只要自强，青春就会绽放光彩C . 只有残疾人需要自强D . 青春的生命充满活力，无须自强8. （2分） (2019云南) “行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（ ） 自尊自爱，不做有损人格的事 知廉耻，懂荣辱有所为，有所不为 歧视、侮辱他人A . B . C . D . 9. （2分） (2019七下茌平月考) “平凡之中见伟大、细微之处见精神。”这句话启示我们（ ） 勿以善小而为之勿以恶小而不为德行之举，贵在坚持积少成多，积善成德A . B . C . D . 10. （2分） (2019七下湛江期中) 现实生活中有乐于助人的现象，也有坑蒙拐骗的行为；网络世界中有正能量的传播，也充斥着一些假恶丑。青少年年龄小，社会阅历少，易冲动，因此要不断提高辨别是非能力，需要（ ） 勤于学习，增加科学知识积极参加社会实践，丰富经历善于控制情绪，遇事不轻率拒绝与陌生人接触，拒绝上网。A . B . C . D . 11. （2分） (2019七下嘉兴期中) 著名教育家马卡连柯说：“不会控制自己的人，就是一台被破坏的机器。”这说明（ ） A . 人的情绪总是时好时坏B . 人的情绪总是不稳定的C . 人总是在释放不良情绪D . 调节情绪是十分必要的12. （2分） (2019七下福田期末) 材料：电影流浪地球中有这样一个镜头：人工智能机器人莫斯，在地球面临灭顶之灾的时候，以理性的方式选择了逃逸，而吴京扮演的中国航天员刘培强却因为对地球及亲人深厚的情感烧掉了人工智能硬件，手动驾驶着空间站去点燃木星。以至于人工智能机器人“莫斯”对吴京说：“让人类完全服从理智，真是一种奢求”。据此回答小题。 （1） 以上材料充分说明（ ） A . 情感与我们的想象力、创造力有关B . 情感会随着我们的生活经历不断积累、发展C . 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动D . 情感让我们容易走向极端，丧失理智（2） 刘培强为救人类大集体，选择牺牲自己。这一感人的举动启发我们（ ） A . 维护集体利益，我们就必须毫不犹豫地抛弃个人利益B . 集体是个人生存的依靠，个人成长和发展离不开集体C . 个人利益和集体利益发生矛盾时，把集体利益放在个人利益之上D . 个人利益和集体利益无法保持一致，始终会产生冲突13. （2分） (2019八上南京月考) 2018年3月26日，是第23个中小学安全教育日。为了测试学生的安全意识，华商报记者在一小学门口对一至三年级小学生进行“防拐”测试。结果显示，小朋友们对陌生人给的食物少有警惕，难抵诱惑。材料告诉我们（ ） A . 未成年人不能相信任何人B . 未成年人辨别是非能力和自控能力不强，易受不法侵害C . 未成年人是国家的希望、民族的未来D . 面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益二、 非选择题（共5小题，共34分） (共5题；共34分)14. （10分） (2019威海) 中学时光转瞬即逝，青春生命在处理与自我、他人、集体、社会，国家，世界的关系中发展、丰实、拔节在无声的滋养和润泽中，思想品德课程为成长中的我们铺就了人生底色厚植了深切情怀。过积极健康的生活，做负责任的公民一课程的价值追求感召着美好，寄予着希冀，呼唤着担当。让我们一起踏寻时光印记，品味课程给予我们的温暖和力量。 修身立德润成长之根难忘综合实践活动基地的那段经历，在体验中我们增长见识，突破自我，锤炼品格。翻越“逃生墙”时，全班同学荣辱与共、分工协作，不顾手臂充血、肩膀淤青，顶着烈日，咬紧牙关，翻过人生那堵坚实的墙；整理内务、清扫卫生、分发饭菜分内的事情每个人都尽职尽责，即使由于自己的疏忽给团队造成损失，也能勇于承担，决不推卸；创意搭建、网页制作、航模展示大家巧妙构思，大胆想象，动手动脑，探索创作，构筑了未来发明创造的根基。（1） 在综合实践活动的历程中，哪些优秀品质印证了我们的成长？（至少4点，） （2） 请从我与自我的关系、我与他人和集体的关系中各选取一个角度，谈谈翻越“逃生墙”活动中养成的品质对个人发展的意义。 15. （4分） (2019宿迁) 【自护提升安全】材料一：2019年3月25日是我国第24个中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。专家指出，提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免！ 材料二：2019年5月12日是我国第11个防灾减灾日，主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，调查显示，在一些火灾、地震、水灾发生时，因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重!（1） 人为或自然灾害事故会侵害公民的哪些权利？ （2） 为落实上述两个活动日的教育精神，某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研究，请将下列调查研究的步骤补充完整。 明确调研主题；_：任务分工；展开研究；_。（3） 从自我教育和社会（学校）预防两个角度，谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。 16. （5.0分） (2019八下天台期中) 阅读材料，回答问题。 材料一：2014年10月，党的十八届四中全会首次提出建立宪法宣誓制度。2015年7月1日。十二届全国人大常委会第十五次会议通过了全国人民代表大会关于实行宪法宣誓制度的决定，明确了宪法宣誓的范围、誓词、仪式和场所，以立法方式确立了我国宪法宣誓制度。2018年2月24日，十二届全国人大常委会第三十三次会议表决通过了实行宪法宣誓制度的决定，并进行了修改。决定规定：各级人大及县级以上各级人大常委会选举或者任命的国家工作人员，以及各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。材料二：2018年3月17日。在十三届全国人大一次会议上，在亿万人民的瞩目下，新当选的国家领导人习近平等进行了宪法宣誓。这是我国国家领导人首次进行宪法宣誓，也是宪法宣誓制度实行以来首次在全国人民代表大会上面对人大代表举行宪法宣誓。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而努力奋斗！”（1） 材料一中宪法宣誓制度的确立过程体现了我们所学知识的哪些观点？ （2） 新当选的国家领导人为什么需要对宪法进行宣誓？ （3） 宪法就在我们身边，与我们的生活息息相关。为此，我们应如何维护宪法权威？ 17. （6分） (2019云南模拟) 中共中央、国务院印发的法治政府建设实施纲要（20152020年）提出，围绕全面推进依法治国总目标，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制裁，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。 阅读材料，回答下列问题：（1） 全面推进依法治国的总目标是什么？ （2） 请从法治的角度谈谈，我国为什么要加强法治政府建设。 （3） 作为青少年，我们应怎样为法治中国建设作贡献？ 18. （9.0分） 阅读材料，回答问题。 八年级（1）班同学们在“法治进课堂”活动中，学习了未成年人保护法和宪法的相关内容。内容一：父母或者其他监护人应当正确履行监护职责，抚养教育未成年人。内容二：对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。内容三：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。（1） 除未成年人保护法外，请再写出一部专门保护未成年人合法权益的法律。 （2） 内容一和内容二分别体现了对未成年人哪方面的保护？ （3） 生活在法治国家里，公民应该怎样做？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（共13小题，每小题2分，共26分） (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、二、 非选择题（共5小题，共34分） (共5题；共34分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、